2021年20期
刊物介紹
是一本為廣大中學(xué)語文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時(shí)、準(zhǔn)確地為廣大語文教師提供各類教學(xué)信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動(dòng)平臺(tái)。
中華活頁文選·教師版
語文教學(xué)
- 淺析“以文帶文”在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文“1+X”群文閱讀教學(xué)模式探究
- 閱讀、悅讀、越讀，讓小學(xué)語文閱讀更有效
- 淺議培養(yǎng)小學(xué)生自主閱讀能力的有效策略
- 荷月見高潔，寧靜潤人心
- 讀紅色經(jīng)典，育人格之美
- 談如何讓學(xué)生在愉悅的心境下閱讀
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效策略探究
- 淺析諸葛亮受人們敬重的原因
- 談中考語文現(xiàn)代文閱讀題的答題技巧
- 初中語文閱讀信息化教學(xué)模式探討
- 創(chuàng)設(shè)多元情境，提升高中生的歷史閱讀能力
- 關(guān)于高中語文閱讀教學(xué)有效性的思考
- 高中語文文言文閱讀教學(xué)策略探究
- 于細(xì)微處體會(huì)情感
- 小學(xué)語文寫作課程目標(biāo)的分類及特征研究
- 談如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 寫作教學(xué)要重視學(xué)生情感思維的開發(fā)
- 聚焦課后習(xí)題落實(shí)語文素養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中節(jié)氣文化與勞動(dòng)教育的融合思路探究
- 小學(xué)低段語文教學(xué)中培養(yǎng)責(zé)任心的教育方式探索
- 淺析小學(xué)古詩教學(xué)的有效策略
- 淺談互動(dòng)與小學(xué)語文教學(xué)的融合策略
- 應(yīng)用情境創(chuàng)設(shè)，營造課堂氛圍
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的策略研究
- 有詩、有情、真語文
- 小學(xué)語文古詩詞審美教學(xué)策略分析
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的問題意識(shí)
- 在小學(xué)語文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略分析
- 淺談字理識(shí)字教學(xué)法在小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中提高學(xué)生寫作能力的策略
- 談新《課標(biāo)》背景下開展中學(xué)書法教學(xué)的策略
- 談中小學(xué)古詩詞教學(xué)中的“四讀法”
- 談大單元教學(xué)設(shè)計(jì)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談如何提升初三語文教學(xué)的效率
- 農(nóng)村中學(xué)語文朗讀教學(xué)策略探究
- “雙減”政策下落實(shí)學(xué)生作業(yè)管理的策略研究
- 高中語文古詩詞教學(xué)的有效性探究
- 以情動(dòng)人，化文為德
- 關(guān)于中職語文教學(xué)改革的若干建議
- 談提高語文教學(xué)質(zhì)量的策略
- 將革命文化融入詩詞教學(xué)的策略研究