
2022年17期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象,普及科學知識,追蹤國內外科技熱點問題,關注科技界前沿新動態(tài)、新技術、新成果,恪守理論與實踐相結合、普及與探索相結合,融科學性、知識性、學術性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個學術爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點、課題研究(即“基金項目和課題”結題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)??萍?、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務科技、園林科技、農林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學實驗等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時,“中國知網”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫”、“龍源期刊網”、“教育閱讀網”、“萬方數(shù)據(jù)庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求:第一,務必是原創(chuàng)類學術論文,堅決拒刊代寫、抄襲、網上下載一類的應景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標題要準確、簡潔,且提綱挈領,一定要具備文章摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權由作者獨自承擔相應責任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
科技廣角
科普論壇
高??萍?/h5>- 基于OBE的無人機攝影測量實踐教學探討
- 基于疫情背景下理實一體化在線教學課程實踐探索
——以園林植物景觀設計在線教學設計為例 - 新冠疫情背景下線上教學的現(xiàn)狀分析及應用思考
——以山西師范大學現(xiàn)代文理學院為例 - 數(shù)字化時代高校課程生態(tài)系統(tǒng)的重構
——以管理信息系統(tǒng)為例 - 基于計算思維的項目驅動Python程序設計教學研究
- 基于現(xiàn)代教育技術的高校計算機教學模式分析
- 數(shù)學軟件在數(shù)學建模中的作用
- 社會智能化趨勢下圖像處理與機器視覺課程教學新實踐
- 基于新文科視角下大學英語混合式教學模式探究
- 從“工作坊”到“工作室”
——本科翻譯實踐教學模式的改革與探索 - 案例教學在高校法律基礎課教學中的運用
- 基于雨課堂的建筑供配電與照明混合式教學改革探索與實踐
- “金課”視域下基于MOOC+SPOC混合教學模式對大學生創(chuàng)新思維的影響研究
——以Java程序設計課程為例 - 以就業(yè)為導向的微生物學教學改革研究
- 以“應用型人才”培養(yǎng)為導向的微生物學實驗課程教學改革研究
- 新時代背景下數(shù)學分析一流課程創(chuàng)建路徑探析
- 基于UMU的項目式學習開發(fā)策略研究
——以“自然資源的開發(fā)和利用”為例 - 應用技術型大學材料力學課程教學改革與實踐
——以北部灣大學為例 - 數(shù)字化發(fā)展下高校計算機實踐教學改革
- 課程思政融入單片機課程的探索與實踐
- 基于課程論文設計的社會保險課程教學方法研究
- 大數(shù)據(jù)時代混合式教學模式在大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課程的應用
——以園林植物景觀設計在線教學設計為例
——以山西師范大學現(xiàn)代文理學院為例
——以管理信息系統(tǒng)為例
——本科翻譯實踐教學模式的改革與探索
——以Java程序設計課程為例
——以“自然資源的開發(fā)和利用”為例
——以北部灣大學為例
職教科技
- 高職院校無線網絡優(yōu)化策略探討
——以常德職業(yè)技術學院為例 - 基于OBE理念的高職材料工程學生實踐能力培養(yǎng)研究
- “塑料成型工藝與模具設計”課程教學改革與實踐
- 探索高等數(shù)學與專業(yè)課程的融合促進信息化教學改革
- 虛擬仿真實訓在職業(yè)教育教學中的應用與創(chuàng)新研究
- 基于產教融合園的機電類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學探索
- 信息技術賦能的教學新路徑探索與實踐
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高職化學課堂混合式教學探索與實踐
- 模擬仿真技術在軋鋼教學應用中的探索
- 協(xié)同育人視角下高校藝術設計專業(yè)產教融合的探索
- 探索烹飪營養(yǎng)健康專業(yè)群建設新模式
——以福州黎明職業(yè)技術學院為例 - 高職院校縱向項目評價的創(chuàng)新性研究
——以江蘇農牧科技職業(yè)學院為例
管理科技
- 師范專業(yè)認證背景下的人才培養(yǎng)方案制訂
——以包頭師范學院生物科學專業(yè)為例 - “后脫貧攻堅時代”民辦高校學生資助工作存在的問題及對策
——以上海杉達學院為例 - “互聯(lián)網+”背景下地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合探究
- 鄉(xiāng)村振興背景下滁州農村空巢老人養(yǎng)老現(xiàn)狀研究分析
- 冬奧會背景下“冰雪運動進中小學校園”的現(xiàn)實困境與發(fā)展路徑
- 基于狀態(tài)數(shù)據(jù)的高職院校規(guī)范化管理與體系建設研究
——以南京城市職業(yè)學院為例 - “雙碳”背景下政行校企協(xié)同創(chuàng)新工科高職人才培養(yǎng)模式研究
- 新工科和新舊動能轉化背景下的高校實驗室管理方式改革探索
- 基于馬斯洛需求層次理論研究高職院校家庭經濟困難學生需求現(xiàn)狀