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2018年10期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版
教學(xué)實(shí)踐
教學(xué)改革
問題探索
教學(xué)反思
- 關(guān)注效率,提升能力
- 基于ARCS模型誘發(fā)初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思考
- “自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用實(shí)踐與思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中狹義過程設(shè)計(jì)的理解
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問的思考
- 溝通生活,喚醒回憶
- 促進(jìn)初一新生數(shù)學(xué)思維轉(zhuǎn)變與提升的思考
- 淺談教材資源再建構(gòu)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用