2020年13期
科教導(dǎo)刊·電子版
教育觀點
- 大學(xué)生同伴關(guān)系與社會支持、自尊的關(guān)系研究
- 沂蒙精神在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)人才培養(yǎng)中的價值引領(lǐng)作用探析
- 新時代視域下校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)策略研究
- 畜牧獸醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)生就業(yè)情況分析
- 中國工程師職業(yè)精神的內(nèi)涵及其教育路徑
- 基于產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)濟管理學(xué)專業(yè)群建設(shè)探析
- 淺析學(xué)生社團在大學(xué)生心理健康教育中的作用和建議
- 寧鄉(xiāng)市農(nóng)村留守兒童性教育開展現(xiàn)狀及對策
- 當代高校大學(xué)生“四個自信”教育的探究
- 農(nóng)村小班幼兒家長保育觀念調(diào)查與分析
- 我國高等教育管理學(xué)熱點問題研究綜述
- 區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新高校藝術(shù)設(shè)計教育發(fā)展的研究
- 地方本科院校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)科競賽建設(shè)探討
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制校企合作視角下的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“雙創(chuàng)新”人才培養(yǎng)模式研究
- 高校思政新課程實踐性教學(xué)改革的路徑研究
- 基于PDCA的高職學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的研究
- 學(xué)前教育研究與幼兒園工作的關(guān)系
- 基于多元文化視野的大學(xué)思想政治教育路徑研究
- 當代職業(yè)教育助力脫貧的機制研究
- 基于微信平臺的高職教學(xué)模式改革
- 高職護理教育中滲透人文關(guān)懷能力理念解析
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機制淺析
- 幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中鄉(xiāng)土自然環(huán)境資源的應(yīng)用策略
- 高職院?；旌纤兄妻k學(xué)創(chuàng)新初探
- 淺談醫(yī)學(xué)院校貧困生心理脫貧的問題與研究
- 廣譜式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視角下的職業(yè)性格與興趣探索
- 情感教育在高等專科學(xué)校學(xué)生思政教育中的運用探析
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與思政教育的結(jié)合方法探究
- 網(wǎng)絡(luò)課程資源采用中教師對學(xué)生的影響淺談
- 特殊時期高校畢業(yè)生促進就業(yè)的路徑探討
- 高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)階段素質(zhì)教育實施路徑初探
- 新媒體時代下高校思政教育工作的創(chuàng)新模式探究
- 學(xué)前教育專業(yè)與美術(shù)館展開美育教學(xué)研究的思考
- 應(yīng)急狀態(tài)下高校教學(xué)方法的探索與分析
- 如何培養(yǎng)小班幼兒科學(xué)探索的興趣和方法
- 信息技術(shù)與農(nóng)村中小學(xué)教育的融合
- 關(guān)于MBBS專業(yè)來華留學(xué)生招生策略的新思考
- 學(xué)校學(xué)期考試如何命題
- 成人初顯期跨文化差異研究
- 機制專業(yè)“工學(xué)結(jié)合課題實訓(xùn)”教學(xué)模式的研究
- 高職學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀及提升對策分析
- 學(xué)生美術(shù)社團及實踐工作坊建設(shè)分析
教育管理
- 基于個體差異化背景下的小學(xué)班級管理措施
- 試論初中班主任工作中的學(xué)生自我管理模式
- 應(yīng)用非暴力溝通提高中職班主任溝通效能的研究
- 基于高職院校教師教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)問題與對策
- 提高班主任的核心素養(yǎng)
- 立德樹人背景下加強高校輔導(dǎo)員與導(dǎo)師協(xié)同育人工作的思路研究
- 醫(yī)學(xué)院校圖書館新型健康服務(wù)模式的構(gòu)建
- 基于教育生態(tài)為視角的高校教師專業(yè)發(fā)展實證探討
- 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作路徑探究
- 大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生管理信息化策略探究
- 高校圖書館期刊閱覽室服務(wù)與管理的探討
- 新課程理念下的小學(xué)班級管理工作方法探究
- 高校行政管理信息化發(fā)展策略
- 談?wù)剬Ξ敽媚羺^(qū)初中班主任的看法
- 新時期下如何做好技工學(xué)校班主任工作的若干思考研究
- 淺析學(xué)校食堂對外承包的相關(guān)問題
- 關(guān)于軍校教員能力評估的幾點思考
- 校園自助服務(wù)平臺的建設(shè)與實現(xiàn)
- 高校二級學(xué)院工會“教工之家”建設(shè)的實踐與思考
- 新學(xué)員野外軍事訓(xùn)練安全風(fēng)險評估
- 加強師資隊伍建設(shè)工作的一些做法
- 踐行生長教育，構(gòu)建幸福校園
- 探究鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動有效組織策略
- 新時代應(yīng)用型院校會計專業(yè)教師教學(xué)能力提升路徑初探
課程教學(xué)
- 精準醫(yī)療背景下的分子生物學(xué)教學(xué)改革
- 基于《悉尼協(xié)議》框架下 高職課程質(zhì)量保障體系構(gòu)建探析
- 淺析《材料科學(xué)基礎(chǔ)》教材的選擇與教學(xué)內(nèi)容的改革
- 設(shè)計類實踐課程線上教學(xué)感悟
- 主旋律電影在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于MOOC的管理信息系統(tǒng)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 舞蹈專業(yè)線上教學(xué)模式實踐與探索
- 淺談體驗式教學(xué)在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的運用
- 戰(zhàn)疫期中小學(xué)在線教學(xué)現(xiàn)狀與改進策略
- 淺談聲樂教學(xué)中美聲唱法 與民族唱法的相互借鑒與融合
- 高職室內(nèi)設(shè)計課程的教學(xué)設(shè)計探索
- MS-EEPO有效教育 對《室內(nèi)空氣監(jiān)測》課程項目化設(shè)計的應(yīng)用
- 論兒童早期繪畫教育對小學(xué)生繪畫能力的影響
- 試論高中生物教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 高職院校護理專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)改革分析
- 淺談信息技術(shù)在中職美術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究
- 《綜合實驗》與學(xué)生實踐綜合能力的培養(yǎng)
- 影響中職職業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)實效性的原因及對策探析
- 色彩設(shè)計在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 以“抵抗彎曲”為例，落實科學(xué)探究與交流的教學(xué)策略
- 《醫(yī)療器械法規(guī)》精品課程建設(shè)探索和實踐
- 信息技術(shù)與高中物理教學(xué)的整合策略探研
- 高職院校課程思政改革策略
- 問題導(dǎo)學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的運用
- 切塊拼接法在小學(xué)信息技術(shù)偏理論性課程的應(yīng)用研究
- 淺析計算機教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維方法
- 信息網(wǎng)絡(luò)視域下《布谷鳥》奧爾夫音樂教學(xué)法探析
- 完善小學(xué)音樂歌唱實踐教學(xué)的方法分析
- 在高職工商企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)中素質(zhì)教育的思考
- 專業(yè)課教學(xué)過程中來華留學(xué)生 中國文化認同感培養(yǎng)的探索與實踐
- Audio Timeliner軟件在曲式分析教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中學(xué)物理“新課程”教學(xué)的困惑與思考
- 新課改條件下高中歷史教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- 簡筆畫教學(xué)在幼師教育中的地位
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中化學(xué)如何開展實驗教學(xué)
- 如何提升初中信息技術(shù)教學(xué)效果
- 空間思維能力培養(yǎng)的高中地理教學(xué)實踐
- 中職學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程
- 初中美術(shù)有效教學(xué)策略
- 淺談兒童畫中的想象力
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 淺析教師資格證“國考”背景下的學(xué)前教育專業(yè)教法類課程改革
- 探析職業(yè)高中美術(shù)教學(xué)策略
- 基于SPOC模式下混合式教學(xué)方式的執(zhí)行保障
- 淺談初中思想政治教學(xué)策略
- 基于雨課堂的《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》混合式教學(xué)實踐研究
- 基于VR技術(shù)的航空裝備教學(xué)模式探析
- 工程教育認證背景下的DSP原理及應(yīng)用教學(xué)改革探討
- 小學(xué)思品教學(xué)方法探析
- 關(guān)于開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂模式的幾點思考
- 科教融合背景下機電類專業(yè) 計算機工程應(yīng)用課程教學(xué)探索
- 如何提高電工技能實訓(xùn)課的實效性
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的電子商務(wù)教學(xué)模式探究
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生對初中信息技術(shù)的興趣
- 3D打印技術(shù)及其在中職教學(xué)中的應(yīng)用
- 運用案例教學(xué)法優(yōu)化民商法教學(xué)的有效措施
- 探究職業(yè)學(xué)校舞蹈教學(xué)中如何運用比較教學(xué)法
- 互動式教學(xué)法在有機化學(xué)教學(xué)中的運用探討
- 淺談經(jīng)濟法學(xué)教學(xué)的改善
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職計算機教學(xué)模式優(yōu)化策略初探
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)方法初探
- 地質(zhì)實習(xí)教學(xué)中提高學(xué)生素質(zhì)的實踐方法探析
- 嶺南音樂特色教學(xué)的策略研究
- VBSE+行動學(xué)習(xí)法在審計教學(xué)中的新應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下音樂教師集體備課的優(yōu)勢和作用
語言文學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)中年級語文課外閱讀指導(dǎo)之我見
- 議核心素養(yǎng)下高中語文有效教學(xué)策略
- 初中語文閱讀能力有效性研究
- 論小學(xué)語文線上教學(xué)的“輕”與“重”
- 新課改背景下小學(xué)語文作文教學(xué)
- 談微課在初中語文課堂中的應(yīng)用
- 淺談如何在語文教學(xué)中滲透德育
- 尋找語文教學(xué)之美
- 探析《金粉世家》中金燕西冷清秋愛情悲劇因素
- 語境理論指導(dǎo)下譯者思維差異對維漢翻譯的影響探討
- 基于合作學(xué)習(xí)視角下的小學(xué)語文教學(xué)分析
- 基于應(yīng)用語言學(xué)理論的語言教學(xué)路徑創(chuàng)新
- 低年段語文微課的開發(fā)與教學(xué)應(yīng)用研究
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在應(yīng)用文寫作教學(xué)中的運用分析
- 翻譯者的文化意識與維漢翻譯方法研究
數(shù)學(xué)研究
- 基于優(yōu)化課堂教學(xué)提升學(xué)生計算能力探研
- 淺談如何使用PPT錄制數(shù)學(xué)微視頻
- 淺談職業(yè)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有效性
- 知識結(jié)構(gòu)化教學(xué)在提高高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率中的作用
- 地方院校大學(xué)數(shù)學(xué)金課課堂研究
- 彝漢雙語教學(xué)促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展
- 由點帶面
- 基于魔方游戲活動的建模研究
- 巧妙設(shè)置作業(yè)，創(chuàng)造展示平臺
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的有效性
- 共克時艱，篤定前行
外語教學(xué)
- 高中英語名著閱讀的教學(xué)策略與設(shè)計
- 高校非英語專業(yè)學(xué)生思辨能力對二語寫作影響的研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)實踐
- 聚焦學(xué)生參與度：大學(xué)英語教學(xué)改革的新視角
- 基于結(jié)構(gòu)方程模型的英語專業(yè)類課程學(xué)生滿意度研究
- 運用英文歌曲激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的策略分析
- 英語文化在高中英語課堂的滲透
- 新課程理念下初中英語創(chuàng)新教學(xué)的相關(guān)分析
- 論學(xué)生情感因素在外語教學(xué)中的意義
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究
- 利用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法激發(fā)藝術(shù)類學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機
- 新媒體環(huán)境下的高校英語教學(xué)改革與創(chuàng)新模式初探
- 英語的動態(tài)表達
- 多元智能理論與高校英語口語教學(xué)的實證研究
- 如何利用英文電影教學(xué)提高學(xué)生的英語口語水平
- 淺析網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下大學(xué)英語教學(xué)模式
- 基于英語核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語對話課的教學(xué)策略研究
- 開放教育背景下教師對做好特色學(xué)生工作的經(jīng)驗與思考
- 技工院校英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式簡析
- 新形勢下高校外語類專業(yè)大學(xué)生思想政治教育研究
- 淺析情感教學(xué)在中職英語教育中的應(yīng)用
體育視界
- 談如何應(yīng)用循環(huán)訓(xùn)練法、提高體育籃球教學(xué)質(zhì)量
- 淺談舞蹈在小學(xué)體育課的作用
- 從高職院校大學(xué)生體質(zhì)健康看體育教學(xué)改革
- 蜂皇漿對舉重運動員賽前訓(xùn)練的影響研究
- 高職體育教學(xué)中學(xué)生體育素養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 淺談自制體育器械對激發(fā)幼兒興趣和潛能的技巧
- 試論瑜伽對大學(xué)生亞健康狀態(tài)的影響
- 試析微信公眾平臺在高職院校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)字動作編排軟件在藝術(shù)體操教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析足球裁判員使用紅黃牌的準確性
- 現(xiàn)代教育技術(shù)背景下高校體育教學(xué)改革路徑初探
- 高中體育足球訓(xùn)練的特點及其教學(xué)策略探究
- 論我國社會體育指導(dǎo)員制度的多元發(fā)展與創(chuàng)新
- 淺談如何借助自制體育器械讓幼兒戶外活動更精彩
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生的意志品質(zhì)培養(yǎng)
經(jīng)法縱覽
- 加強新時代政工干部辯證思維能力建設(shè)
- 商業(yè)銀行金融服務(wù)外包與風(fēng)險管理途徑
- 淺談新時代思想政治工作“五統(tǒng)一”
- 加強新時代政工干部戰(zhàn)略定力建設(shè)
- 淺析漢服市場的營銷策略
- 制造業(yè)成本管理面臨的問題與策略
- 新形勢下如何做好基層群眾文化工作
- 廣西農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理存在的問題及對策研究
- 基于企業(yè)財務(wù)管理改革的思考
- 新形勢下做好農(nóng)村財務(wù)工作的有效方法
- 激發(fā)貧困群眾發(fā)展內(nèi)生動力研究述評
- 淺談如何促進家庭農(nóng)場發(fā)展
- 人民銀行銀川中心支行“四結(jié)合”業(yè)務(wù)競賽模式再創(chuàng)佳績
- 芻議切別摔控制技術(shù)在實戰(zhàn)訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 如何促進新型農(nóng)村經(jīng)營主體發(fā)展
- 如何推進能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作
- 城市建筑節(jié)能現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢
- 如何做好綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)推廣
- 石油合同中作業(yè)者民事責任承擔淺析
- 警察徒手防衛(wèi)與控制實戰(zhàn)分析
- 新媒體環(huán)境下鄉(xiāng)村推普渠道創(chuàng)新研究
- 數(shù)字化技術(shù)手段在檔案管理工作中的運用
- 生態(tài)環(huán)境敏感性及其管理對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)社群經(jīng)濟的基本特征及商業(yè)模式
- 閱讀推廣與全民素養(yǎng)提升
- PLM實現(xiàn)電子信息產(chǎn)品研發(fā)協(xié)同與創(chuàng)新的探討