杜莉

摘要：幼兒的體育課堂要融入一些有趣的游戲，才能給課堂增添更多的生趣，讓幼兒在游戲中得到快樂并開發(fā)智力，使幼兒對體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生好奇和好感，從而使藏區(qū)的幼兒可以接受到全面的教育。幼兒教師要運(yùn)用各種游戲方法來提高體育課堂的綜合質(zhì)量，啟動(dòng)幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒可以愉快的學(xué)習(xí)和玩耍。

關(guān)鍵詞：體育游戲；幼兒體育；體育教學(xué)

中圖分類號(hào)：G613.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2016）10-0375-02

體育運(yùn)動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的意志力，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，在游戲中可以使學(xué)生的性格更加的開朗、活潑、身心更加的健康。體育游戲不需要專業(yè)的運(yùn)動(dòng)器械，也不受場地的限制，在地域遼闊的藏族地區(qū)教師可以自由的設(shè)置有趣的體育活動(dòng)。趣味性體育游戲可以提高學(xué)生的參與積極性，游戲過程中加入一些知識(shí)競賽，可以極大的增加學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，做到勞逸結(jié)合、全面發(fā)展。學(xué)生在心情愉快的時(shí)候接受知識(shí)的能力也強(qiáng)，所以游戲教學(xué)可以潛移默化的培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。

1游戲使學(xué)生身心放松、減輕學(xué)習(xí)壓力

學(xué)生長期處在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，容易在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生疲勞感，教師用體育游戲教學(xué)方法可以幫助學(xué)生轉(zhuǎn)移疲勞的感覺，用新奇、愉快的游戲能使學(xué)生的身體得到放松、頭腦更加的清晰。體育游戲活動(dòng)能很好的幫助學(xué)生的肢體更加的協(xié)調(diào)、反應(yīng)更加的敏捷，減輕學(xué)生在學(xué)習(xí)中的壓力，使學(xué)生緊張的狀態(tài)得到放松。學(xué)生在一起做游戲的時(shí)候，可以充分的展示真實(shí)的自己，享受運(yùn)動(dòng)帶來的輕松和快樂，有利于學(xué)生的健康成長。教師在組織體育游戲活動(dòng)時(shí)，要提前制定好合理的計(jì)劃，再按照計(jì)劃一步一步來實(shí)施，設(shè)置適合幼兒的體育游戲項(xiàng)目，合理控制游戲的時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，達(dá)到強(qiáng)身健體、提高幼兒免疫力的作用。體育游戲教學(xué)要科學(xué)合理的進(jìn)行，不可因運(yùn)動(dòng)過量而給幼兒造成身體上的傷害。教師設(shè)置一些益智類的游戲可以使幼兒在玩的過程中，智力水平也得到開發(fā)，增強(qiáng)幼兒的抗挫折能力和自我控制能力。通過體育游戲鍛煉幼兒，使幼兒的興趣更加的廣泛，培養(yǎng)幼兒良好的性格，使幼兒的性格活潑開朗、心情愉快、自信專注。

2.體育教學(xué)中設(shè)置比賽游戲，增加幼兒的合作意識(shí)

在幼兒的體育游戲活動(dòng)中，比賽游戲可以充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的興趣，使幼兒在比賽中增加競爭意識(shí)、合作意識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)一起合作和共同配合完成游戲。幼兒們在一起通過游戲增進(jìn)彼此的友誼，在游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，使幼兒的環(huán)境適應(yīng)力和語言溝通能力更強(qiáng)。在游戲中幼兒可以開心的玩耍，大聲的歡笑，從而培養(yǎng)幼兒積極樂觀的心態(tài)。在游戲中鍛煉幼兒接受新鮮事物的能力更強(qiáng)，提高幼兒各方面的綜合水平。

例如：接力棒比賽游戲

說明：接力棒游戲是很多人都玩過并熟知的一個(gè)游戲，它可以很好的培養(yǎng)幼兒的遵守游戲規(guī)則的能力，使幼兒學(xué)會(huì)跑、擺臂、傳遞等動(dòng)作。

玩法：把幼兒分成兩組，分別設(shè)置兩條長度為8米的跑道、兩根軟的接力棒，幼兒排好順序，第一個(gè)人跑完跑道一圈之后把接力棒給同組的下一個(gè)學(xué)生，老師播放歡快的音樂則游戲開始，兩種聽到音樂同時(shí)開始游戲，哪個(gè)組的人員最先跑完用的時(shí)間短為勝利。

作用：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和幼兒在運(yùn)動(dòng)中的肢體靈活性，讓幼兒在歡快的音樂中培養(yǎng)了情智，并能使幼兒體會(huì)到大家一起努力爭取勝利的意識(shí)，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中心情更開心，讓幼兒在歡樂的音樂中愉快的奔跑，在奔跑中鍛煉幼兒克服困難、跌倒了再爬起來的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在體育游戲中鍛煉幼兒更加的勇敢、果斷、大膽、堅(jiān)強(qiáng)。

比賽類的體育游戲還有很多，教師可以換個(gè)思路，可以融合更多有趣的游戲，利用游戲來增強(qiáng)幼兒多方面的綜合能力，讓幼兒在游戲中強(qiáng)壯身體、大腦聰慧、情感豐富。比賽類的游戲還有如"斗雞、抓尾巴、摔跤、拔河、踩氣球"等等。

3.在游戲中加入知識(shí)表達(dá)，智力和體力綜合培養(yǎng)

在游戲中加入知識(shí)表達(dá)環(huán)節(jié)，可以使學(xué)生在玩的同時(shí)動(dòng)腦思考，思維更加的敏捷。把體育游戲活動(dòng)和語文知識(shí)內(nèi)容結(jié)合起來，既鍛煉了身體也啟迪了智慧。這樣的方法更能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，使學(xué)生的思維更開闊，創(chuàng)造力更強(qiáng)。藏族學(xué)生在戶外游戲的過程中，可以快樂的玩耍、自由的奔跑，享受大自然的美好，還能積累更多的語文知識(shí)，學(xué)學(xué)玩玩做到勞逸結(jié)合。

例如：講故事——挑西瓜（益智類）

說明：挑西瓜的游戲不限制人數(shù)，簡單有趣，選一個(gè)人做選瓜人，其余人都是西瓜，當(dāng)西瓜被選瓜人選中后要開始跑，被抓到的人就要給大家講名人故事或寓言故事，講完之后成為選瓜人繼續(xù)游戲。

玩法：游戲要伴隨音樂開始，選一個(gè)人最先做選瓜人，其他人墩下當(dāng)西瓜，當(dāng)西瓜的人圍成一個(gè)大圈。當(dāng)音樂想起時(shí)選瓜人可以自由在西瓜當(dāng)中挑選自由走動(dòng)，當(dāng)音樂停止時(shí)選定西瓜人，這時(shí)數(shù)5下，當(dāng)西瓜人開始奔跑，由選瓜人來追西瓜人，圍著大圈追3圈，抓到了由西瓜人來給所有人講故事，講完之后成為選瓜人。如果沒有抓到西瓜人下一輪可以繼續(xù)做選瓜人，如果跑累了，換其他人繼續(xù)做游戲。

作用：這個(gè)游戲可以使學(xué)生的頭腦更加的靈活，明白自己的身份，還能發(fā)揮自己的語言能力給大家展示知識(shí)。如果是年齡小的學(xué)生，可以說兒歌或唱歌曲，表演一些小才藝都可以。這個(gè)游戲可以使學(xué)生的智力和運(yùn)動(dòng)能力都得到鍛煉，考驗(yàn)學(xué)生的記憶力、反應(yīng)速度，是一個(gè)很好的互動(dòng)益智類游戲。

總之，藏區(qū)幼兒在體育教學(xué)中，可以很好的結(jié)合游戲來強(qiáng)身健體，在游戲中使身心得到放松，自由、開心的玩樂，在快樂的氣氛中做一些知識(shí)的交流，也能增加學(xué)生的記憶力，使學(xué)生加深印象，把聽到的知識(shí)更牢固的記憶在大腦中。體育游戲可以培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、有組織性，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提升學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和內(nèi)涵。這樣的教學(xué)方法有利于學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)毅力的形成，使學(xué)生把更積極的心態(tài)投入到文化知識(shí)的學(xué)習(xí)中去。

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