摘要：本文分析了工程估價(jià)的定義及課程應(yīng)涵蓋的基本教學(xué)內(nèi)容，指出工程估價(jià)課程是工程造價(jià)專業(yè)形成工程計(jì)量計(jì)價(jià)基本能力的核心、主干課程，有針對(duì)性的提出了課程系列的擴(kuò)展內(nèi)容，討論了工程估價(jià)課程的教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：工程估價(jià)；課程定位；內(nèi)容擴(kuò)展；教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）37-0207-03

工程估價(jià)課程是工程管理（工程造價(jià)）專業(yè)必修課程之一，全國凡開設(shè)工程管理專業(yè)的院校按專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的要求均開設(shè)了這門課程，而且在土木工程、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、給排水、建筑環(huán)境等建工類專業(yè)也開設(shè)了這門課程。由于各校對(duì)這門課程的內(nèi)容理解不一樣，導(dǎo)致了課程名稱、開課學(xué)時(shí)、選用教材的五花八門。就工程估價(jià)課程定位、內(nèi)容擴(kuò)展及教學(xué)方法等問題，筆者結(jié)合我校進(jìn)行的工程估價(jià)精品課程建設(shè)，提出一些個(gè)人見解，供同行參考。

一、工程估價(jià)課程的基本內(nèi)容

“工程估價(jià)”應(yīng)是一個(gè)有特別含義的專有名詞，來源于過去常用的“工程概預(yù)算”，其目的在于有效的確定和控制建設(shè)項(xiàng)目的投資額度，進(jìn)行人力、物力、財(cái)力的準(zhǔn)備，以保證建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。自國家標(biāo)準(zhǔn)《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》出臺(tái)后，應(yīng)當(dāng)界定一個(gè)新的專有名詞叫“工程計(jì)價(jià)”，其含義是工程造價(jià)的計(jì)算。工程計(jì)價(jià)過程包括工程估價(jià)、工程結(jié)算和竣工決算，其中工程估價(jià)是開工前的預(yù)先計(jì)算，工程結(jié)算和竣工決算是竣工后的實(shí)際計(jì)算。由于工程估價(jià)過程包括投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算，所以工程計(jì)價(jià)全過程就包括了投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算、工程結(jié)算和竣工決算。全國高等學(xué)校工程管理學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)于2013年10月制定的《高等學(xué)校工程管理本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》中規(guī)定，工程估價(jià)課程是工程管理專業(yè)的主干課，歸屬在“管理學(xué)理論和方法”知識(shí)領(lǐng)域內(nèi)，建議開設(shè)48學(xué)時(shí)，課程的知識(shí)單元和知識(shí)點(diǎn)要求為：工程估價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)2學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括工程估價(jià)的含義、工程估價(jià)過程、工程估價(jià)依據(jù)；工程費(fèi)用結(jié)構(gòu)4學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括工程項(xiàng)目投資組成、設(shè)備及工器具購置費(fèi)用的構(gòu)成、建筑安裝工程費(fèi)用的構(gòu)成、工程建設(shè)其他費(fèi)用的構(gòu)成、預(yù)備費(fèi)和建設(shè)期利息；工程定額6學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括工程定額概念與原理、工程定額的編制方法、建安工程人、材、機(jī)定額消耗量確定方法、建安工程人、材、機(jī)單價(jià)的確定方法、計(jì)價(jià)定額的編制；工程量清單8學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范的編制原則及指導(dǎo)思想、清單工程量計(jì)算規(guī)則；投資估算2學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括投資估算的基本原理、投資估算的特點(diǎn)、投資估算的作用、投資估算的常用編制方法；設(shè)計(jì)概算4學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括設(shè)計(jì)概算的基本原理、設(shè)計(jì)概算的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)概算的作用、設(shè)計(jì)概算的內(nèi)容、設(shè)計(jì)概算的編制與審查；施工圖預(yù)算5學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括施工圖預(yù)算的基本原理、施工圖預(yù)算的特點(diǎn)、施工圖預(yù)算的作用、施工圖預(yù)算的內(nèi)容、施工圖預(yù)算的編制與審查；工程招標(biāo)控制價(jià)與工程投標(biāo)報(bào)價(jià)5學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括工程招標(biāo)控制價(jià)的編制方法、工程投標(biāo)報(bào)價(jià)的編制方法；工程結(jié)算8學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括工程變更與合同價(jià)調(diào)整、工程索賠、建設(shè)工程價(jià)款結(jié)算、資金使用計(jì)劃的編制和應(yīng)用、工程結(jié)算的方式、工程結(jié)算的方法；竣工決算4學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括竣工決算的內(nèi)容、竣工決算的編制方法、新增固定資產(chǎn)價(jià)值的確定、保修費(fèi)用的處理。從上述文字不難看出，《工程管理專業(yè)規(guī)范》規(guī)定的工程估價(jià)課程內(nèi)容已突破其定義的范疇，實(shí)際涵蓋了工程計(jì)價(jià)全過程。但其中面向具體工程對(duì)象，如房屋建筑和裝飾工程、建筑安裝工程的計(jì)量計(jì)價(jià)問題沒有明確要求，也就是應(yīng)體現(xiàn)“讀圖、列項(xiàng)、算量、套價(jià)、計(jì)費(fèi)”這樣一系列環(huán)節(jié)在操作上的技術(shù)方法問題沒有明確要求。

二、工程估價(jià)課程的作用定位

《高等學(xué)校工程管理本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》中明確，工程管理的主干學(xué)科為管理科學(xué)與工程，工程管理專業(yè)人才應(yīng)綜合掌握與工程管理相關(guān)的技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律方面的理論和方法，具備在土木工程或其他工程領(lǐng)域進(jìn)行設(shè)計(jì)管理、投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、合同管理、信息管理和組織協(xié)調(diào)的基本能力，具備發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決工程管理實(shí)際問題的綜合專業(yè)能力。從上述文字中不難看出，工程管理專業(yè)培養(yǎng)的是管理類人才，應(yīng)具備“投資控制”的管理能力。所以工程估價(jià)課程對(duì)于工程管理專業(yè)的要求僅只是形成一種管理能力，而不是形成能夠計(jì)量與計(jì)價(jià)的技術(shù)能力。根據(jù)2012年新的本科專業(yè)目錄，原工程管理專業(yè)已分拆為工程管理、工程造價(jià)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理三個(gè)專業(yè)。筆者認(rèn)為：工程造價(jià)專業(yè)意在重點(diǎn)培養(yǎng)具備工程技術(shù)及工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法與手段，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事工程造價(jià)全過程確定與控制的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)人才。該專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下能力：①應(yīng)用工程技術(shù)知識(shí)解決工程實(shí)際問題的能力；②應(yīng)用建設(shè)法規(guī)的能力；③應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工程計(jì)量計(jì)價(jià)的能力；④從事工程項(xiàng)目全過程造價(jià)管理的能力；⑤初步的科學(xué)研究能力；⑥完成注冊造價(jià)工程師基本訓(xùn)練，獲得相應(yīng)崗位從業(yè)資格證書的能力；⑦應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段獲取信息和進(jìn)行信息管理的能力。工程造價(jià)專業(yè)其核心能力是工程計(jì)量計(jì)價(jià)的能力，所以工程造價(jià)專業(yè)相對(duì)于工程管理專業(yè)來講更具有專業(yè)性和應(yīng)用性，因而工程估價(jià)課程對(duì)于工程造價(jià)專業(yè)來講是一門具備核心競爭力的主干專業(yè)課程。

三、工程估價(jià)課程的內(nèi)容擴(kuò)展

工程造價(jià)專業(yè)面向的工程領(lǐng)域應(yīng)是一個(gè)寬泛的概念，即可以是大土木工程的一切領(lǐng)域，按國家《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》對(duì)專業(yè)工程的劃分，可能涉及房屋建筑與裝飾工程、仿古建筑工程、通用安裝工程、市政工程、園林綠化工程、礦山工程構(gòu)筑物工程城市軌道交通工程、爆破工程等九大工程領(lǐng)域。一般在土建院校開設(shè)的工程造價(jià)專業(yè)，至少也應(yīng)當(dāng)涉及房屋建筑與裝飾工程、通用安裝工程、市政工程、公路工程等工程領(lǐng)域。鑒于此，筆者認(rèn)為工程估價(jià)課程對(duì)于工程造價(jià)專業(yè)來講不是一門單一的課程，而是一組系列課程。工程估價(jià)的基本理論和方法可定名一門“工程估價(jià)基礎(chǔ)”的課程，用32學(xué)時(shí)來講授前述《工程管理專業(yè)規(guī)范》規(guī)定的工程估價(jià)課程內(nèi)容，而將面向不同工程領(lǐng)域的計(jì)量計(jì)價(jià)問題分別設(shè)置“建筑工程計(jì)價(jià)”、“建筑安裝工程計(jì)價(jià)”、“市政工程計(jì)價(jià)”、“公路工程計(jì)價(jià)”等專業(yè)課程，據(jù)此構(gòu)成工程造價(jià)專業(yè)的主干專業(yè)課程體系。對(duì)于工程管理、土木工程、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、給排水、建筑環(huán)境等專業(yè)，只須開設(shè)“工程估價(jià)基礎(chǔ)”一門課程。建筑工程計(jì)價(jià)課程基本內(nèi)容為土石方工程、樁基工程、砌筑工程、混凝土及鋼筋工程、木結(jié)構(gòu)工程、金屬結(jié)構(gòu)工程、屋面及防水工程、樓地面裝飾工程、墻柱面裝飾及幕墻工程、天棚工程、油漆涂料裱糊工程、門窗工程及其他裝飾工程的計(jì)量計(jì)價(jià)；建筑安裝工程計(jì)價(jià)課程基本內(nèi)容為房屋建筑配套的給排水工程、電氣照明工程、采暖通風(fēng)工程、消防工程、管道及機(jī)電設(shè)備安裝工程的計(jì)量計(jì)價(jià)；市政工程計(jì)價(jià)課程基本內(nèi)容為城市范圍內(nèi)的土方工程、道路工程、橋涵護(hù)岸工程、隧道工程、市政管網(wǎng)工程、路燈工程、綠化工程、城市軌道交通工程的計(jì)量計(jì)價(jià)；公路工程計(jì)價(jià)課程基本內(nèi)容為城市范圍外的路基路面工程、橋梁涵洞工程、隧道工程、安全設(shè)施及預(yù)埋管線工程、綠化及環(huán)境保護(hù)設(shè)施工程的計(jì)量計(jì)價(jià)。

四、工程估價(jià)課程的教學(xué)方法

工程估價(jià)課程是涉及多種工程技術(shù)綜合應(yīng)用的復(fù)合性課程。前期一般應(yīng)開設(shè)工程制圖、房屋建筑學(xué)（含建筑構(gòu)造）、土木工程材料、施工技術(shù)、工程結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備基礎(chǔ)、道路橋梁工程概論、市政工程概論、建設(shè)法規(guī)等課程，后續(xù)一般也應(yīng)開設(shè)造價(jià)軟件應(yīng)用課程和相應(yīng)計(jì)價(jià)的課程設(shè)計(jì)。

作為具有工程技術(shù)綜合應(yīng)用特點(diǎn)的復(fù)合性課程，工程估價(jià)的教學(xué)應(yīng)當(dāng)樹立“理論與實(shí)踐相結(jié)合”、“計(jì)量與計(jì)價(jià)相結(jié)合”的教學(xué)理念，教學(xué)過程要針對(duì)具體的工程對(duì)象，按照“讀圖—列項(xiàng)—算量—套價(jià)—計(jì)費(fèi)”的“五步法”展開教學(xué)，教會(huì)學(xué)生計(jì)量計(jì)價(jià)的基本技能。而要做到這一點(diǎn)，教師最好具備造價(jià)工程師資格，具有一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中不能只滿足于講授知識(shí)要點(diǎn)和規(guī)范條文，應(yīng)結(jié)合適當(dāng)?shù)墓こ虉D紙，從讀圖到列項(xiàng)，再到算量并套價(jià)的全過程，一點(diǎn)一滴教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法與技能。教學(xué)中還要做到“講”與“練”結(jié)合，課后布置適量作業(yè)，在學(xué)生獨(dú)立完成后，安排出一定時(shí)間專門講如何解題，將起到溫故知新的效果。

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作者簡介：張建平（1957-），男，副教授，研究方向：工程造價(jià)管理。