科技風
科教論壇
- 中職建筑專業(yè)BIM技術人才培養(yǎng)模式研究-以福建理工學校為例
- 勘查技術與工程專業(yè)實踐課程和實習基地建設
- 中職學生習慣養(yǎng)成教育的路徑思考
- 高職院校專業(yè)群模塊化課程體系構建探索
- 產(chǎn)教融合背景下新能源汽車技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 新時代背景下大學地理課程生態(tài)文明教育
- 新工科背景下金屬材料實驗課的網(wǎng)絡課程及案例教學實施探索
- 廣東音樂融入高校藝術教育的實踐與思考
- 課堂教學中小組合作學習的優(yōu)化研究
- 終身教育視域下在線教育平臺建設意義、主要問題及對策
- 新高考下高中數(shù)學一題多變的訓練策略分析
- 小議學前教育專業(yè)學生頂崗實習職業(yè)適應過程
- “雙高”建設背景下汽車專業(yè)群課程資源建設研究
- 微課作品的設計與制作
- 高校教師信息素養(yǎng)培訓研究與實踐
- 從照片談歸因理論在大學生網(wǎng)絡學習中的應用
電子信息
創(chuàng)新教學
- 建筑工程施工組織管理課程實踐教學研究
- 以學生為中心的力學課程教學改革研究
- 基于雙高背景下電氣自動化技術專業(yè)實踐教學改革與研究
- 雙創(chuàng)背景下“工業(yè)機器人系統(tǒng)集成”課程改革與實踐
- 中職機械加工技術專業(yè)技能教學模式創(chuàng)新及其有效性研究
- 飛機機電設備維修專業(yè)教育教學改革探索與實踐
- 基于OBE理念的“醫(yī)學物理學”課程教學改革和實踐
- 極域電子教室軟件在醫(yī)學機能學虛擬仿真實驗教學中的應用
- 應用型高校食品專業(yè)研究生“試驗設計與數(shù)理統(tǒng)計”課程改革與實踐
- 藥物檢測技術課程線上線下混合式教學模式改革與探索
- 基于“新農(nóng)科”背景下科研素質培養(yǎng)在基因工程課程的教學改革的實踐
- 制冷與空調(diào)專業(yè)《PLC編程與應用技術》課程教學探討
- 新工科背景下制圖課程實現(xiàn)育人目標的實踐與探索
- 基于網(wǎng)絡教學平臺的工程力學專業(yè)教學改革實踐
- 1+X證書制度背景下的課程改革與創(chuàng)新
- 基于BOPPPS教學模型的《網(wǎng)頁設計與制作》混合式“金課”教學設計