夏春艷

摘 要： 學(xué)生因?yàn)檎n堂利用率不高而導(dǎo)致在獲取知識(shí)的過程中困難重重甚至停滯倒退的現(xiàn)象極為嚴(yán)重，所以提高課堂教學(xué)效率就顯得至關(guān)重要，而初三化學(xué)在這方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞： 初中化學(xué) 教材實(shí)驗(yàn) 改進(jìn)案例

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，它對(duì)于化學(xué)現(xiàn)象、化學(xué)概念的理解起著重要作用。通過教師的演示實(shí)驗(yàn)，可以增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，我們不僅要做實(shí)驗(yàn)，更要改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、探索實(shí)驗(yàn)方法、完善實(shí)驗(yàn)理論。

案例一：對(duì)于課本P63研究濃氨水的揮發(fā)性的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

課本上實(shí)驗(yàn)方法，見下圖3-2：

改進(jìn)后的趣味實(shí)驗(yàn)，見下圖：

教材實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)：

（1）趣味性強(qiáng)：以“鐵樹開花”的形式呈現(xiàn)；

（2）節(jié)約藥品：課本上實(shí)驗(yàn)用一小燒杯濃氨水，改進(jìn)后只需滴2-3滴濃氨水在表面皿里；

（3）污染更?。簼獍彼畵]發(fā)出的氨氣有毒；

（4）實(shí)驗(yàn)操作更方便；

（5）實(shí)驗(yàn)用時(shí)少：改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)2秒就可以看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，書上的實(shí)驗(yàn)需要1分鐘左右的時(shí)間才能看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

案例二：對(duì)于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的課本P102的圖4-11與圖4-12的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。

改進(jìn)前實(shí)驗(yàn)裝置圖：

改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置圖：

實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)：

（1）廢物利用：礦泉水瓶；

（2）不易損壞：塑料制品比玻璃制品更耐摔；

（3）攜帶方便：軟塑料瓶比較輕；

（4）密封效果好：擰緊塑料蓋即可；

（5）可以反復(fù)實(shí)驗(yàn)：書上的滴管上的膠頭會(huì)被腐蝕，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)不存在這樣的問題。

案例三：對(duì)于課本P93燒不壞的手絹進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

課本上用的是“棉質(zhì)的手絹”，而實(shí)驗(yàn)時(shí)使用學(xué)生提供的“紙質(zhì)的面紙”，并且增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)（直接燃燒面紙），還會(huì)抽取一些學(xué)生上來重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)：

（1）有對(duì)比實(shí)驗(yàn)：可以讓學(xué)生直觀感知面紙是可燃物，是可以燃燒的；

（2）學(xué)生的興趣更濃厚：原本手絹燒不壞，學(xué)生就很好奇，迫不及待地想知道其中奧妙，改為面紙之后，本實(shí)驗(yàn)的神秘感更突出，所有學(xué)生的化學(xué)神經(jīng)在這一刻都被調(diào)動(dòng)起來；

（3）學(xué)生會(huì)持續(xù)熱愛化學(xué)：幸運(yùn)的、上來重復(fù)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生會(huì)更熱愛化學(xué)，沒有上來的學(xué)生會(huì)為下次上來做好充足的準(zhǔn)備，學(xué)生之間的互動(dòng)就會(huì)形成良性循環(huán)。

總之，任何書面語言、任何精美的PPT圖片都不及一個(gè)實(shí)驗(yàn)來得更具有說服力。只要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的大腦，擅長實(shí)驗(yàn)的巧手，任何化學(xué)實(shí)驗(yàn)就可以變成我們教書育人的得力干將。