2019年8期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
- 現(xiàn)代機(jī)械加工中數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用探析
- 平面設(shè)計(jì)中視覺審美元素的構(gòu)建研究
- 光纜線路維護(hù)中的若干問題探討
- 試論現(xiàn)代建筑裝飾設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)手法的應(yīng)用
- 基于Zabbix的空管自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 關(guān)于小型農(nóng)田水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)存在的問題及注意事項(xiàng)
- 紅色旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)中文化原型的應(yīng)用研究
- 環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究
健康天地
- 做好基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作的有效途徑探索
- 未婚人工流產(chǎn)婦女如何護(hù)理
- HIV母嬰傳播的影響因素及預(yù)防
- 妊高癥病人要做哪些檢查及治療方法
- 自發(fā)性氣胸治療方法選擇的前瞻性研究
- 口腔即刻種植怎么回事
- 血清PSA高不一定是前列腺癌
- 宮頸炎的表現(xiàn)有哪些，日常怎樣護(hù)理？
- 糞便檢查對(duì)早期胃腸道惡性腫瘤篩查的作用
- 青光眼的日常保健
- 小兒門診靜脈輸液安全隱患分析及護(hù)理對(duì)策
- 家中過期藥品如何處置？
- 老花眼突然不花是怎么回事
- 正確認(rèn)識(shí)艾滋病
- 產(chǎn)前超聲診斷隔離肺畸形的價(jià)值
- 美容皮膚的基礎(chǔ)知識(shí)
- 慢性支氣管炎的飲食禁忌
- 麻醉前需要做哪些準(zhǔn)備
- 陰道分娩與剖宮產(chǎn)的利與弊
- 高血壓引起的腦出血有什么后遺癥
- 孩子便結(jié)、便秘怎么辦
- PICC臨床使用中的護(hù)理要點(diǎn)有哪些？
- 淺淡艾滋病的預(yù)防和抗病毒治療好處
- 陰道護(hù)理你做對(duì)了嗎
- 卵巢腫瘤的癥狀有哪些？
- 青春期功血要積極復(fù)診，預(yù)防反復(fù)
- 剖宮產(chǎn)和順產(chǎn)到底哪個(gè)好？
- 婦科疾病患者的手術(shù)前護(hù)理
- 剖宮產(chǎn)術(shù)后產(chǎn)婦護(hù)理
- 瑜伽和肩頸護(hù)理
- 運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)癌癥患者癌因性疲乏影響的研究綜述
教育科學(xué)
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力
- 高職頂崗實(shí)踐課“課程思政創(chuàng)新”管理策略初探
- 新課標(biāo)下如何上好小學(xué)農(nóng)村體育課的一點(diǎn)思考
- 新課改下初中班主任工作中的問題及對(duì)策
- 素質(zhì)教育理念視域下職高音樂教學(xué)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)思考
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探討
- 論實(shí)時(shí)微課在初中數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 互動(dòng)式教學(xué)小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 傳統(tǒng)藝術(shù)在幼兒美術(shù)教育中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生的情感教育
- 構(gòu)建初三化學(xué)高效課堂的相關(guān)策略
- 給學(xué)生一片成長的沃土
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化及實(shí)效性提升研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合對(duì)策
- 淺析農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入
- 優(yōu)化教學(xué)策略提升初中生數(shù)學(xué)解題自我監(jiān)控能力
- 借力“四步閱讀法”提升初中生英語閱讀思維品質(zhì)
- 幼兒園游戲化課程存在的問題及策略分析
- 幼兒園如何開展繪本教育
- 提高初中語文作文教學(xué)的有效性策略探究
- 試論編程教學(xué)中對(duì)學(xué)生計(jì)算思維的培養(yǎng)
- 如何進(jìn)行數(shù)據(jù)庫查詢教學(xué)
- 科學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 情景教學(xué)在初中語文課堂中的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的思考和實(shí)踐
- 提升小學(xué)音樂有效教學(xué)策略探究
- 高中英語分層教學(xué)的實(shí)踐和反思
- 淺析初中地理有效教學(xué)的方法
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效構(gòu)建
- 探究提高九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的教學(xué)策略
- 著眼高中數(shù)學(xué)建模提升核心素養(yǎng)
- 品名校芳馨擷實(shí)驗(yàn)碩果
- 淺析家庭教育誤區(qū)與對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法探究
- 勇于擔(dān)當(dāng)、奮力開拓
- 培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 中職汽修專業(yè)汽車故障診斷教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐
- 用愛澆灌，用心交流
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合策略
- 高中語文課堂教學(xué)淺析
- 政教精細(xì)化管理方案
- 陶行知生活德育理論在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐
- 低年級(jí)親子閱讀方法指導(dǎo)策略
- “教方法”視角下的有效教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)高階思維能力
- 面向職業(yè)淺談中職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用策略探討
- 高中語文高效課堂理論與實(shí)踐探究
- 小學(xué)美術(shù)“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”類課堂中運(yùn)用“4S”現(xiàn)場(chǎng)管理技法的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的提高策略
- 淺談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 導(dǎo)學(xué)案在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元導(dǎo)入妙在開頭
- “回歸童心”在低年級(jí)美術(shù)課堂中的實(shí)施策略
- 淺談小學(xué)語文閱讀方法的指導(dǎo)
- 生態(tài)式兒童美術(shù)教育中的體驗(yàn)、創(chuàng)造、評(píng)價(jià)
- 指導(dǎo)學(xué)生看圖寫話的教學(xué)策略
- 巧設(shè)方法，打開閱讀新思路
- 淺談學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生古詩鑒賞能力的提升
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)課
- 高效課堂理念下高中英語教學(xué)活動(dòng)的組織策略
- 淺談在小學(xué)STEAM教育中如何上好第一課
- 靈活選擇杠桿的支點(diǎn)
- 中職學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究綜述
- 史海無涯“圖”作舟
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)初探
- 小學(xué)語文課堂中情景教學(xué)的有效應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的養(yǎng)成教育思考與探索
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文高年級(jí)閱讀教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 淺談新課程理念下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 體育教學(xué)模式、組織形式及教學(xué)方法的創(chuàng)新探討
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 淺談?wù)Z言活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 如何深化構(gòu)建高中思想政治高效課堂
- 以幼兒自主探究為主的科學(xué)活動(dòng)的組織策略
- 農(nóng)村單親學(xué)生心理健康教育的問題及對(duì)策
- 淺析小學(xué)語文快樂課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)體育教學(xué)與科研融合路徑探析
- 核心素養(yǎng)視閾下高中地方史歷史校本課程開發(fā)與實(shí)踐探究
- 小學(xué)語文情感教學(xué)探究
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的情感教育優(yōu)化對(duì)策
- 論小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的培養(yǎng)途徑
- 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)核心概念的建構(gòu)
- 淺談?wù)n堂教學(xué)評(píng)價(jià)的方式
- 淺談小學(xué)美術(shù)素描教學(xué)的方法和藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的課堂實(shí)現(xiàn)
- 淺析初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
- 體驗(yàn)式教學(xué)在幼兒園教育中的應(yīng)用
- 新課改背景下初中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)下高中物理矢量概念的建立和深化
- 夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提升高中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)效果
- 教育故事之六
- 高中體育高效課堂構(gòu)建策略探究
- 新課改下中學(xué)生道德教育現(xiàn)狀及教學(xué)實(shí)踐
- 過氧化氫制氧氣催化劑的探究實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)中培養(yǎng)護(hù)生評(píng)判性思維的思考
- 淺談音樂教育在校園文化建設(shè)中的重要地位和作用
- 德育教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透
- 淺談對(duì)合作學(xué)習(xí)的一點(diǎn)思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 初中信息技術(shù)課程學(xué)生差異成因分析與分層導(dǎo)學(xué)模式初探
- 聚焦傳統(tǒng)節(jié)日文化，提升小學(xué)生閱讀素養(yǎng)
- 傳承優(yōu)秀文化，提升核心素養(yǎng)
- 如何提高語文小學(xué)拼音教學(xué)的有效性
- 淺論中職美術(shù)色彩運(yùn)用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略研究
- 推進(jìn)初中語文綜合性學(xué)習(xí)發(fā)展的策略探究
- 利用多媒體技術(shù)提升農(nóng)村幼兒素質(zhì)的探究
- 高中音樂分層教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用探討
- 智慧校園環(huán)境下初中語文有效閱讀教學(xué)的新思路
- 鄉(xiāng)土材料在幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域區(qū)角活動(dòng)中的應(yīng)用研究
- 高中語文高效課堂構(gòu)建探究
- 關(guān)愛學(xué)生生命弘揚(yáng)學(xué)生靈性
- 高考物理解題中思維轉(zhuǎn)化的方法
- 淺談小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)
- 論信息技術(shù)助力如何小學(xué)語文家?；ネ▽W(xué)習(xí)策略分析
- 如何發(fā)揮小學(xué)美術(shù)教學(xué)中特有的育人價(jià)值
- 小學(xué)低年級(jí)語文課堂學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)整理復(fù)習(xí)的有效性
- 小學(xué)語文互動(dòng)式課堂的構(gòu)建策略研究
- 《次北固山下》的另一種解讀
- 讓開放性繪畫活動(dòng)成為兒童自我表現(xiàn)的天地
- 數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)對(duì)一年級(jí)學(xué)生的重要性研究
- 高一數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 蒙臺(tái)梭利教學(xué)法在幼兒教育中的應(yīng)用
- 趣味教學(xué)法在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 試論后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化策略
- 探究式教學(xué)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 關(guān)注聾生心理健康優(yōu)化初中班級(jí)管理
- 核心素養(yǎng)視野下的農(nóng)村青少年科技創(chuàng)新教育的探索與視角
- 對(duì)提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的研究
- 數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略
- 淺談創(chuàng)新在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的展開
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)反思的有效性研究
- 新時(shí)代、新課改、新視角
- 初中英語教學(xué)養(yǎng)成教育的相關(guān)問題研究
- 農(nóng)村小學(xué)生英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 微課程制作方式分析與比較
- 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)實(shí)效性的提高策略探討
- 如何樹立小學(xué)生的英語文化意識(shí)
- 初中語文教學(xué)提問設(shè)計(jì)的創(chuàng)新方法研究
- 試論初中語文教學(xué)中德育教育滲透的有效方法
- 對(duì)新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略探討
- 如何在小學(xué)語文教育中滲透思想教育
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合策略
- 如何運(yùn)用班班通來提升小學(xué)語文課堂的教學(xué)效率
- 淺談生活化教學(xué)在中學(xué)美術(shù)教育中的運(yùn)用
- 自己寫，寫自己的
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合同步提高的教學(xué)實(shí)踐
- 談中職職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問題與對(duì)策
- 初中政治教學(xué)存在的問題與策略初探
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化探討
- 游戲化教學(xué)模式應(yīng)用于幼兒園語言教學(xué)的效果與對(duì)策
- 論新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語言文學(xué)發(fā)展的影響
- 以生為本視角下的初中德育工作滲透策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略分析
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)與強(qiáng)化
- 中職德育教育中陶行知生活化教育理念的運(yùn)用
- 小學(xué)音樂"傳授—理解—運(yùn)用—再傳授"課程體系的建構(gòu)與實(shí)施方法探究
- 小學(xué)美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)含義及其培育路徑研究
- 高中數(shù)學(xué)解題中的化歸方法及其教學(xué)模式探討
- 論新時(shí)期農(nóng)村初中學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談如何做好農(nóng)村初中班主任工作
- 小班幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略探討
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)
- 論課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長的重要性
- 班主任工作中要重視家庭教育對(duì)學(xué)生人格成長的影響探究
- 新課改背景下初中語文教學(xué)中情感教育運(yùn)用探究
- 活力在互動(dòng)中生成，思維在交流中激活
- 芻議初中體育中長跑的訓(xùn)練方法
- 導(dǎo)數(shù)抽象函數(shù)的相關(guān)解法初探
- 找準(zhǔn)高中歷史學(xué)習(xí)的支撐點(diǎn)
- 談民辦學(xué)校管理者對(duì)加強(qiáng)德育的有效途徑
- 新時(shí)代、新背景、新出路
- 初中語文教學(xué)策略淺析
- 高中英語寫作能力提高策略
- 高中英語課堂教學(xué)有效性探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究
- 基于機(jī)器學(xué)習(xí)算法的網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)
- 淺談讓小古文成為兒童語言生成的根系
- 新課程背景下的初中社會(huì)教學(xué)
- 幼兒園小班幼兒挫折教育的實(shí)施與優(yōu)化
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)問題表征能力的教學(xué)策略探討
- 提升初中歷史與社會(huì)有效教學(xué)
- 在初中體育教學(xué)中轉(zhuǎn)化體育后進(jìn)生的策略研究
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)板書設(shè)計(jì)
- 再談高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)
- 高中歷史差異性教學(xué)策略研究
- 創(chuàng)造性地開展小學(xué)科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
- 談?wù)勑W(xué)語文課外閱讀教學(xué)
- 初中語文課堂教學(xué)有效互動(dòng)策略
- 拓展小學(xué)語文課外活動(dòng)，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談?dòng)變洪喿x習(xí)慣現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 淺談提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的策略
- 探討中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生口語能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文個(gè)性化教學(xué)研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性提高思考
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革方法研究
- 教育信息化提升師生信息素養(yǎng)的研究
- 基于核心素養(yǎng)下的初中生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)
- 淺析如何在幼兒園體能活動(dòng)中開展傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng)
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 微課在初中英語教學(xué)中的幾點(diǎn)用法
- 淺談情景教學(xué)在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議初中數(shù)學(xué)開放式課堂教學(xué)
- 中學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談高中生物課堂教學(xué)效率
- 對(duì)提高高中數(shù)學(xué)解題能力有效性方法探析
- 基于終身體育的大學(xué)體育教學(xué)改革研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高中信息技術(shù)程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建及案例探討
- 試論農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育的策略
- 淺析學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中政治教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)高年級(jí)語文課堂教學(xué)中教師提問有效性研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略
- 試論初中物理小組合作教學(xué)探究
- 興趣引領(lǐng)小學(xué)科學(xué)課堂
- 從記憶角度談初中英語單詞教學(xué)
- 新形勢(shì)下關(guān)于做好幼兒家長工作之淺見
- 肖像描寫五法
- 淺析幼兒園區(qū)域活動(dòng)中材料的投放如何支持幼兒的學(xué)習(xí)
- 讓幼兒成為音樂游戲的小主人
- 原生家庭對(duì)一年級(jí)英語教育的影響探究
- 職高語文課堂教學(xué)創(chuàng)新途徑初探
- 關(guān)于農(nóng)村初級(jí)中學(xué)"控輟保學(xué)"工作的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)滲透心理健康教育的研究
- 小學(xué)語文新教材教學(xué)之我見
- 高中班主任的班級(jí)管理辦法
- 基于信息技術(shù)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 互動(dòng)喚起初中英語課堂的生機(jī)芻議
- 淺談小學(xué)語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)
- 基于閱讀圈中的微觀結(jié)構(gòu)分析語篇中的銜接問題
- 小學(xué)美術(shù)教育存在問題及解決路徑
- 幼兒園教師應(yīng)具備的素養(yǎng)索
- 育人案例《為后進(jìn)生撐起一片晴天》
- 幼兒園藝術(shù)教育生活化教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的教學(xué)策略研究
- 落實(shí)核心素養(yǎng)的初中幾何推理能力培養(yǎng)對(duì)策
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)趣味化的實(shí)踐研究
- STEM教育核心理念與科技館教育活動(dòng)的結(jié)合和啟示
- 試談提高初中英語晨讀效率的方法
- 體育游戲優(yōu)化中學(xué)體育課堂教學(xué)
- 新形勢(shì)下初中語文閱讀教學(xué)探微
- 淺談小學(xué)語文生活化教學(xué)策略
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺析小學(xué)一年級(jí)《道德與法治》課存在的問題與對(duì)策
- 初中生物教學(xué)如何理論聯(lián)系實(shí)際
- 高中英語寫作常見問題分析及應(yīng)對(duì)策略
- 談高中語文知識(shí)的延伸與教學(xué)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)方法初探
- 情景教學(xué)法在幼兒園閱讀教學(xué)中的作用
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂“學(xué)習(xí)共同體”建設(shè)及實(shí)踐的探究
- 關(guān)注培訓(xùn)需求促進(jìn)中層干部執(zhí)行力持續(xù)攀升
- 探討如何在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 中職體育與健康體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐與思考
- 初中體育教學(xué)應(yīng)適當(dāng)引入體育游戲
- 初中語文教育中學(xué)生形象思維能力培育分析
- 信息技術(shù)與初中地理教學(xué)整合初探
- 信息技術(shù)教學(xué)中個(gè)性教學(xué)的實(shí)施
- 淺談小學(xué)體育課中的思想品德教育
- 教育信息化發(fā)展中教學(xué)管理信息化建設(shè)
- 信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)效率的提升
- 淺談如何讓學(xué)生不厭物理課
- 初中語文教學(xué)與學(xué)生思維能力培養(yǎng)
- 結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新教學(xué)方法
- 小學(xué)教育管理中的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 論現(xiàn)代信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)方法淺析
- 用歷史人物構(gòu)建高中歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)思考
- 淺析小學(xué)低年級(jí)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用情境實(shí)驗(yàn)進(jìn)行初中物理知識(shí)教學(xué)
- 優(yōu)化農(nóng)村寄宿制小學(xué)管理，為留守兒童撐起一片藍(lán)天
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂新課改中的參與性引導(dǎo)教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語閱讀能力的培養(yǎng)舉措
- 關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，建構(gòu)數(shù)學(xué)高效課堂
- 試論傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中的滲透
- 農(nóng)村初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)淺析
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見
- 巧用影視資源優(yōu)化幼兒園教學(xué)活動(dòng)
- 小學(xué)體育教學(xué)核心素養(yǎng)滲透教學(xué)思路
- 新教師策劃區(qū)域活動(dòng)時(shí)應(yīng)思考的幾個(gè)問題
- 拓展性閱讀在小學(xué)語文閱讀教學(xué)的應(yīng)用
- 中職化學(xué)教學(xué)中融合STS教育的策略探究
- 信息化教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何將傳統(tǒng)文化的精華滲透于小學(xué)語文教學(xué)之中
- 淺談初中物理生活化教學(xué)策略
- 基于新課標(biāo)理念下的初中語文閱讀教學(xué)探究
- 信息化條件下初中德育教學(xué)發(fā)展新趨勢(shì)分析
- 小學(xué)語文主題式閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 淺談兒童文學(xué)的閱讀指導(dǎo)
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 淺談主題班會(huì)在中職生安全教育中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文長文短教策略芻議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)的意義及指導(dǎo)方法
- 初探農(nóng)村單親家庭學(xué)生心理問題及學(xué)校教育對(duì)策
- 關(guān)于實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)的基本途徑
- 基于不同課堂模式的高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)研究
- 優(yōu)秀從心態(tài)開始
- 我國學(xué)前教育質(zhì)量研究淺議
- 基于核心素養(yǎng)的低年級(jí)審美識(shí)字教學(xué)實(shí)探索
- 芻議家校共育
- 關(guān)于教育扶貧的研究
- 英式英語與美式英語的語法差異研究
- 讀起來 讀進(jìn)去 讀出來
- 建構(gòu)閱讀方式發(fā)展學(xué)生思維能力
- 初探初中數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)課的有效性
- 從“多角度解決問題”的過程中感悟物理學(xué)的不可思議
科學(xué)管理
社科公管
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- 探析人工智能將如何改變物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)
- 混合動(dòng)力汽車概述
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- 家鄉(xiāng)的鳳凰山
- 關(guān)于前鋒區(qū)蘆溪河流域污染防治的分析
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- 淺談?wù)畔⒐_與縣級(jí)公共圖書館信息服務(wù)
- 自媒體互動(dòng)廣告場(chǎng)景化思維與運(yùn)用初探
- 新工科理念下的新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)探索
- 提高中職廣告設(shè)計(jì)與制作技能大賽訓(xùn)練方法的探討
- 淺談園區(qū)網(wǎng)安全體系構(gòu)建
- 安全環(huán)保監(jiān)督、隱患治理的實(shí)踐與探索
- 教育財(cái)務(wù)人員應(yīng)具備的素養(yǎng)
- 研學(xué)旅行初探
- 新時(shí)代背景下孔子學(xué)院轉(zhuǎn)型升級(jí)路徑探析
- 異地多中心間資源調(diào)度算法研究
- 關(guān)于異地多源數(shù)據(jù)副本權(quán)限管控的應(yīng)用模型研究
- 保護(hù)哈尼梯田堤埂的稻田綜合種養(yǎng)模式分析
- 優(yōu)質(zhì)水稻栽培技術(shù)淺析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下O2O模式社區(qū)服務(wù)業(yè)現(xiàn)狀與問題探討
- 新能源太陽能發(fā)電技術(shù)與發(fā)展研究
- 社區(qū)群眾文化建設(shè)對(duì)策探析
- 從農(nóng)村大范圍的資本流動(dòng)看農(nóng)村的致貧原因
- 淺析交通安全公益海報(bào)中的多模態(tài)隱喻
- Z公司員工績效考核結(jié)果運(yùn)用問題研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村非營利組織參與問題研究