中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 淺談情景教學法在初中語文教學中的應用
- 高中數(shù)學復習課教學的實效性研究
- 淺談情景教學法在初中語文教學中的應用
- 從學校管理層面談新老教師資源整合促進教學發(fā)展
- 高中數(shù)學復習課教學的實效性研究
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- 高中化學教學中對S—T分析法的有效應用
- 高中化學教學中對S—T分析法的有效應用
- 初中英語教學的“精加工”策略再探
- 初中英語教學的“精加工”策略再探
- 淺談初中語文閱讀教學的策略
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- 基于“讓學引思”的高中英語教學
- 基于“讓學引思”的高中英語教學
- 有效記憶,“敲”開化學之門
- 有效記憶,“敲”開化學之門
- 初中物理教學中探究性實驗教學的組織與實施
- 初中物理教學中探究性實驗教學的組織與實施
- 再談高中英語復習中學生自主性發(fā)揮
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- 高中物理新課程教學方法的創(chuàng)新與思考
- 高中物理新課程教學方法的創(chuàng)新與思考
- 新課標下初中英語活動課教學的積極作用 青海師范大學2014級教育碩士學科教學(英語)
- 新課標下初中英語活動課教學的積極作用 青海師范大學2014級教育碩士學科教學(英語)
- 淺析高中體育教學中終身體育意識的培養(yǎng)
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- 歷史文獻在高中歷史教學中的作用
- 歷史文獻在高中歷史教學中的作用
- 形成基本觀念,讓學生積極健康生活
- 形成基本觀念,讓學生積極健康生活
- 初中物理教學中學生有效學習的促進策略分析
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- 高中古詩文教學中對學生人文精神的培植
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- 農(nóng)村初中化學實驗教學困境及改善策略探析
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- 初中英語教學中任務驅(qū)動再思考
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- 談閱讀教學中發(fā)散性思維的運用
- 談閱讀教學中發(fā)散性思維的運用
- 基于讓學引思的中職語文閱讀教學研究
- 基于讓學引思的中職語文閱讀教學研究
- 如何利用語文教材培養(yǎng)小學生的情商
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- 談談初中歷史教學中社會責任感的培養(yǎng)
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- 高中物理教學中互動教學的運用
- 高中物理教學中互動教學的運用
- 中職機電專業(yè)機械制圖課程教學的變革與創(chuàng)新
- 淺談新背景下初中物理生活化教學
- 中職機電專業(yè)機械制圖課程教學的變革與創(chuàng)新
- 提升蘇科版初中物理分組教學效用的思考
- 淺談新背景下初中物理生活化教學
- 淺析高中英語教學中學生主體能動性的發(fā)揮
- 提升蘇科版初中物理分組教學效用的思考
- 多媒體技術(shù)輔助初中英語語法教學的思考
- 淺析高中英語教學中學生主體能動性的發(fā)揮
- 淺談互動模式下的高中英語有效教學策略
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- 淺析高中體育教學中學生終身體育意識的培養(yǎng)策略
- 淺談互動模式下的高中英語有效教學策略
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課堂
- 巧用漫畫,活化高中思想政治課堂
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- 探究在高中數(shù)學教學中生活實例的運用
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- 讓積極的情感放飛高中英語課堂
- 讓積極的情感放飛高中英語課堂
- 探討歷史故事在歷史教學中的運用
- 探討歷史故事在歷史教學中的運用
- 歷史微故事的選取原則以及在初中歷史課堂的應用要求
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- 高中生物概念教學策略研究
- 高中生物概念教學策略研究
- 信息技術(shù)課堂支架式自主學習策略的研究
- 高效語文課堂的構(gòu)建策略探究
- 信息技術(shù)課堂支架式自主學習策略的研究
- 關(guān)注要點,合作精彩數(shù)學
- 高效語文課堂的構(gòu)建策略探究
- 減負增效實現(xiàn)初中英語高效課堂
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- 聾校英語課堂從“無聲”到“有聲”的蛻變
- 高中化學教學中如何開展小組合作學習
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- 淺淡初中地理教學中利用多媒體對地理思維的培養(yǎng)
- 高中化學教學中如何開展小組合作學習
- 探析“導學互動”教學模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 淺淡初中地理教學中利用多媒體對地理思維的培養(yǎng)
- 組織游戲,讓籃球課堂“歡聲笑語”
- 探析“導學互動”教學模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 生活化教學與高中化學教學的策略探討
- 組織游戲,讓籃球課堂“歡聲笑語”
- 初中數(shù)學課堂中的提問技巧
- 生活化教學與高中化學教學的策略探討
- 初中文言語法的滲透教學研究
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- 游戲教學,“游”趣的信息技術(shù)課堂
- 初中物理教學中情感目標的設計及實現(xiàn)
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- 凸顯人本主義,構(gòu)建和諧體育課堂
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- 運用體態(tài)律動,提升音樂素養(yǎng)
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- 關(guān)于高中數(shù)學教學中課堂提問方法的探討
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- 淺析提升高中牛津英語學習效率的方法
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- 依靠時政,促進學生思想政治理解
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- 芻議高中政治有效課堂教學策略
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- 讓學生在初中生物課堂中“動”起來
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點滴
- 提高班級管理的有效性
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- 降低門檻,提振高一學生學習地理的信心
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- 春風化雨,靜候花開
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- 小議如何讓“蘇中”學生樂于戲曲之美
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- 淺談高中數(shù)學的反思性教學
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- 注重合唱中音色的訓練
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- 淺談小學生寫作訓練技巧
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- 簡析初中數(shù)學教學中的啟發(fā)式教學
- 網(wǎng)絡資源在高中信息技術(shù)教學中的應用分析
- 簡析初中數(shù)學教學中的啟發(fā)式教學
- 反思性教學在初中數(shù)學教學中的應用
- 網(wǎng)絡資源在高中信息技術(shù)教學中的應用分析
- 淺談高中音樂教學中的素質(zhì)教育
- 反思性教學在初中數(shù)學教學中的應用
- 初中教學中如何深化學生的音樂素養(yǎng)
- 淺談高中音樂教學中的素質(zhì)教育
- 初中英語教學中如何恰當利用多媒體技術(shù)
- 初中教學中如何深化學生的音樂素養(yǎng)
- 開展項目學習,提升物理教學有效性
- 初中英語教學中如何恰當利用多媒體技術(shù)