2020年1期
刊物介紹
《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊于1958年,現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名,是我國最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨:倡導(dǎo)教學(xué)新的理念,引領(lǐng)教改新的潮流,傳播教研新的成果。堅持貼近時代、貼近讀者的編輯思想,展示名師、名校、名人風(fēng)采,扶持教壇新秀,將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計展現(xiàn)給讀者。主要欄目有:本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語文·教師版
教學(xué)
- 語文教材文言單元內(nèi)涵式開發(fā)的路徑研究
- 探究行文推演與深層論證結(jié)構(gòu)
- 從“思有所惑”走向“學(xué)有所獲”
- 互動式邏輯課堂建構(gòu)的現(xiàn)實迫切性
- 評特級教師李仁甫課例《金岳霖先生》
- 現(xiàn)代詩歌教學(xué)重在“融”
- 從邏輯的視角看祥林嫂與封建禮教
- 權(quán)威媒體時評與高中議論文教學(xué)的讀寫關(guān)系芻議
- 交際語境視角下的新材料作文立意探究
- 初中層漸式寫作教學(xué)支架的探索與開發(fā)
- 用統(tǒng)編初中語文教材教寫作需要有系統(tǒng)教學(xué)意識
- 開展思辨寫作 拓展詩歌鑒賞思維
- 小說自讀課到底該怎樣上
- 《六國論》教學(xué)設(shè)計