2011年12期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語
語文
- 從兒童審美趣味的視角審視小學(xué)語文文本解讀
- 《難忘的一課》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
- 簡約又深刻 智慧且靈動(dòng)
- 入境 悟情 察心
- 《小抄寫員》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- “情趣小古文”教學(xué)的有效操作例談
- 讓語文課堂教學(xué)多一點(diǎn)“意外”收獲
- 漢字知識(shí)在詞語教學(xué)中的四個(gè)“聚焦點(diǎn)”
- 古詩教學(xué):彈奏在兒童心靈上的經(jīng)典樂章
- 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情
- 引導(dǎo)有痕,潤澤無聲
- 淺談小學(xué)詩歌教學(xué)
- 解讀“組塊教學(xué)”