《中國唱詩班》的音樂述評

黃柏薰

【摘要】專門為少年兒童創(chuàng)作而演唱的歌曲是兒童歌曲?！吨袊姲唷愤@部兒童歌曲集是從我國優(yōu)秀的古詩詞中精心挑選的16首，以民族調(diào)式譜曲。通過對《中國唱詩班》的音樂述評來分析和論述《中國唱詩班》的音樂創(chuàng)作特點和藝術(shù)特色。

【關(guān)鍵詞】《中國唱詩班》，述評，特點，藝術(shù)特色

一、《中國唱詩班》的簡述

在當今以流行歌曲占主要地位的嚴峻形勢下，我們能聽到的兒童曲少之又少。《中國唱詩班》的出現(xiàn)為中國的兒童歌曲創(chuàng)作指出了一條明路，讓孩子有歌可唱?！吨袊姲唷肪倪x出16首古詩詞進行創(chuàng)作，采用吟唱并結(jié)合誦讀進行表演。歌曲旋律全都采用中國民族調(diào)式。它的出現(xiàn)，不單是文字和旋律，詩詞和歌曲，更是體現(xiàn)了一種熱愛中國傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的音樂創(chuàng)作理念。

二、《中國唱詩班》的音樂創(chuàng)作特點

前文介紹過《中國唱詩班》的歌詞取自于中國傳統(tǒng)經(jīng)典古詩詞16首，內(nèi)容的選擇涵蓋很廣，旋律的創(chuàng)作也頗具匠心。

（一）歌詞特點

一般地說，在創(chuàng)作兒童歌曲時，歌詞主要是以簡明生動的語言，明確地表達出歌曲的基本內(nèi)容和思想感情。雖整部歌曲的歌詞都是古詩詞，但是語言卻通俗易懂。歌詞內(nèi)容分為以下幾部分：

1.親情、友情

歌詞中有幾首作品，表達了濃濃的思念親友和故鄉(xiāng)之情，反映了中國人的友情觀與親情觀。如：《黃鶴樓》、《游子吟》。

2.人生觀

通過《梅花》、《出塞》等反映了中國人堅強高潔、曠達、樂觀、進取的精神，以及勤儉節(jié)約等良好的生活習慣。

3.時空觀

《明日歌》告誡人們要珍惜時間，清晰地反映了中國人的時空觀。

4.愛情觀

《關(guān)雎》中“窈窕淑女，君子好逑” 表現(xiàn)了古代男子對女子的愛慕以及追求的過程，反映了中國人的愛情觀。

5.自然觀

《飲湖上初晴雨后》整首詩都表達了詩人對西湖美景的喜愛以及對西湖全景的評價，反映了中國人的自然觀。

（二）旋律特點

旋律是由許多樂音有組織有順序的進行，也包含許多相互關(guān)聯(lián)的因素，如：旋律線、音區(qū)、節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式等等。

1.調(diào)式

《中國唱詩班》以民族調(diào)式進行歌曲創(chuàng)作，不但更恰當?shù)乇憩F(xiàn)出詩人作詩時的意境，也使歌曲更加富有民族特色。例如《梅花》是一首G宮五聲調(diào)式。

2.節(jié)奏和節(jié)拍

節(jié)奏是組織起來的音的長短關(guān)系。節(jié)拍需要節(jié)奏中的強、弱，呈現(xiàn)出有規(guī)律的循環(huán)、交替和周期反復(fù)構(gòu)成。如《明日歌》，歌曲的第一部分是以 ××︳×× ×的節(jié)奏型為主，加上歌曲一開頭的后半拍休止，產(chǎn)生一種頓挫的效果。第二部分則使用了×·×的節(jié)奏型，和第一部分的××節(jié)奏型起到了對比。第二部分附點四分音符的時值較長，使旋律寬廣、舒展。

3.音區(qū)與音域

音區(qū)與音域是構(gòu)成歌曲藝術(shù)形式的重要組成部分。由于童聲較特殊，一般情況下， 兒童歌曲的常用音域是在c1——d2之間?！吨袊姲唷分?，音域大部分集中在b——c2，這16首歌曲的旋律大都在中音區(qū)，適合兒童演唱。

4.旋律線

樂音按先后順序發(fā)響形成有高低、有起伏的線條被稱為旋律線，一般包含平穩(wěn)進行和跳進。在《中國唱詩班》的旋律中，歌曲中多處是用平穩(wěn)進行。而在某些詩句處，作曲家采用了跳進的方式來演繹。如《夜思》中以同音反復(fù)和級進進行為主，《黃鶴樓》中有幾處四度、五度和七度的跳進。

（三）結(jié)構(gòu)特點

由于《中國唱詩班》面向的是兒童，所以這些歌曲的曲式結(jié)構(gòu)也要與兒童的年齡、智力水平和思維方式等相適應(yīng)。這16首歌曲的曲式結(jié)構(gòu)也是短小、精煉和簡明的單二部曲式。

三、《中國唱詩班》的藝術(shù)特色

（一）符合兒童的身心發(fā)展特點

《中國唱詩班》是針對兒童的年齡、智力水平和思維方式而創(chuàng)作的，兒童情趣鮮明，音樂形象活潑生動，有助于培養(yǎng)兒童的音樂興趣和熱情；雖大多都采用相對規(guī)整的結(jié)構(gòu)，卻沒有顯得刻板方正；歌詞里，我們不難發(fā)現(xiàn)，雖是古詩詞，但是語言相對較直白，通俗易懂；歌曲的音調(diào)都充滿了濃濃的天真、活潑和樂觀向上的特點；音域大部分集中在b—c?，適合兒童演唱；旋律線條多是以同音反復(fù)和級進進行為主，并且樂句不是很長，加之旋律的多次反復(fù)，助于兒童記憶；采用比較簡單的節(jié)奏型為主，如：× ×，×××以及×·×這些節(jié)奏型相對于簡單、規(guī)整，易于兒童掌握。

（二）從古詩詞中汲取營養(yǎng)，富于民族特色

《中國唱詩班》中的歌曲旋律優(yōu)美，富于濃濃的民族音樂氣息，這與歌詞源自古詩詞密不可分的。古詩詞是中文特有的一種文體形式，具有相當高的研究價值。整個團隊精挑細選了16首古詩詞為歌詞，這種特殊的文體是有別于其他的，加之作曲家對民族調(diào)式的嫻熟運用，為《中國唱詩班》賦予了濃郁的民族特色。

（三）利用詩詞內(nèi)容教育兒童

《中國唱詩班》不僅是兒童歌曲，它的歌詞內(nèi)容許多都賦含著中國人幾千年的人生觀以及思維方式和哲理等?！吨袊姲唷冯m只有16首，但內(nèi)容豐富，對兒童起到正面積極的作用是不可估量。筆者堅信，通過我們的努力，我國的兒童歌曲一定會得到繁榮發(fā)展，許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化定會為更多的作曲家?guī)砀蟮膭?chuàng)作源泉，我們的傳統(tǒng)音樂文化定會綻放光芒。

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