2022年31期
刊物介紹
《戲劇之家》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、面向國內(nèi)外公開發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研究的學(xué)術(shù)期刊。由湖北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管，湖北省戲劇家協(xié)會(huì)主辦的戲劇藝術(shù)類專業(yè)理論期刊。其宗旨是：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，振興民族地方戲曲?？锛碚撔浴W(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性于一體立足湖北，面向全國，以關(guān)注當(dāng)代戲劇發(fā)展，宣傳新人佳作，培育青年觀眾（讀者）為己任。
戲劇之家
戲劇研討
音樂研究
- 多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
- 詠嘆調(diào)《美妙的時(shí)刻即將來臨》音樂處理及演唱分析
- 三種唱法演繹同一首作品的比較分析
——以《一杯美酒》為例 - 高等院校管弦樂團(tuán)建設(shè)與管理研究
- 合唱社團(tuán)對(duì)高校開展多元化教學(xué)的影響
——以海南熱帶海洋學(xué)院快耳合唱社團(tuán)為例 - 新時(shí)期美聲唱法在中國發(fā)展的相關(guān)思考
- 淺析漢代器樂文化內(nèi)涵及其藝術(shù)特征
- 18 世紀(jì)晚期維也納音樂會(huì)的類型和節(jié)目
- 浪漫主義鋼琴藝術(shù)美學(xué)特征及美學(xué)本質(zhì)研究
- 鋼琴表演中音樂立體美學(xué)帶來的聽者沉浸式體驗(yàn)
- “文化自信”理念下中國鋼琴作品的民族化發(fā)展探索
——以劉詩昆改編曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》為例 - 淺析中國藝術(shù)歌曲中鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的教學(xué)研究
- 淺析嗩吶曲《歡慶》演奏藝術(shù)特征
- 樂隊(duì)演奏中小提琴的作用探討
- 音樂教學(xué)中民族音樂文化的融合與傳承
- 關(guān)于構(gòu)建科學(xué)合理的聲樂教學(xué)模式的探討
- 高校視唱練耳教學(xué)的多元化構(gòu)建實(shí)施研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校鋼琴教學(xué)策略
- 鋼琴演奏教學(xué)中視、聽、觸的協(xié)同配合
- 心中有“譜”，指尖有“神”
——淺析鋼琴讀譜教學(xué) - 提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生鋼琴彈奏能力的實(shí)踐與研究
舞蹈空間
- 敘事性舞蹈編創(chuàng)中的戲劇行動(dòng)思維應(yīng)用
- “轉(zhuǎn)之一字，為眾妙之門”
——中國古典舞“云肩轉(zhuǎn)腰”的動(dòng)作路徑及身體美學(xué)蠡測 - 四川沐川縣歌舞樂展演的傳承與發(fā)展
- 中國舞蹈藝術(shù)的獨(dú)特性
- 淺析民間舞蹈文化傳承
- 舞蹈美學(xué)與民族舞表演藝術(shù)
- 對(duì)新時(shí)期中老年人舞蹈編排的思考
- 高校古典舞教學(xué)如何進(jìn)行表演素質(zhì)培養(yǎng)
- 在藝術(shù)類高校舞蹈教育專業(yè)教學(xué)中推行達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的意義和構(gòu)想
- 信息技術(shù)背景下的中職院校舞蹈教學(xué)改革研究
- 奧爾夫音樂教育在高校舞蹈學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高校舞蹈教學(xué)中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)研究
影視觀察
教育論壇
- 高校音樂教育的審美價(jià)值分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高校聲樂教學(xué)體系改革研究
- 探析提高大學(xué)生音樂鑒賞能力的途徑
- 淺析當(dāng)代高校聲樂課堂中的常見問題
- OBE 理念下的師范院校音樂學(xué)專業(yè)器樂課程體系改革與研究
- 高校音樂教育專業(yè)中外音樂史與音樂欣賞課程的混合式教學(xué)模式的實(shí)踐探究
- 中學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)中民族素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性
- 基于高校音樂教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式分析
- 五字教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)聲樂與幼兒歌曲演唱教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 學(xué)前教育專業(yè)幼兒歌表演教學(xué)實(shí)踐探析