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2019年5期

刊物介紹

教學版（小學課例教研）面向廣大一線教師，辦刊宗旨為“聚集基礎教育課改，引領教師專業(yè)成長”。

江西教育B訂閱

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教研

• 好課當如好文章
• 清荷綻放香遠益清
• 精選寫作知識，嵌入學習支架
• 圍繞任務情境，搭設有用的學習支架
• 選擇與開發(fā)指向完成寫作任務的教學內容
• 農村中學語文綜合性學習策略探究
• 關于課堂教學之生態(tài)
• 開啟“全學習”生態(tài)系統(tǒng)，促進學生的全面發(fā)展
• 教學轉型的三個向度
• 優(yōu)化課堂爭辯促使目標達成
• 基于學段目標的古詩詞教學

教學

• 構建有效的應用文教學課堂
• 小學應用文教學現(xiàn)狀、特點及教學策略研究
• 小學應用文教學的困惑與出路
• 應用文寫作生活化教學探索
• 言美·景美·情美
• 整本書閱讀的導讀藝術
• 學在需要處，教于疑難點
• “留白”藝術在小學數學課堂中的實踐與思考
• 英語寫作教學中微課的應用
• 優(yōu)化小學數學問題解決教學“三要”
• 創(chuàng)境生情讀寫結合
• 對“1＋X”課型的幾點認識和思考
• 鋪橋引路由讀向寫

成長

• 成長，讓生命飛翔
• 前行，是最好的紀念
• 名字“大作戰(zhàn)”
• 讀書不為稻粱謀
• 善待第一個“吃螃蟹”的人