2022年12期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·教研版
關(guān)注
理論
經(jīng)驗(yàn)
- 有內(nèi)涵的教研有質(zhì)量的供給
- 校長(zhǎng)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)生優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的探索
- 從“真勞動(dòng)”到“真教育”：新課標(biāo)下小學(xué)勞動(dòng)教育的路徑探索
- 家園協(xié)同下幼兒勞動(dòng)養(yǎng)成教育的實(shí)踐探究
- 中小規(guī)模學(xué)校創(chuàng)建“1+5”曬課制度研究
- 多維協(xié)同共育：幼小科學(xué)銜接的有效路徑
- 民族學(xué)校特色文化傳承的內(nèi)涵發(fā)展路徑
- 加強(qiáng)新時(shí)代中學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的校本實(shí)踐
- 班主任創(chuàng)建班級(jí)勞動(dòng)文化的嘗試
- 初中班級(jí)管理中值日班長(zhǎng)輪流制的實(shí)踐探索
- 一次談心促成的改變
- 讓教育在細(xì)節(jié)處發(fā)生
- 給你一個(gè)“√”還我一個(gè)“贊”