2015年10期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
課程探討
- 讓能力養(yǎng)成貫穿綜合實踐活動課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要體現(xiàn)“三味”
- 淺議自主創(chuàng)新的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 一個也不能少
- 基于經(jīng)驗，教學(xué)的一種智慧
- 文化視角下語文教育的融合與提升
- 重視實踐突出“三化”
- 設(shè)計有效提問，提升閱讀效果
- 廣辟領(lǐng)域，潤澤生命
- 小學(xué)語文課堂中閱讀教學(xué)之“變”
- 教科書中數(shù)學(xué)文化的“正能量”
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透研究性學(xué)習(xí)的三個步驟
- 在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生思維的初步探索
- 大班額環(huán)境下低年級英語游戲教學(xué)有效性研究
- 套餐練習(xí)讓個性化展示更有效
- 淺談低段品德與生活教學(xué)的“生活化”
- 關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實基礎(chǔ)改變教材呈現(xiàn)方式
- 了解學(xué)生的“學(xué)”，以“學(xué)”促“教”