• 《河南省中小學(xué)教師減負(fù)清單》發(fā)布

本期關(guān)注

• 河南省中小學(xué)教師減負(fù)清單
• “凡是不在清單里的事項，就有權(quán)利拒絕”
• 給教師減負(fù)解壓 為教育提質(zhì)賦能

專家視角

• 讓中小學(xué)教師“輕裝上陣”
• 教師離真正的減負(fù)還有多遠(yuǎn)
• 學(xué)校優(yōu)質(zhì)管理文化促進(jìn)教師減負(fù)

校長方略

• 讓教書育人的工作再純粹一些
• 教師減負(fù)，先弄清“減什么”
• 減輕負(fù)擔(dān)，讓教師安心靜心舒心從教
• 減負(fù)，就是為教師創(chuàng)設(shè)健康的工作環(huán)境

名家有約

• 千教萬教，教人求真

前沿方陣

• 三門峽市：教師工作室助力教育脫貧攻堅
• 鎮(zhèn)平縣侯集鎮(zhèn)：為特崗教師專業(yè)成長提氣增力

國培之光

• 河南師范大學(xué)：十年“國培”一路歌
• 商丘師范學(xué)院：“國培”助力教師成長

名師之路

• 做一個向日葵一樣的老師
• 我專業(yè)成長中的三節(jié)課

管理之窗

• 構(gòu)筑健康文化生態(tài)，促進(jìn)教師發(fā)展
• “道”“術(shù)”結(jié)合，讓教師教育更走心
• 規(guī)劃領(lǐng)航科研為槳，讓優(yōu)秀成為大多數(shù)
• 以特色實踐活動落實五育并舉
• 信息技術(shù)提升農(nóng)村教師成長策略

教研新論

• 以公開課的功夫上好常態(tài)課
• 民俗文化教學(xué)要注重工具性與人文性
• 中職生儀式感養(yǎng)成的基本途徑
• 社團課程促進(jìn)師生發(fā)展

綠色看點

• 智能時代，教師該如何華麗轉(zhuǎn)身

杏壇隨筆

• 我的完美搭檔
• 一碗熱水餃，濃濃師生情
• 讓春風(fēng)吹開種子的心門

課堂內(nèi)外

• 語文課堂實施有效閱讀的教學(xué)策略
• “整本書閱讀”教學(xué)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
• 中學(xué)語文誦讀教學(xué)的改進(jìn)方法
• 基于項目化學(xué)習(xí)的英語聽說課教學(xué)設(shè)計原則
• 高中英語語音教學(xué)的有效途徑
• 讓英語繪本教學(xué)點亮課堂
• 文言文教學(xué)中字源應(yīng)用遵循的原則
• 錯題本原來如此有用
• 對幼兒園社會領(lǐng)域的再思考
• 提升教師個人魅力，增強課堂教學(xué)效果
• 生態(tài)教育視野下的生物課堂構(gòu)建
• 跳出作文教學(xué)的墻

成長感悟

• 和花兒一起綻放
• 學(xué)生的“折磨”讓我成長