襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
“隆中對(duì)”論壇
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床
經(jīng)濟(jì)與管理
政治與社會(huì)
語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)
課程與教學(xué)
- 微課在高職行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的高職院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
——以湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 通識(shí)教育與高職公共英語(yǔ)
- 從自主學(xué)習(xí)到翻轉(zhuǎn)課堂:高職英語(yǔ)混合式教學(xué)模式構(gòu)建
- 教師課程意識(shí)的建構(gòu)與發(fā)展路徑
——以“高職英語(yǔ)”課程為例 - 基于微信平臺(tái)構(gòu)建高職英語(yǔ)混合式學(xué)習(xí)模式
- 試探啟發(fā)式教學(xué)法在基礎(chǔ)日語(yǔ)課程中的應(yīng)用
- 信息化背景下畜牧獸醫(yī)專業(yè)《生物統(tǒng)計(jì)》高效課堂建設(shè)
- “三究四學(xué)”課堂教學(xué)模式探究