2023年3期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
- 雙線混合背景下高校教研能力提升路徑研究
——以發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)為例 - 自然資源行業(yè)發(fā)展形勢(shì)及人才需求分析與建議
- 區(qū)域旅游英語(yǔ)人才產(chǎn)教融合育人模式的現(xiàn)狀分析
- 基于導(dǎo)師作用發(fā)揮的國(guó)內(nèi)外高校博士生“申請(qǐng)―考核”制招生案例探究
- 學(xué)研創(chuàng)一體化平臺(tái)在醫(yī)學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)中的作用
- 新工科背景下粉體材料專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的若干思考
- 巖土工程專(zhuān)業(yè)研究生課程教學(xué)中的“學(xué)―研”創(chuàng)新模式探索
- 新形勢(shì)下研究生招生考試制度改革研究
- 新工科背景下應(yīng)用型高校土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)集群人才培養(yǎng)模式研究
- 校企合作教育運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建研究
學(xué)科探索
- 分級(jí)教學(xué)理念下高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于便攜式實(shí)驗(yàn)箱的控制綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革研究
- 逆向教學(xué)設(shè)計(jì)在移動(dòng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新農(nóng)科背景下森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的研究與實(shí)踐
——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)耕讀教育為例 - 高校教育心理學(xué)課程改革路徑探析
- 高職院校商務(wù)日語(yǔ)口筆譯課程標(biāo)準(zhǔn)的探索
- 新醫(yī)科背景下醫(yī)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)核心課程“四合”優(yōu)化教學(xué)改革探索
- 基于思辨能力培養(yǎng)的大學(xué)英語(yǔ)立體化教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 煤礦智能化建設(shè)背景下采礦工程專(zhuān)業(yè)信息化改造與探索
- 基于1+X 證書(shū)制度的課證賽融通教學(xué)改革研究
- 采礦工程專(zhuān)業(yè)課程虛實(shí)結(jié)合教學(xué)模式探索
- 基于校企合作的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升研究
- 虛實(shí)結(jié)合多維訓(xùn)練方法在新裝備教學(xué)中的應(yīng)用
- 以情景劇翻轉(zhuǎn)課堂融入生物藥劑學(xué)的教學(xué)實(shí)踐
課程教學(xué)
- 基于OBE 理念和創(chuàng)新能力提升的環(huán)境化學(xué)類(lèi)課程改革與探討
- 多維度改進(jìn)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的思考與實(shí)踐
——以土木工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)課程教改為例 - “電工與電子技術(shù)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于OBE—CDIO 理念的稅務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 免疫學(xué)課程教學(xué)方法改革的研究與實(shí)踐
- 臨床獸醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式改革探討
- 新工科背景下混合式教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
——以“機(jī)電傳動(dòng)與控制”課程為例 - 復(fù)變函數(shù)與積分變換課程的改革與設(shè)計(jì)實(shí)踐
- TBL 和翻轉(zhuǎn)課堂模式在法醫(yī)病理學(xué)案例分析中的應(yīng)用評(píng)價(jià)
- 校企協(xié)同背景下高職院?；蚬こ碳夹g(shù)課程改革探索與實(shí)踐
- 地方應(yīng)用型高校“綜合地質(zhì)學(xué)”課程教學(xué)改革探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程中的應(yīng)用