湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報·人文社科版
理論視野
經(jīng)濟·管理
政治·法律
文學(xué)·文化
教育研究
- 涉海研究生實踐基地跨區(qū)域共享的機制與途徑
- “抗疫”視域下“中國精神”詮釋與大學(xué)生思政教育
- 論高校共青團(tuán)在新冠肺炎防控阻擊戰(zhàn)中生力軍的作用
- 高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)存在的問題及對策研究
- 困境紓解:新時代大學(xué)生勞動教育路徑探析
- SOLO 分類理論在高校文科課程考核中的應(yīng)用
- 從新時代社會轉(zhuǎn)型看我國的家政學(xué)教育
- 轉(zhuǎn)型期地方高校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)場域的資本變化與實踐選擇
- 拿來主義的應(yīng)用和創(chuàng)新驅(qū)動的應(yīng)用
——基于本科層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)的視角 - 新冠病毒疫情隔離期間大學(xué)生心理問題及干預(yù)對策探討
——以湖北第二師范學(xué)院為例 - 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高校培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力路徑探究
教學(xué)探討
- 社會主義核心價值觀在“課程思政”改革中的價值引領(lǐng)及融入路徑
——以“大學(xué)生心理健康教育課”為例 - 關(guān)于分課堂對高校思政課教師能力的要求研究
- 基于批判性思維的文學(xué)翻譯課程建構(gòu)研究
- 基于云班課的大學(xué)英語混合式教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略影響的實證研究
- “概念隱喻理論”在高階英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 文化傳承視域下武術(shù)教程設(shè)計理念的體系性研究
- 《菜品設(shè)計與創(chuàng)新》課程考核內(nèi)容與方式創(chuàng)新的思考
——以湖北經(jīng)濟學(xué)院《菜品設(shè)計與創(chuàng)新》課程為例