2019年3期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·管理版
關(guān)注
- “零起點(diǎn)”教學(xué)：讓教育回歸本源
- 開展校內(nèi)免費(fèi)課后服務(wù)促使教育服務(wù)民生
- 聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展構(gòu)建與實(shí)施“尊重”理念下的學(xué)校課程體系
- 重構(gòu)學(xué)校課程體系促進(jìn)學(xué)生健康成長
- 立足實(shí)際有效推進(jìn)義務(wù)教育課程改革
- 多措并舉統(tǒng)籌推進(jìn)促進(jìn)教育和諧發(fā)展
- 遵循“文質(zhì)教育”理念打造特色課程體系
- 聚焦核心素養(yǎng)強(qiáng)化課程建設(shè)
- 創(chuàng)建多元化校本課程構(gòu)建“三自”育人體系
- 構(gòu)建“5+X”全課程體系實(shí)現(xiàn)“新學(xué)校教育”辦學(xué)理念
- 開發(fā)“自主課程”聚力深度課改
- 強(qiáng)化課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 以“悅”文化為引領(lǐng)全面深化課程改革
- “綠色生態(tài)”課程：讓生命如花綻放
理論
- 夸美紐斯泛智教育思想對當(dāng)代職業(yè)教育的啟示
- 我國臺灣地區(qū)幼兒園“新課綱”中社會領(lǐng)域內(nèi)容的特色與啟示
- 聚焦校本教研提升教師專業(yè)水準(zhǔn)
- 讓“送教下鄉(xiāng)”精準(zhǔn)對接“校本研修”
- 普特融合式學(xué)校的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究
- 實(shí)踐性知識的轉(zhuǎn)化對教師教育教學(xué)水平提升的促進(jìn)作用研究
- 研學(xué)旅行課程育人價(jià)值的實(shí)踐策略研究
- 葉圣陶德育思想引領(lǐng)下的“假日修行”德育課程探索