摘 要：近年來，以新媒體為載體，使用漫畫、動(dòng)畫傳播政治的手段悄然興起，本研究以“和美一家人”為例，探討其在塑造形象、政策宣傳方面的特點(diǎn)。以我國領(lǐng)導(dǎo)人相關(guān)的動(dòng)漫形象為例探討動(dòng)漫對傳播政治的作用，分析得出漫畫、動(dòng)畫符合當(dāng)下年輕人在快節(jié)奏的生活中利用碎片輕松閱讀的特點(diǎn)，這使受眾更易接受本來艱澀難懂的政治條款。

關(guān)鍵詞：漫畫；新媒體；政策；宣傳

2015年是男女平等基本國策提出20周年的一個(gè)年頭。為了加大宣傳力度，天津市婦兒工委推出“和美一家人”系列動(dòng)漫形象用以推廣“男女平等”的政策。這是個(gè)其樂融融的五口之家，男主人公名叫小和，女主人公名叫小美，女兒名叫小小美，她們一家與爺爺奶奶生活在一起?！昂兔馈?，取其“和諧美滿”之意，寓意只有男女平等、兩性和諧才能真正實(shí)現(xiàn)家庭美滿、社會(huì)進(jìn)步的目標(biāo)。

漫畫形象由筆者來設(shè)計(jì)，定制漫畫的是客戶不是畫者自己，因此要把握客戶的要求來確定創(chuàng)新點(diǎn)。接下來，設(shè)計(jì)者才能在這個(gè)基礎(chǔ)上把握客戶的創(chuàng)新點(diǎn)，并結(jié)合其定制的動(dòng)畫的主題、故事、情節(jié)或者人物來設(shè)計(jì)。[1]

客戶的要求是借由漫畫的形式推廣政策，使公眾易于接受和喜愛。筆者在設(shè)計(jì)時(shí)希望能夠?qū)⒋蟛糠质鼙姸冀邮艿男愿袢宋锶谌肴宋镄蜗笾?，以期得到廣大讀者的共鳴。其中男主人公小和是一個(gè)戴眼鏡斯文儒雅的男子，穿淺藍(lán)色上衣，橘色長褲。小美是廣大女性姐妹的化身，并且在漫畫形象中設(shè)定的性格是獨(dú)立聰慧且漂亮的女性，因此筆者給她設(shè)計(jì)了粉色長發(fā)，顏色艷麗，輪廓明顯，辨識(shí)度高，期望得到廣大女性朋友的喜愛。小小美是個(gè)活潑可愛的小女孩，黃顏色代表開朗熱情，于是給她設(shè)計(jì)了明亮的黃色小裙子。之所以沒有設(shè)計(jì)一個(gè)小男孩作為家庭成員，是由于推廣“男女平等”政策，主要是站在女性的角度來提升廣大女性朋友對自身權(quán)益的意識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)小女孩更多地可以和媽媽小美互動(dòng)，希望女孩子從小就樹立“男女平等”的觀念。還因作者本身也是女性，能夠較好地體會(huì)與表達(dá)女孩子的心理特點(diǎn)，因此設(shè)計(jì)了一個(gè)開朗活潑的小女孩作為“和美一家人”的小成員。

漫畫形象推出至今，已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布了《出生性別差異》《占領(lǐng)男廁行動(dòng)》《打破舊有性別分工》《男女性別比例失調(diào)》《就業(yè)不平等》等一系列漫畫、視頻，在婦聯(lián)的微博和微信公眾號(hào)上進(jìn)行推廣，在天津市60多個(gè)地鐵站張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。通過一個(gè)個(gè)鮮活的小故事，傳播先進(jìn)理念，營造尊重婦女、保護(hù)兒童的良好社會(huì)氛圍，使男女平等的理念進(jìn)一步深入人心，受到了廣大受眾的一致好評。同時(shí)也得到了業(yè)內(nèi)人士的廣泛認(rèn)可，其可愛的人物形象和生動(dòng)有趣的漫畫故事，巧妙地將“男女平等”“兒童優(yōu)先”的政策解釋給了廣大受眾，尤其是年輕人，他們更容易通過漫畫的方式理解、接受這樣的理念。

除了漫畫形象和故事之外，我們還做了很多周邊產(chǎn)品。例如，優(yōu)盤、充電寶、追蹤器、書簽、筆記本、便箋紙、小包包等，進(jìn)行贈(zèng)送和推廣。在2015年9月16日的第八屆亞洲女性論壇上，展播了“和美一家人”的宣傳視頻和漫畫，動(dòng)漫人物也驚喜亮相。與來自亞洲部分國家，港澳臺(tái)地區(qū)及部分省區(qū)市的參會(huì)代表溫馨互動(dòng)，成為論壇的一道亮麗的風(fēng)景線。

類似這樣的宣傳方式還有很多，如2014年4月24日，千龍網(wǎng)發(fā)布了動(dòng)漫圖表新聞《歐洲的習(xí)近平時(shí)間》，首次公布習(xí)近平與彭麗媛挽手的動(dòng)畫場面。此篇新聞融漫畫、圖表、數(shù)據(jù)、語音等多種形式于一體，直觀生動(dòng)地展現(xiàn)了習(xí)主席訪歐的緊湊行程、密集的活動(dòng)、豐富的內(nèi)容和豐碩的成果。

另外還有“彭媽媽”時(shí)尚版萌漫畫，彭麗媛用中國風(fēng)的裝征服了世界，而漫畫造型不僅保留了彭媽媽端莊大氣的氣質(zhì)，還增添了幾分曼妙可愛，利用手機(jī)進(jìn)行傳閱，年輕人對其盛贊不斷。

在以群眾路線為主題的系列動(dòng)漫短片中，用卡通的形式再現(xiàn)了習(xí)近平到河南蘭考縣與老百姓吃百家飯拉家常的場景。通過這樣的例子可以看出來，漫畫的表現(xiàn)形式使我國領(lǐng)導(dǎo)人的形象更加親民，不少網(wǎng)民為習(xí)主席、彭媽媽點(diǎn)贊。

總之，領(lǐng)導(dǎo)人的卡通形象使政治傳播煥然一新，大眾對這樣的形式在很大程度上都比較認(rèn)可，對我國領(lǐng)導(dǎo)人“萌”的形象表現(xiàn)出喜愛和討論的熱情，同時(shí)也符合時(shí)代特色。這種表達(dá)方式給拓寬了宣傳政治的渠道，使一些政策法規(guī)更容易為民眾所接受。

年輕民眾為何會(huì)喜愛這樣的表現(xiàn)方式呢？

首先，利用動(dòng)漫進(jìn)行宣傳的優(yōu)勢在于視覺化和形象化比較深入人心，與傳統(tǒng)的文字相比，動(dòng)漫更詼諧輕松。在有趣的圖文中娓娓道宣傳政策，故事情節(jié)生動(dòng)，表現(xiàn)形式豐富多彩。

其次，對年輕的網(wǎng)民來說，漫畫的宣傳力量，比枯燥的說教宣傳更具魅力。當(dāng)下的青年一代，大多是觀看動(dòng)畫、漫畫成長起來的一代，“對于宣傳者來說，最明智的方法是培養(yǎng)把自己想象成被宣傳對象的習(xí)慣，以挖掘所有可能引起他們的注意力途徑”。[2]因此這一代人對動(dòng)漫具有天然的親和力。隨著這一代人的逐漸并走上工作崗位，實(shí)際上已經(jīng)隱然造就了一個(gè)龐大的消費(fèi)群體和消費(fèi)市場，同時(shí)也形成了一種相對穩(wěn)定的審美需求總量。[3]因此，只有恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合年輕人的欣賞習(xí)慣和偏好展開宣傳才能夠取得好的效果。

第三，新媒體是一個(gè)相對的概念，每出現(xiàn)一個(gè)新的媒介形式，相對于原有的媒介，該種媒介就被認(rèn)為是新媒體，如門戶網(wǎng)站、社交網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等。移動(dòng)數(shù)字化將新媒體的發(fā)展推向了一個(gè)高潮。隨著新媒體的出現(xiàn)和普及應(yīng)用，它影響和改變?nèi)藗兊纳顟B(tài)度和消費(fèi)方式，也為動(dòng)漫內(nèi)容制作提供了新的市場契機(jī)。

新媒體環(huán)境下傳播政治的方式是政治宣傳者通過以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體向公眾傳播政治信息和主張的方式，其形式有政府網(wǎng)站、網(wǎng)上訪談、微博問政等。新媒體也催生了新的視角和特點(diǎn)，改變了中國以往宣傳政策刻板的宣傳方式，以輕松和群眾易于接受的新方式來傳播政策，使政策內(nèi)容更加親民、娛樂化。[4]

動(dòng)漫從創(chuàng)意的角度結(jié)合了當(dāng)前社會(huì)大眾的欣賞需求，沒有生搬硬套。同時(shí)畫面內(nèi)容簡潔、美觀、輕松、愉悅，并結(jié)合了新媒體的融合報(bào)道的方式，突破了人們以往的閱讀習(xí)慣，符合當(dāng)下年輕人在快節(jié)奏生活之下利用碎片時(shí)間輕松閱讀的特點(diǎn)。通過大量的媒介載體如網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、移動(dòng)交通工具等，使受眾在短時(shí)間內(nèi)增加吸收信息的容量，通過此種方式普及了艱澀難懂的政策。

漫畫“和美一家人”就是通過這樣的傳播方式打破人們對于“男女”的舊有觀念，對其概念有了更加直觀的了解?！昂兔酪患胰恕钡目ㄍㄐ蜗箢嵏擦艘酝贪宓男麄髡蔚姆绞剑故玖苏蝹鞑サ男職庀?。借助于一系列的新媒體平臺(tái)，普及了“男女平等”的政策，在廣大大眾（尤其是年輕群體）中起到了非常好的宣傳效果。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉琥.小型定制動(dòng)畫企業(yè)的市場定位及營銷方式[J].大眾文藝，2015（10）.

[2] 拉斯韋爾（美）.世界大戰(zhàn)中的宣傳技巧[M].張潔，田肯，譯.北京：中國人民大學(xué)出版社，2003.

[3] 彭松.國產(chǎn)動(dòng)畫電影創(chuàng)新認(rèn)識(shí)探議——以《西游記之大聲歸來》為例[J].雞西大學(xué)學(xué)報(bào)，2016.

[4] 鄭雅楠.新媒體與我國國家領(lǐng)導(dǎo)人形象傳播[D].中國青年政治學(xué)院，2015.

作者簡介：王薇（1985—），女，天津人，碩士，助教，2014年至今在天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院動(dòng)漫設(shè)計(jì)教研室擔(dān)任專業(yè)教師，主要研究方向：動(dòng)漫設(shè)計(jì)。