2019年2期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
高等教育
- 以韓國學生為中心的對外漢語教學文化導入
- 有關存在性求橢圓離心率范圍問題的探究
- 基于導師制的二級學院學籍管理模式探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高等教育中的探索及研究分析
- 高中生物教學中概念的教學探究
- 大學生成就動機調(diào)查研究
- 淺談大學生自主學習能力存在的問題及提升策略
- 例談構(gòu)造函數(shù)法在高中數(shù)學解題中的應用
- 如何提高案例式PBL教學在三年制高職護理生理學課程中的運用效果
- 淺析“類比思想”在高中數(shù)學教學中的應用
- 導數(shù)證明不等式問題在高等數(shù)學課程教學中的探究
- 協(xié)同育人視角下輔導員與專業(yè)教師協(xié)同育人機制研究
- 如何提高學生學習醫(yī)學心理學的積極性
- 民辦高校輔導員隊伍激勵機制研究
- 大學英語微課應用誤區(qū)與對策研究
- PBL教學模式在超聲診斷學教學中的運用探究
- 地方本科院校漢語言文學專業(yè)師范生口語表達能力培養(yǎng)模式研究
- 基于超星學習通的《采購管理》混合式翻轉(zhuǎn)課堂教學改革研究
- 高校通識教育選修課“轉(zhuǎn)基因食品”的課程設計與教學探索
- 少數(shù)民族的預科班《閱讀與寫作》教學探討
- 農(nóng)村音樂教育現(xiàn)狀小議
- 例析科學史在培養(yǎng)科學探究能力中的應用
- 高職院校學生資助工作的量化與非量化管理研究
- 利用綿竹年畫教育資源助推兒童語言發(fā)展
- 人物探究對中國近現(xiàn)代史綱要教學的輔助作用
- 試論教師教育者及其專業(yè)標準的國際比較
- 概念隱喻在英語詞匯學習中的應用
- 淺談拉格朗日中值定理在高中數(shù)學中的應用
- 研討式教學在《工作分析》課程教學中的探索與實踐
- 正割函數(shù)的n階導數(shù)公式
- 基于“雨課堂”的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在本科《婦產(chǎn)科護理學》實驗的應用研究
- 微課在技工院?！痘卧^程與操作》課程中的設計與應用
- 病理學與臨床醫(yī)學聯(lián)合教學在病理學教學中的應用效果觀察
- 地方本科師范高?！渡锝y(tǒng)計學》課程教學改革實踐
- 以“翻轉(zhuǎn)課堂”改革大學英語視聽說的實踐研究
- 編譯原理課程教學改革探索與實踐
- 《新能源汽車技術》課程的教學研究
- 基于SPOC模式的大學英語自主學習教學改革
- 表現(xiàn)性評價在高中物理實驗教學中的應用
- 研究生層次中外合作辦學模式的探究
- 高職院校園林技術專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學模式的實踐探究
- 利用信息化手段推進高職專業(yè)“課程思政”的探索
- 微課在外科護理學教學中的應用
- 信息化時代高校班主任工作面臨的挑戰(zhàn)和對策
- 基于MOOC+SPOC的大學英語教學改革探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂及其在大學英語教學中的應用
- 農(nóng)業(yè)高職學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究與實踐
- 技能大賽對中職教育發(fā)展影響的研究
- 新形式下高職學校學生對待校園網(wǎng)貸問題分析及防范意識
- 高校教育學專業(yè)教學的改革創(chuàng)新探究
- 淺談音樂與素質(zhì)教育
- 精餾單元操作一體化淺談
- 強化大學生網(wǎng)絡思想政治教育注意力管理
- 高校年度績效考評四重境界
- “國際可交流”背景下高職英語教學對策思考
教育研究
- 農(nóng)村中小學激疑激探激潛教學模式探究與實踐策略
- “奧爾夫節(jié)奏教學法”在小學音樂教學中的應用研究
- 中職學前教育專業(yè)幼兒心理學課堂教學的有效策略
- 中等職業(yè)學校機械專業(yè)課程教學方法初探
- 小組合作學習在六年級數(shù)學教學中的運用研究
- 初中歷史教學中的思維導圖教學方法研究
- 概念圖在初中生物學課堂教學中的實踐與應用初探
- 分層教學法在中職英語閱讀中的應用研究
- 小學語文中六年級課堂中有效教學策略研究
- 我國中小學輔導機構(gòu)的現(xiàn)狀及發(fā)展研究
- 微課在小學五年級數(shù)學教學中的應用探究
- 圓錐曲線中幾何關系的求解策略探究
- 高中物理“三段式”學習思路研究
- 用愛心教誨，用真情培育
- 在外科護理教學中應用Seminar—案例教學法的研究
- 小學語文教學中如何讓學生主動參與
- 初中生物教學中的情景教學研究
- 數(shù)學文化在數(shù)學高考題中的滲透研究
- 淺談合作學習在語文教學中的運用
- 職高英語教學中主體參與意識的培養(yǎng)途徑探討
- 小學科學課中學生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的研究
- 初中微課教學的應用發(fā)展與實踐研究
- 探究基于單元學習任務的初中英語作業(yè)設計
- 案例教學在初中生物學教學中的應用研究
- 小學語文閱讀教學滲透心理健康教育的研究
- 中職機械專業(yè)教學中項目教學法的應用研究
- 大學生思想政治教育方法創(chuàng)新研究
- 現(xiàn)代教育技術在小學高段數(shù)學教學中的運用
- 教育游戲在小學英語教學中的應用模式研究
- “基于現(xiàn)場情境的自能作文教學法”應用研究
- 論小學數(shù)學教學中有效提問的實踐研究
- 現(xiàn)代信息技術對幼兒教育教學的影響探究
- 《新媒體運營》三維立體漏斗式創(chuàng)新課程模式的構(gòu)建與研究
- 以學生為主體背景下初中生自主批改與評價作文的研究
- 環(huán)境創(chuàng)設在幼兒教育中的作用探討
- 多元智能理論下建構(gòu)學困生主動性的行動研究
- 聲勢律動在初中音樂教學中的運用研究
- 人文理念融情于初中英語教育教學的實踐和思考
- 小組合作學習在小學數(shù)學教學中的實踐探究
- 多媒體教學在小學語文教學中的應用研究
- 高職院校輔導員能力提升路徑與方法研究
- 論初中物理力學低成本演示實驗的研究
- 童趣導圖
- 幼兒園合作教育中的“家園共同體”構(gòu)建策略
- 初中英語教學中形成性評價的現(xiàn)狀與對策研究
- “愛”的教育
- 高職院校建筑工程專業(yè)實踐教學研究
- 傳統(tǒng)文化在小學教育中的滲透策略研究
- 談如何改變高中英語教育教學模式實施素質(zhì)教育
- 高中語文素養(yǎng)教育的策略思考與教學實踐
- 農(nóng)村小學教育現(xiàn)狀及改進對策分析
- 試論中職班主任如何上好安全教育課
- 中學物理教學中應用物理現(xiàn)象教學的策略研究
- 職校禮儀教育的必要性
- 解剖學理論與實驗教學一體化探究
- 初中一次函數(shù)有效教學策略探究
- 小學數(shù)學中高段應用題解題策略探究
- 小學英語教學中存在的問題及對策研究
- 初中語文臨界生轉(zhuǎn)化策略探究
- 學案導學在中學物理教學中的實踐研究
- 初中英語主體參與型學習課堂教學模式研究
- 幼兒園“家園共育”教育模式的有效性策略研究
- 淺談如何對小學科學教學進行有效性評價
- 新時期中考語文總復習應對策略研究
- 淺談大班幼兒用報紙進行建構(gòu)游戲的實踐研究
- 游戲在幼兒園大班美術教學中的運用現(xiàn)狀研究
- 對中小學美術教學回歸本真問題的探討
- 初中地理教學中如何滲透環(huán)保教育
德育建設
- 成人高校思政課與專業(yè)課融合的探索
- 以情緒管理帶動中學生思想品德教育的課堂效果
- 讓鼓勵照亮學生成長的道路
- 基于現(xiàn)代教育視角下的小學德育管理探究
- 一片冰心在玉壺
- 跨文化視野下的政治課堂教學
- 滲透道德教育培養(yǎng)健康人格
- 現(xiàn)階段小學師德建設中存在的問題
- 中職政治學科教學中滲透心理健康教育的措施
- 淺談核心素養(yǎng)視野下高中政治課堂教學策略
- 小學《品德與社會》課上安全教育的滲透策略探討
- 中國近代思想的發(fā)展與變化
- 淺談學校德育工作的有效途徑
- 試論初中語文教學中德育滲透的有效方法
- “佛系文化”影響下思想政治課引導高中生樹立正確價值觀教育研究
- 新課程背景下小學數(shù)學教學生活化的探索
- 中職語文中的德育教育之我見
- 課程思政視角下《歷史與人生》課程教學改革設計
- 小學品德任務性學習策略探微
- 初中班主任基于微信開展互動德育的途徑研究
- 淺談小學語文教學中中華傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 中學政治課課堂互動教學存在問題及有效對策
- 如何讓學生在語文教育中懂生命的意義，感生活的幸福
- 小議新時期小學德育教學的有效性教學策略
- “翻轉(zhuǎn)課堂”提高小學思品課教學效率
- 以社會服務有效促進高職院校專業(yè)建設
- 素質(zhì)教育的特點及其在中專語文教學中的融入
- 淺議素質(zhì)教育下思想品德課的改革
- 淺談小學品德課堂教學中學生創(chuàng)新性思維能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中道德與法治課堂設問的有效性
- 關于精細化管理在小學德育管理中的運用分析
- 在語文教學中培養(yǎng)小學生審美能力
教學管理
- 小學數(shù)學教學中學困生學習能力培養(yǎng)的幾點體會
- 初中數(shù)學教學中學生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略分析
- 小學語文口語交際教學設計的有效策略
- 分層教學在英語教學中的實際運用
- 學習中成長，筑夢音樂教學
- 淺談對農(nóng)村校園足球教學新模式的探索
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 小學數(shù)學教學設計的有效性研究
- 中職3dsmax課程行動導向教學方法初探
- 新形勢下民辦學校校園安全管理的現(xiàn)狀及對策研究
- 淺談興趣的培養(yǎng)對自主學習的重要性
- 從問題呈現(xiàn)到策略追蹤
- 淺談初中數(shù)學教學“算”與“用”的有機結(jié)合
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的初中計算機教學方案分析
- 高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 淺談微課在小學語文教學中的應用
- 小學六年級數(shù)學復習教學對策探討
- 小學數(shù)學教學中生活情境的開展探究
- 幼兒園奧爾夫音樂教學實施問題及對策
- 中職藥理學教學中微課程的應用
- 小學數(shù)學教師教學設計能力及其構(gòu)成研究
- 改革實踐教學管理培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 隱性分層次教學在高職院校英語教學中的應用
- 中職汽修教育中汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的教學策略分析
- 中職語文教學與學生健康人格的培養(yǎng)
- 中職會計教學中如何提高學生的學習興趣
- 如何激發(fā)小學低段數(shù)學學生興趣的幾點探微
- 初三數(shù)學教學中學生邏輯思維能力培養(yǎng)
- 淺析班級管理中的問題與對策研究
- 小學數(shù)學教學中動手實踐的有效性
- 淺議中職學生實習中存在的問題
- 試論如何有效激發(fā)初中生物教學中學生學習的興趣
- 淺談中職美術教學中風景寫生的必要性
- 溝通藝術在初中班主任管理工作中的應用研究
- 高三復習中對歷史科踏線生的教學策略
- 思維導圖在初中英語教學中的應用
- 小學音樂教學中學生互動意識的培養(yǎng)
- 淺談互動式教學模式在初中英語教學中的構(gòu)建與應用
- 淺談人力資源管理角度下企業(yè)培訓管理模式
- 教學管理信息化建設的探索與實踐
- 農(nóng)村小學管理方面存在的問題及對策分析
- 小學數(shù)學教學培養(yǎng)學生思維能力有效途徑
- 小學美術教學中合作學習的實施策略
- 高校圖書館信息時代下的管理模式創(chuàng)新研究
- 芻議中職語文教學與學生健康人格的培養(yǎng)
- 小組合作學習在高中數(shù)學教學中的應用
教改教研
- 以高中物理教學為例淺談如何運用新課程改革理念改進課堂教學
- 芻議初中數(shù)學課堂構(gòu)建高效教學模式的策略與建議
- 從核心素養(yǎng)出發(fā)的小學語文教學評價策略
- 地理教學中多媒體教學和傳統(tǒng)教學的有效整合
- 論素描基礎在中職美術教學中的意義
- 淺談初中歷史影像史學法指導的體系與策略
- 淡淡墨香飄入小學課堂
- 高中語文教學與傳統(tǒng)文化的契合
- 中國傳統(tǒng)文化在小學語文教育中的滲透和傳播
- 初中歷史教學中學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 小學生數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng)策略
- 初中英語課堂教學問題與解決策略
- 新課改下初中語文教學中的情感教育研究
- 淺析小學語文主題活動提升學生素養(yǎng)的實踐
- 高中數(shù)學數(shù)列試題解題技巧探討
- 基于項目設計和制作并行模式下的課程教學改革探索與實踐
- 核心素養(yǎng)視域下
- 農(nóng)村初中語文生活化具體作文教學策略探究
- 小學語文經(jīng)典詩文誦讀的有效策略探析
- 關于錯例資源的有效性整合與應用
- 核心素養(yǎng)下小學美術探究性學習之我見
- 新課改下初中語文教學中的情感教育研究（2）
- 基于地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的鄉(xiāng)土地理課程資源開發(fā)與利用
- 如何在高中物理教學中提高學生的核心素養(yǎng)
- 如何運用數(shù)形結(jié)合思想進行教學的嘗試
- 信息技術在高中生物課程改革中的創(chuàng)新應用
- 《建筑制圖與CAD》課程教學改革的探索
- 職業(yè)技能大賽對教育教學改革的促進研究淺析
- 新課程改革背景下班會課多元化探索和校本實踐研究
- 新時期培智學校學生生活自理能力的培養(yǎng)
- 論混合式教學改革對教學的影響
- 教育資源的開發(fā)與高校體育教學改革
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)中數(shù)感的培養(yǎng)方法
- 學習模式下的高中物理教學應用
- 高中數(shù)學教材落實核心素養(yǎng)的幾點思考
- 結(jié)合專業(yè)特色推進技工數(shù)學教學改革
- 新課程背景下小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建策略探討
- 探究蒙古族民族傳統(tǒng)圖案特征
- 新課改下高中政治創(chuàng)新教學模式初探
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 小學數(shù)學高年級復習存在的問題及解決對策
- 小學語文教學中學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 試析教學中如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- 生物化學實驗教學改革探索
- 核心素養(yǎng)下初中音樂培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力教學探討
- 新課標下的小學語文教育教學有效性的提高策略
- 新課改背景下初中班主任的角色扮演分析
- 初中地理教學中對學生讀圖能力的培養(yǎng)
- 新課程理念下中學生數(shù)學教學的合作學習問題探析
- 淺談核心素養(yǎng)視角下初中生物實驗教學
- 新課改下小學語文閱讀教學中讀寫結(jié)合教學對策研究
- 論述數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)課程體系改革
- 如何在高中數(shù)學教學中提高學生素質(zhì)
- 淺談如何在音樂課堂培養(yǎng)學生的音樂核心素養(yǎng)
- 高中語文教學中對學生語文思維能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學教學中小組合作學習存在的問題及解決策略
- 初中語文核心素養(yǎng)在自讀課中的培養(yǎng)與實踐
- “做中學”等腰三角形第1課時課例分析
體育藝術
- 精神廢墟上的詩人
- 德融于心，品行于動
- 小學體育游戲教學對學生興趣的影響分析
- 談體育游戲在小學體育教學中的應用探索
- 淺談激發(fā)幼兒參與體育活動興趣的有效策略
- 試論羽毛球前場步法技術動作的要領及練習方法
- 加強小學體育教育的策略初探
- 小學體育教學中師生的有效互動
- 校內(nèi)外藝術教育融合發(fā)展的策略研究
- 小學體育教學中興趣的培養(yǎng)與疏導
- 體驗式教學在初中體育與健康課的應用與研究
- 幼兒園開展民間體育游戲探析
- 初中體育教學中學困生跳繩成績的提高策略研究
- 淺議青少年后備人才培養(yǎng)的難點及對策
- 初中體育課堂安全隱患及應對策略探討
- 高校健美操教學中合作學習模式的運用分析
- 小學低年級學生體育課堂問題行為的觀察研究
- 體育游戲在小學體育教學中的作用
- 淺談如何提高小學體育課堂教學效率
- 如何快速提高小學生短跑訓練的成績
- 幼兒游戲化美術活動中教師的角色定位
- 錦州市初中田徑課教學現(xiàn)狀研究
- 如何激發(fā)小學低年級學生對體育與健康課的學習興趣
- 淺談音樂教育之美
- 淺談幼兒園戶外大環(huán)境的創(chuàng)設和利用
- 基于創(chuàng)新角度的小學體育教學方法探究
- 幼兒園中如何有效利用民間體育游戲
創(chuàng)新課堂
- 電鋼電子琴在小學音樂課堂教學中的運用
- 小學低年級語文課堂傾聽習慣培養(yǎng)的策略
- 如何在小學語文課堂教學中實施創(chuàng)新教育
- 精彩導入，激活課堂
- 合作學習在小學課堂教學中的應用
- 主體間理論在高中歷史課堂的運用
- 讓現(xiàn)代化信息手段豐富語文課堂
- 生物核心素養(yǎng)在高中課堂教學中落實策略的探究
- 初中英語教學中多媒體與板書的有效結(jié)合
- 探究中專音樂課堂聲樂教學的創(chuàng)新與思考
- 學生實踐創(chuàng)新能力在計算機教學中的培養(yǎng)策略
- 基于微視頻的“課內(nèi)翻轉(zhuǎn)”模式在小學信息技術課堂教學的實踐探究
- 打破傳統(tǒng)的教法讓學生體驗初中幾何的樂趣
- 如何提高中職汽修專業(yè)課堂教學的實效性
- 初中數(shù)學課堂變式教學策略研究
- 語文課堂教學中的有效評價
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的初中美術課堂教學初探
- 初中語文綜合性學習有效案例分析
- 信息技術環(huán)境下智慧課堂的含義、特征及構(gòu)建
- 信息技術運用對小學數(shù)學課堂教學效果的影響
- 數(shù)學繪本引入一年級數(shù)學課堂的實踐研究
- 不同學齡段的小學語文課堂教學中的技巧
- 重視多學科知識的融合，提高高中地理課堂教學的實效
- 利用信息技術創(chuàng)建高效初中化學課堂
- 生活情境在初中道德與法治課堂中的應用
- 小學語文課堂朗讀教學有效性探究
- 小學英語樂學課堂的構(gòu)建策略探討
- 淺談小學英語教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學有效課堂教學情境創(chuàng)設策略探究
- 運用多媒體技術優(yōu)化化學課堂教學
- 今天，我該如何上好一節(jié)地理課
- 藝術性趣味性
- 關于初中音樂創(chuàng)新課堂教學方法探析
- 用童謠打造小學語文課堂
- 農(nóng)村初中語文“自主、合作”課堂教學模式的構(gòu)建
- 初中物理信息化教學的課堂運用
- 小學英語課堂對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談高中地理課堂有效教學方法
- 讓語文課堂精彩起來
- 鄉(xiāng)村小學語文課堂教學中導、合、展的有效結(jié)合
- 小學數(shù)學課堂總結(jié)雜談
- 當前初中數(shù)學課堂教學存在的問題及其對策
- 運用操作活動提高小學低年級數(shù)學課堂教學的有效性分析
- 微課在高中地理課堂教學應用有效性的反思
- 大數(shù)據(jù)背景下高一化學“翻轉(zhuǎn)課堂”的探索和實踐
- 關于農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學生活化的實踐與探究
- 如何提高中職英語詞匯教學效率
- 探析高三化學復習中一本臨界生的培養(yǎng)
- 關注學生情感體驗，創(chuàng)建和諧數(shù)學課堂
- 初中音樂課堂教學中師生互動問題的探討
- 小學數(shù)學教學情境課堂的創(chuàng)設方法的探討
- 微課的翻轉(zhuǎn)課堂在職高英語教學中的應用分析
- 淺談初中生作文評改存在的問題及策略
- 小學數(shù)學有效課堂教學情境創(chuàng)設方法探討
- 略談在課堂教學中如何賞識學生
- 打造化學高效課堂初探
- 小學數(shù)學簡約課堂教學的探索與實踐
閱讀寫作
- 小學語文作文教學方法的創(chuàng)新途徑探析
- 小組合作在高中語文寫作教學中的應用研究
- 淺談小學低年級語文閱讀教學中的“閱讀期待”
- 小學語文閱讀中語境的創(chuàng)設
- 揚“網(wǎng)絡”之長避“網(wǎng)絡”之短
- 網(wǎng)絡環(huán)境下初中語文作文教學模式探討
- 高職院校大學英語寫作教學的實踐研究
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學中群文閱讀教學的策略探討
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下高中語文寫作教學探索
- 練在當練時讓閱讀課堂練筆生花
- 農(nóng)村小學英語閱讀教學的現(xiàn)狀及有效策略
- 淺析小學中高年級群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀的結(jié)合
- 在作文評改中提高學生的習作能力
- 先“聲”奪人
- 構(gòu)建初中語文閱讀教學中“少教多學”模式之探討
- 淺談當前小學寫字教學中存在的問題及對策
- 強化學生寫作意識在小學語文閱讀教學中的探索
- 如何提高農(nóng)村學生的朗誦水平
- 小學語文漢字書寫教學方法
- 任務型教學法在中職英語閱讀課中的應用
- 展出個性，激情體驗
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 淺談初中化學教學與閱讀
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略研究
- 淺談中年級作文教學中的核心素養(yǎng)
- 腳踏實地，別讓寫作“拔苗助長”
- 初中文言文閱讀賞析教學方法的探索
- 基于文化意識培養(yǎng)的高中英語閱讀課教學探究
- 小學語文學生朗讀能力的培養(yǎng)策略
- 以讀為本，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)
- 以“說”促“寫”，提升小學生寫作能力
- 網(wǎng)絡支持下高中語文活動寫作的實踐分析
- 淺談小學語文記敘文寫作教學策略
教學信息
- 中職語文詩詞教學生活化的探索
- 透析電子白板在美術教學中的應用
- 淺析農(nóng)村留守兒童心理健康狀況及人格發(fā)展特征
- 淺談高中數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下高中信息技術的有效課堂
- 高中有機化學學習難點及策略
- 一題多解的思考
- 案例式教學法在生理學教學中的應用
- 淺析小學數(shù)學的任務驅(qū)動教學法
- “微時代”如何構(gòu)建“大統(tǒng)戰(zhàn)”
- 初中英語教學中多媒體與板書的有效結(jié)合
- 數(shù)形結(jié)合在小學數(shù)學教學中的實踐
- 我教盲多重殘障學生英語課的教學體會
- 計算思維培養(yǎng)進行時
- 多媒體技術在小學語文教學中的優(yōu)勢
- 淺談利用計算機網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)促進高中數(shù)學學習
- 問題化教學在初中科學教學中的運用探析
- 差異化教學在初中數(shù)學教學中的運用
- 《宇宙航行》教學設計
- 人文社會學科知識在初中生物課教學中的應用舉例
- 高中語文教學中“微課”的應用價值與策略
- 微課應用于技校計算機教學中的思考
- 多媒體技術在小學科學教學中的運用淺析
- 探析初中信息技術教學培養(yǎng)學生自主學習能力
- 利用信息技術，培養(yǎng)小學生的數(shù)學核心素養(yǎng)
- 網(wǎng)絡環(huán)境下初中數(shù)學集體備課的幾個著力點
- 多元音樂文化背景下提高初中音樂課堂教學質(zhì)量的對策
- 淺談交互式電子白板在小學數(shù)學教學中的應用
- 探析小學語文電教教學的優(yōu)越性
- 農(nóng)村小學信息技術編程課教學方法淺談
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- STEM理念在初中科學實驗教學中的應用
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- 信息技術在初中化學實驗教學中的應用
- 小學數(shù)學信息化技術運用探索
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- 網(wǎng)絡語言滲透高中文科教學的“?！迸c“機”
- 計算思維的高中信息技術教學探究
綜合論壇
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- 幼兒園食堂食品安全現(xiàn)狀及監(jiān)管對策分析
- 播下愛的種子
- 技能訓練是00后中職生學習生活的一劑良藥
- 巧用質(zhì)心加速度解決受力問題
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- 游戲在幼兒教學中的應用探究
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- 讓孩子做一個溫暖的人
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- 幼兒一日生活中安全禮儀教育的策略
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