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2021年9期
刊物介紹
閱讀由江蘇教育報刊社主辦,我閱讀我快樂!主要欄目:風鈴叮當、閱讀故事、名著點擊、美文沖浪、課文立交橋、閱讀寶典、青青草、智力碰碰車、動漫俱樂部、故事廣場等。
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卷首語
詩意:教師生活應有的特質
教研視界
“整本書閱讀”教學現(xiàn)狀分析和指導策略
教學實踐
統(tǒng)編版小學《語文》低年級“和大人一起讀”教學實施策略探究
小組合作學習在小學語文“整本書閱讀”中的應用
回歸“學情視角”,促進語文學習
淺析小學低年段差異化朗讀教學策略
基于單元整體視角,探索語法教學策略
基于學生思維能力提升的小學英語繪本教學反思與實踐
用好“錯誤”資源 培養(yǎng)學生能力
立足生本,“悅”讀繪本
創(chuàng)設語用情境,發(fā)展語言能力
巧設語言情境,提高學生英語閱讀能力
結構性思維:洞察知識的全貌
一梅一世界
書香人物
楊采涓:看見月亮的人
讀書會
穿越時光隧道 抵達心靈彼岸
“明師”是這樣煉成的
讀《教育常識》,感教育溫暖
蘇霍姆林斯基,一本讀不完的大書
教育敘事
小孩兒吉奐侖
一張試卷的風波
教育管理
“讓每一個孩子精彩綻放”
探索融合式評價 助力集團化發(fā)展
隨筆與短論
讓“例文意識”浸潤每個學生的心靈
讓童年伴著詩歌飛翔
對培養(yǎng)小學生閱讀習慣的幾點看法
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