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2017年19期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國(guó)家教委副主任王明達(dá)、勞動(dòng)部副部長(zhǎng)張小建、教育部職成司司長(zhǎng)黃堯、勞動(dòng)部就業(yè)培訓(xùn)司副司長(zhǎng)劉康、原國(guó)家教委職教司司長(zhǎng)劉來(lái)泉、中國(guó)職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問(wèn)。自1985年創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)職教研究,推動(dòng)職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國(guó)3l個(gè)省(市、區(qū)),是我國(guó)最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為"全國(guó)中文核心期刊",并獲"全國(guó)優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)"、"江西省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)期刊獎(jiǎng)"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
理論經(jīng)緯
專題研究
學(xué)術(shù)前沿
- 工作過(guò)程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)范式的內(nèi)涵與特征
- 經(jīng)費(fèi)投入視角下企業(yè)舉辦職業(yè)教育發(fā)展研究
- 職業(yè)教育扶貧:政府履行發(fā)展職業(yè)教育職責(zé)的重要使命
- 新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)職業(yè)教育課程改革:成就問(wèn)題及建議
- 多維視角下的家政職業(yè)教育發(fā)展探析
- 澳大利亞職教教師教育歷史演變及啟示
- 新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)消費(fèi)意愿的實(shí)證研究
- 中德職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師培養(yǎng)比較及啟示
- 雙課程整合視野下職業(yè)教育“雙師型”教師新解