2017年2期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實(shí)用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(中)
教育觀點(diǎn)
- 新形勢下中學(xué)檔案安全體系建設(shè)存在的問題及對策
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入新課的方法
- 采取干預(yù)措施，讓智障學(xué)生順利渡過青春期
- 馬克思主義中國化兩大理論成果及其哲學(xué)思考
- 學(xué)生成長導(dǎo)師走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活例說
- Phonics在低年級英語教學(xué)中的應(yīng)用之初探
- 基于核心素養(yǎng)的核心問題教學(xué)模式的研究
- 陽光課堂“12345”教學(xué)模式在《經(jīng)絡(luò)腧穴》教學(xué)中的思考
- 克服職業(yè)倦怠 實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展
- 新課程下高三化學(xué)復(fù)習(xí)高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中語文課堂中利用古詩詞進(jìn)行德育教育的實(shí)踐分析
- 普通高中英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略探析
- 時事新聞在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 打開窗戶 迎接陽光
- 甘啟提：時事新聞在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 探析班主任化解學(xué)生間矛盾沖突的有效途徑
教改前沿
- “讓水墨永留香”
- 讓樂觀照亮學(xué)生的心靈
- 新課改下打造初中數(shù)學(xué)高效課堂探析
- 如何培養(yǎng)學(xué)生解決物理問題的能力
- 初中數(shù)學(xué)分組學(xué)習(xí)教學(xué)模式初探
- 關(guān)注概率的知識交匯，提升學(xué)生綜合解題能力
- 盛唐精神的縮影
- 新課改背景下增強(qiáng)高中政治教學(xué)活力的措施
- 兩種方法 三條途徑
- 合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 美術(shù)課中激發(fā)學(xué)生取勝欲望的指導(dǎo)策略
- 新課改背景下淺析初中語文教學(xué)中的情感教育
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探索能力
高效課堂
- 多維互動，讓語文課堂煥發(fā)活力
- 有效課堂、攜手創(chuàng)造
- 初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的相關(guān)問題研究
- 對高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法的探討
- 讓品德與社會課堂絢麗多彩
- 有效英語課堂模式的思考
- 有效的課堂教學(xué)方法對促進(jìn)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣研究
- 有效的課堂教學(xué)方法對學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 智慧課堂下的高中地理教學(xué)
- 讓主動參與從課前準(zhǔn)備開始
- 初中語文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透研究
- 小學(xué)語文課堂“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式探究
- 淺談高中思想政治課教學(xué)人文精神的培養(yǎng)
- 轉(zhuǎn)變農(nóng)村語文課堂教學(xué)理念，消除學(xué)生厭學(xué)語文的不良情緒
課題研究
- 基于“象”“喻”手法的傳統(tǒng)紋樣在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 探索現(xiàn)代素描教育模式的學(xué)習(xí)研究
- 避免初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)兩極分化的思考
- 高中英語教學(xué)讀寫結(jié)合、以讀促寫的實(shí)踐與探索
- 試析“體演文化”教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)思想與方法的創(chuàng)新性教學(xué)
- 如何搞好高中英語研究性學(xué)習(xí)
- 裂項(xiàng)相消法求和的拓展
- 淺談時事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 英文歌曲在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文童話教學(xué)的有效對策
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 慎防命題畫對低年級學(xué)生造成的心理傷害
- 對初中物理電路故障類型解題方法探討
- 高中政治課備課要貼近“三個”實(shí)際
- 時事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用和效果分析
- 巧妙利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)中語文教師應(yīng)如何充分發(fā)揮其引導(dǎo)作用
- 興趣點(diǎn)撥+實(shí)踐引導(dǎo)=為學(xué)生點(diǎn)亮數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的曙光
- 高中英語教學(xué)中圖片資源的運(yùn)用
- 指數(shù)函數(shù)教材解讀及創(chuàng)造性教學(xué)
- 在化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)
- 中年段英語課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)單詞有效性的策略
教法研究
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)中小學(xué)語文教師的引導(dǎo)作用
- 開展小組合作學(xué)習(xí)有效性的思考
- 如何使初中英語課堂高效化
- 對廣東體育高考籃球?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)訓(xùn)練的研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)小組互批自改的實(shí)施策略
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 新課標(biāo)下的初三英語寫作教學(xué)探討
- 形成性評價(jià)在中職國際商務(wù)課程中的運(yùn)用
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 農(nóng)村小學(xué)高年段英語課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性的策略
- 分析高中政治教學(xué)中滲透立德樹人理念的策略
- 高中政治教學(xué)中的人文精神滲透
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 高中語文教學(xué)要重視傳統(tǒng)文化的傳承
- 回歸童心，讓美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)造力培養(yǎng)更有效
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)應(yīng)用中的利與弊
- 高中化學(xué)有效課堂教學(xué)策略探究
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式的探討
- 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性
- 利用社交網(wǎng)絡(luò)軟件指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐與思考
- 初中歷史生活化教學(xué)有感
- 高中文言文教學(xué)新方法的探究
- 論初中語文教學(xué)提問設(shè)計(jì)的創(chuàng)新
- 基于書法教學(xué)的初中語文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教學(xué)分析
- 數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小議物理教學(xué)中物理實(shí)驗(yàn)的實(shí)用性
- “問”出政治核心素養(yǎng)
- 科學(xué)課如何運(yùn)用多種策略開展觀察能力的訓(xùn)練
- 運(yùn)用交際法進(jìn)行英語教學(xué)的探討
- 農(nóng)村初中物理常見電學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的探究
學(xué)法指導(dǎo)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對錯誤資源的有效利用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 體育游戲?qū)πW(xué)生注意力的培養(yǎng)和塑造的實(shí)驗(yàn)研究
- 對小學(xué)英語個性化課后作業(yè)設(shè)計(jì)的思考
- 巧借文本資源培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力
- 針對初中數(shù)學(xué)學(xué)困生有效進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究
- 基于均衡教育的農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中童話教學(xué)的有效對策
- 如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)的計(jì)算能力
- 語感閱讀法在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的銜接問題
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中全面發(fā)展學(xué)生思維能力
- “不同職業(yè)對于特殊教育的認(rèn)識及推廣措施”研究
- 論綜合實(shí)踐活動在中職語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初一學(xué)生計(jì)算存在問題及應(yīng)對策略
- 小學(xué)生作文姓“小”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主探究之我見
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于高中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的利與弊
精品課例
- 高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)策略
- 世界咖啡模式在高中美術(shù)鑒賞課中的應(yīng)用
- 提高高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效性案例
- 芻議高中體育中選項(xiàng)教學(xué)的問題及建議
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力評價(jià)的幾點(diǎn)思考
- 試析高中體育教學(xué)中游戲方法的合理運(yùn)用
- “用辯證的思維開啟高中政治高效課堂之門”的研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談對話教學(xué)在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 自主探究的學(xué)習(xí)方式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 作文學(xué)習(xí)三目標(biāo)，寫作困難變樂趣
- 淺談小學(xué)語文課堂中小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)的方法
- 趣味教學(xué)在拼音課堂的整合運(yùn)用
- 微課在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及問題研究
- 淺析新課標(biāo)下初中語文教學(xué)中的情感教育
- 點(diǎn)燃微課，英語課堂熠熠生輝
- 探究初中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式
- 與中學(xué)化學(xué)相關(guān)的氫鍵知識
- 抓好小組建設(shè) 促進(jìn)合作學(xué)習(xí)
- 圖像史料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略探析
- 利用初中語文教材培養(yǎng)學(xué)生的尚美情懷
- 淺談中國古典詩文對高中生孝道的培養(yǎng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
信息技術(shù)
班級管理
學(xué)生天地
- 從敢于打破“規(guī)則”說起
- 從高考試卷的改革淺談動詞的時態(tài)
- 二次函數(shù)解題策略探究
- 切實(shí)增強(qiáng)閱讀的有效性
- 關(guān)于機(jī)翼形狀的發(fā)展歷程及對飛機(jī)升力影響的探究分析
- 探究生活現(xiàn)象中的角動量守恒
- 高中數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)的題型歸類方法小結(jié)
- 淺談函數(shù)的單調(diào)性題型的解題思路
- 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展的熱點(diǎn)問題及解決策略
- 人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)學(xué)習(xí)與感悟
- 數(shù)列求和
- 關(guān)于煙花顏色的探討
- 關(guān)于回憶……
- 年味江
- 獨(dú)享
- 探索高考中的電場
- 構(gòu)造圖形法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- Why do we lose our dreams
- 利用孔明燈驗(yàn)證熱氣球原理
- 景語詩心 散文兩篇
- 以函數(shù)奇偶性為例對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的探究
- 巧除家用自來水中的次氯酸氣味
- 一道傳球問題的探究
- 學(xué)習(xí)物理的一點(diǎn)心得體會