考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)多向性的策略研究
- 以備課組建設(shè)為抓手提升初中語文課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 學(xué)生在閱讀中自由翱翔
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運用策略探討
- 小學(xué)高年級寫作教學(xué)路徑探究
- 小學(xué)語文寫作生活化教學(xué)策略研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 淺析如何點燃小學(xué)語文課堂三昧“真”火
- 淺談如何在語文學(xué)習(xí)中傳承中國魂
- 小學(xué)語文批注式閱讀教學(xué)的策略探究
- 淺析如何將心理健康教育融于小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)模式創(chuàng)新路徑探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 多措并舉提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效益的對策探究
- 淺析如何理清分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)的知識脈絡(luò)
- 淺談如何讓數(shù)學(xué)融入幼兒各種游戲活動中
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)視域下提升小學(xué)生問題解決能力的策略研究
- 寓教于樂 助力理解
- 淺析如何在探索幾何概念的過程中發(fā)散學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透路徑探究
- 基于智慧課堂的初中數(shù)學(xué)“微課”實踐策略研究
- 淺析如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效策略分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂中邏輯思維培養(yǎng)策略探究
外語教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理學(xué)習(xí)困難的成因分析及應(yīng)對措施探究
- 初中物理實驗教學(xué)的有效優(yōu)化策略研究
- 基于“e學(xué)習(xí)”下高中物理的教與學(xué)初探
- 高中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略初探
- 關(guān)于核心素養(yǎng)下高中生物高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 核心素養(yǎng)下高中物理校本作業(yè)的分層設(shè)計實踐路徑探究
- 項目式學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的實施策略研究
- 淺談問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺析初中化學(xué)自主探究實驗活動的方法
- 淺析初中化學(xué)自主探究實驗活動的方法