2022年26期
新教育時代電子雜志(學生版)
小學教育
中學教育
- 新課改下初中體育教學思路與方法創(chuàng)新
- 基于高中英語學科核心素養(yǎng)的讀寫結合教學的研究
- 初中體育教學中學生個性化培養(yǎng)策略
- 高中語文教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 高中語文微寫作教學的現(xiàn)狀與對策研究
- 邏輯思維訓練應用于高中議論文教學探究
- 形成性評價在高中英語寫作教學中的應用
- 基于發(fā)展學科核心素養(yǎng)的高中化學教學實踐與思考
- 探究法在高中數(shù)學教學中的應用分析
- 中國元素與現(xiàn)代元素在校園團體體操中的應用
——創(chuàng)編大型團體體操《風華70年、不忘初心》有感 - 芻議微課在初中英語“三段式”教學模式中的應用
- 數(shù)學素養(yǎng)下初高中數(shù)學銜接問題研究
- 談高中數(shù)學教學中開展自主學習的教學策略
- 高中音樂校本課程開發(fā)與實施策略
- 探究初中英語教學中如何提高學生的參與度
- 基于語感培養(yǎng)的初中語文教學模式研究
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生高階思維的教學研究
- 合作學習在初中數(shù)學教學中的應用方法探析
- 運用英文原聲動畫優(yōu)化初中英語聽說教學的策略
- 在中學化學教學中如何進行創(chuàng)新教育
- 談新高考背景下高效課堂的構建
高等教育
專題論壇
- 課程思政視域下大學英語教學現(xiàn)狀與途徑探索
- 產(chǎn)教融合背景下專業(yè)學位研究生創(chuàng)新培養(yǎng)模式研究*
- 計算機類專業(yè)課程思政的探索與研究*
——以“計算機組裝與維護”課程為例 - 高校英語教學范式新轉移：從語言技能訓練到科研能力培養(yǎng)
- 語文核心素養(yǎng)下的審辯式作文教學
- 高中語文詩歌鑒賞中困境及其解決方法
- 高校思政課教學中社會思潮辨析引導研究
- “道阻且長，行則將至”
——淺談提升中小學語文教師專業(yè)化的策略 - 地方應用型本科院校文化傳承與創(chuàng)新途徑研究
- 班級文化建設中學生主體地位的缺失及回歸探析
- 新時代大學生生命教育開展路徑研究*
- 心理健康教育融入高校教學管理工作的策略
- 家校社協(xié)同視域下勞動教育現(xiàn)實意義的三重維度