高巖

【摘要】語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，特別是對于中國來說，學(xué)好語文是對我們國家的尊重，也是其他學(xué)科的基礎(chǔ)的體現(xiàn)，語文的教育是非常重要的。而在我們學(xué)習(xí)的過程中，文學(xué)的教育是非常重要而又是現(xiàn)在被忽視的一個(gè)分支，文學(xué)教育是有利于文學(xué)素質(zhì)的提升，所以對這方面的增強(qiáng)很有必要。而在現(xiàn)在，特別是中國，對語文的教育非常不重視，希望從現(xiàn)在開始我們能更加重視語文的學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】高中語文 教學(xué)過程 文學(xué)教育

【中圖分類號】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0068-01

0.前言

中國在語文教育方面是很輕視的一方面，可能由于我們從一開始就接觸了語文這個(gè)領(lǐng)域，但是，我們并不知道它中間的精髓以及它的高深。我們都知道，中國的文明文化，那是非常久遠(yuǎn)的，有點(diǎn)悠遠(yuǎn)的歷史。所以，其中的內(nèi)涵我們也是很難去完全弄明白的。特別是對于文學(xué)教育，我們知道，能夠被稱為文學(xué)的，大多數(shù)都是有其教育意義的。我們作為讀者，在閱讀的過程中，我們能夠知道其中語言的魅力，也能知道作者通過語言的表達(dá)，給我們傳達(dá)的他的思想情感。這是我們能夠從文學(xué)教育中所在現(xiàn)實(shí)生活中所體會不到的。

1.在高中語文教育中的這種教育的現(xiàn)狀

1.1語文在教育教學(xué)中得不到重視

我們都知道，從生下來我們就接觸著語言，因此我們對于語言有一定的天賦，所以，也許是因?yàn)檫@個(gè)，我們在學(xué)習(xí)的過程中，下意識的就自然輕視了語文的學(xué)習(xí)。也許大家都曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事情，在臨考前，其他考試可能都是不會有很大的把握，所以在考試前一定會有目的性的復(fù)習(xí)這些科目，但是你就會在潛意識的自動的忽略語文的學(xué)習(xí)，好多學(xué)生會在心理想，你肯定覺得，語文沒有什么好復(fù)習(xí)的，反正怎么樣都能寫一些，所以，這個(gè)意識下，語文就被忽略了。在學(xué)?；蛘呤窃谏鐣懈鞣N各樣的比賽競賽，唯獨(dú)缺少語文的知識的競賽，這樣，人們對語文的重視程度會大大的降低，而更重視哪些有挑戰(zhàn)性的科目。

1.2現(xiàn)在科技的普及讓學(xué)生的精力受到分散

因?yàn)楝F(xiàn)代科技的興起，出現(xiàn)了一些娛樂的軟件，占據(jù)了學(xué)生了課余時(shí)間，這樣他們對一些文學(xué)更加失去了興趣，所以他們就會花更多的時(shí)間去自我娛樂，自我放松。更他們更加不會去注意這些看似枯燥的文學(xué)。所以，這又是會使語文的影響力大大的降低，這是一個(gè)致命的因素，文化快餐會很大的影響著學(xué)生的思想，而你在潛移默化中受了這些因素的影響，就不會去對文學(xué)有很大的影響，所以，這樣，語文教育中的文學(xué)教育就被拋棄了。

2.該怎么樣讓文學(xué)教育在語文教育中得到滲透

2.1教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，形成新的教育理念

在教學(xué)中，教師應(yīng)該不斷地更新自己的教學(xué)理念，要在給學(xué)生的教學(xué)中，參差進(jìn)文學(xué)教育，這樣把語文教育和文學(xué)教育結(jié)合起來，可以很好的做到兩者的結(jié)合，不斷地豐富和提高學(xué)生的文學(xué)素質(zhì)。

2.2教師應(yīng)該不斷提高自己的文學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力

在教學(xué)過程中，老師是進(jìn)行教學(xué)的主要群體，如果要想提高教學(xué)的質(zhì)量以及效率，老師自身的文學(xué)素養(yǎng)是有很重要的意義的。如果在教學(xué)過程中，老師看的書多，閱讀面廣，知道的知識內(nèi)容豐富，那對于學(xué)生來說是一種崇拜，這回帶動他們的學(xué)習(xí)，也可以把老師作為一種文學(xué)的宣傳，這會讓學(xué)生們知道自己的不足以及努力的方向，會激勵(lì)著他們?nèi)W(xué)習(xí)，去奮斗，不斷的充實(shí)自己的知識面。這不僅僅對老師，讓老師不斷提高自己的文學(xué)涵養(yǎng)，以及自己的文學(xué)素質(zhì)，而且對于學(xué)生來說，這也是一種對學(xué)生的思想的教育和洗滌，讓他們從文學(xué)中看到自己的影子，然后去奮斗自己的人生。

2.3教師在教學(xué)課堂要活躍自己的課堂，制造學(xué)習(xí)的氛圍

上好一堂課，老師的教學(xué)方式是很重要的，他們的教學(xué)方式之間影響著學(xué)生的思維方式，所以，老師必須要有一種課堂導(dǎo)入，一種制造課堂學(xué)習(xí)氣氛的能力，上好每一堂課，讓學(xué)生跟著你的思維方式來，也讓他們更好的參與到學(xué)習(xí)中，這是對他們的一種思維的鍛煉，也有利于老師對自己的提升。

3.結(jié)語

語文的教育對于我們中國來說是很重要的，這關(guān)系到醫(yī)德國家的軟實(shí)力，這也是培養(yǎng)和傳遞思想的時(shí)候，所以，我們必須要重視語文教育。而文學(xué)教育，它也屬于語文的一個(gè)非常重要的分支，它能夠讓我們知道在還沒有這么多的文化快餐的時(shí)候，人類的那一方心靈的凈土，這是多么可貴的精神啊。我們可以通過讀本提高自身的文化素質(zhì)，提高自身的涵養(yǎng)，所以，這是何等的重要，這是我們思想的靈魂。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘敏捷.論語文教師的課堂形象[J]. 當(dāng)代教育論壇（教學(xué)版）. 2010（03）：40-51

[2]宋巧燕.清代各類型書院文學(xué)教育的地位[J]. 社會科學(xué)家. 2012（11）：4-18

[3]謝增偉.文學(xué)教育的特性及其教育課的嘗試[J]. 文學(xué)教育（上）. 2013（07）：40-84

[4]曹美云.文學(xué)教育的切入點(diǎn)是什么[J]. 文學(xué)教育（下）. 2013（06）：69-72