教育·校長參考
教研教改
- 以活動激發(fā)幼兒主動有深度的學(xué)習(xí)
- 打擊樂器在幼兒啟蒙音樂教育中應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)視角下整本書閱讀實踐
- 在語文閱讀教學(xué)中巧用質(zhì)疑
- “雙減”賦能,巧設(shè)作業(yè)提素養(yǎng)
- 音樂,修養(yǎng)心靈的重要課程
- 積極備課,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力
- 基于核心素養(yǎng)下單元整體教學(xué)設(shè)計
- 依據(jù)新課標(biāo),更高效培訓(xùn)小學(xué)體育教師
- 追尋戶外游戲價值 助力幼兒自主成長
- 觀察法在語文寫作教學(xué)中的運用
- 以“三環(huán)五步”深化小學(xué)教學(xué)評價改革