2021年6期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)實(shí)踐
- 重視對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的教學(xué)，提升學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)
- 聲樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)外聽(tīng)覺(jué)的統(tǒng)一
- 在閱讀和寫作之間架座橋
- 科林英語(yǔ)繪本與寫作的有效融合
- 用英語(yǔ)講好中國(guó)故事策略研究
- 教以學(xué)為始 學(xué)因教而豐
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)研究
- 提高學(xué)生科學(xué)探究素養(yǎng)的策略探究
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)藏語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提升策略探究
- 基于學(xué)生能力培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)背景下高中生物課堂教學(xué)效果研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性與應(yīng)注意的問(wèn)題
- 關(guān)注語(yǔ)言實(shí)踐，提升學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字能力
- 關(guān)于主題音樂(lè)欣賞教學(xué)的體會(huì)
- 初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的策略
- 核心素養(yǎng)下的初中英語(yǔ)學(xué)科讀寫結(jié)合教學(xué)方式探討
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性提升策略簡(jiǎn)析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐
- 情境教學(xué)法在初中生物課堂中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)課堂情景創(chuàng)設(shè)策略淺析
- 基于新高考的高中思想政治教學(xué)策略分析
- 初中文言文課后練習(xí)的使用策略
- 以樂(lè)為導(dǎo)、優(yōu)化教學(xué)——淺析初中美術(shù)課堂中愉悅教學(xué)的實(shí)施策略
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的改進(jìn)對(duì)策
- 如何做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作
- 分層教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的有效性及實(shí)踐性
- 農(nóng)村初中課外專題閱讀教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 小學(xué)美術(shù)課的故事教學(xué)模式研究
- 興趣教學(xué)法在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)情分析的小學(xué)體育家庭作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課有效互動(dòng)教學(xué)的行動(dòng)研究
創(chuàng)新課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)生活化可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索
- 以生為本打造歷史高效課堂之探討
- 淺談“以問(wèn)題為導(dǎo)引”在高中政治教學(xué)中的實(shí)施
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教師如何提升學(xué)生核心素養(yǎng)的思考
- 試析微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 走進(jìn)“身邊的課堂”
- 淺談新課改中初中美術(shù)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 增強(qiáng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生證據(jù)推理能力的培養(yǎng)
- 初中物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 例談?wù)憧瓢娓咧猩锝滩牡膬?yōu)化處理
- 淺談高中歷史互動(dòng)情景式教學(xué)模式
- 新時(shí)期初中德育教育的創(chuàng)新途徑探索
- 新媒體背景下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)下探析高中物理課堂教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展
- 基于核心素養(yǎng)背景下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)策
- 基于提升學(xué)生核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)探討
- 資源整合，點(diǎn)亮語(yǔ)文課堂
- 核心素養(yǎng)下農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)策略
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 以學(xué)定教因材施教——分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)校德育校本資源綜合應(yīng)用的研究與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下初中歷史新授課高效課堂的模式
- 微課在小說(shuō)閱讀中的教學(xué)模式初探
- 初中《道德與法治》課堂教學(xué)生活化的研究
- 運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂有效“翻轉(zhuǎn)”高中英語(yǔ)教學(xué)
信息技術(shù)
- 巧用信息技術(shù)突破黎族高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)
- 在化學(xué)教研活動(dòng)中開(kāi)展在線教研模式初探
- 利用平板電腦和智慧課堂系統(tǒng)支持小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)探索
- “釘釘”助力傳統(tǒng)授課，語(yǔ)文教學(xué)高效
- 新媒體背景下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下中職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方法研究
- 基于信息技術(shù)的高中化學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐
- 依托網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)高中生歷史時(shí)空觀念的實(shí)踐研究
- 初中英語(yǔ)實(shí)施“停課不停教、停課不停學(xué)”的問(wèn)題與建議
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)背景下的初中英語(yǔ)分層教學(xué)研究
- 關(guān)于微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用思路
- 信息化時(shí)代做好初中班主任德育管理工作的方法
- 互聯(lián)網(wǎng)+勞動(dòng)實(shí)踐課對(duì)初中生成長(zhǎng)的積極作用
- 大數(shù)據(jù)分析在精準(zhǔn)教學(xué)中的應(yīng)用
教海探航
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心
- 如何使作文思想健康，傳遞正能量
- 促進(jìn)化學(xué)觀念建構(gòu)的“電化學(xué)復(fù)習(xí)課”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對(duì)參加體育術(shù)科考試考生負(fù)面心理干預(yù)的探索研究
- 面對(duì)不開(kāi)口的學(xué)生
- 平面設(shè)計(jì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案色彩的采集與重構(gòu)
- 作文訓(xùn)練要“抓小放大”
- 音樂(lè)課堂的提問(wèn)藝術(shù)
- 合理利用視、聽(tīng)、說(shuō)，優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 試探語(yǔ)境理論于高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 在變化中求不變，助高效數(shù)學(xué)課堂
- 提高體育家庭作業(yè)效力的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于高中政治議題式教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在建筑工程測(cè)量教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的途徑探索
- 依托自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)建職高學(xué)生合作探究的教學(xué)策略
- 分類，讓問(wèn)題變簡(jiǎn)單
- 高中歷史如何實(shí)施創(chuàng)新教育探析
- 初中道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)藝術(shù)初探
- 小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)方法
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)下的初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)方案研究
- 高中化學(xué)習(xí)題課的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 舉國(guó)體制下競(jìng)技武術(shù)的創(chuàng)新路徑研究
- 基于音樂(lè)核心素養(yǎng)下《陽(yáng)關(guān)三疊》教學(xué)策略優(yōu)化探究
- 論音樂(lè)教育中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中班級(jí)管理策略探析
- 積極教育在班級(jí)管理與建設(shè)中的研究
- 走進(jìn)學(xué)生心理 疏通學(xué)生心結(jié)——初中班主任如何做好學(xué)生思想工作
- 轉(zhuǎn)變觀念提高德育教育的有效性
- 核心素養(yǎng)在高中美術(shù)課堂中的體現(xiàn)
- 基于高中思想政治學(xué)科素養(yǎng)的法治意識(shí)培育探究
- 小學(xué)班主任與家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題和策略優(yōu)化研究
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)中培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 基于小學(xué)英語(yǔ)互動(dòng)式教學(xué)方法的應(yīng)用實(shí)踐研究
- 傳統(tǒng)文化在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論賞識(shí)教育在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用