小學(xué)生
教學(xué)研究
教法交流
- 智慧校園背景下小學(xué)語文教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 有效提問 高效閱讀
——探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的提問技巧 - 新課改背景下小學(xué)英語聽說整合訓(xùn)練策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)操作活動組織的教學(xué)分析
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)情境導(dǎo)學(xué)教學(xué)方法
- 試論“課堂等待”在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與珠心算有效整合
- “認(rèn)寫分流”在低年級小學(xué)生識字教學(xué)中的運(yùn)用
課程探討
- 新課程背景下小學(xué)音樂課堂教學(xué)中音樂游戲的應(yīng)用價值及重要性探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度合作學(xué)習(xí)小組組建策略初探
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 學(xué)會學(xué)習(xí)方法
——小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐性探究 - 小學(xué)英語分層教學(xué)中常見的問題及對策
- 打造生動課堂 開展高效教學(xué)
——小學(xué)語文“生動”課堂文化的實(shí)踐探究 - “音”為魅力 向美而行
——小學(xué)音樂欣賞課的教學(xué)策略探究 - 小學(xué)美術(shù)新課改中兒童美術(shù)技法的應(yīng)用價值探究