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理科看臺
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物概念教學(xué)策略探究
- 初中化學(xué)證據(jù)推理能力的培養(yǎng)探究
——以“質(zhì)量守恒定律”教學(xué)為例 - 借助思維導(dǎo)圖的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)探究
- 一年級學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)探究
- 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境的案例探析
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的問題及解決策略
- 小學(xué)生估算意識培養(yǎng)探析
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的應(yīng)用研究
- 基于智慧作業(yè)平臺的數(shù)學(xué)作業(yè)探討