如何學(xué)好英語(yǔ)

孫曉林

摘要：中學(xué)生如何學(xué)好英語(yǔ)呢？就學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行分析，提出可行的學(xué)習(xí)建議。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)目的；學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)方法

很多學(xué)生都滿眼渴求地問(wèn)我，如何才能學(xué)好英語(yǔ)？簡(jiǎn)單的一句話，卻讓我不知從何說(shuō)起，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)豈是三言兩語(yǔ)說(shuō)得清楚的，又豈是一朝一夕可以做到的。然而萬(wàn)事萬(wàn)物皆有法，這個(gè)法就是我們所說(shuō)的規(guī)則。掌握了規(guī)則，我們就能事半功倍；違背了規(guī)則，那就只能背道而馳。以下是我個(gè)人學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中的一些心得體會(huì)，寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)們一起分享。希望能對(duì)大家有所幫助，有所啟發(fā)。

1.濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，只有喜歡它，才會(huì)為它做任何事。

2.認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。唯有認(rèn)真才能有質(zhì)量，唯有認(rèn)真才能有效率，最終有成就。許多事認(rèn)真了，它就不一樣了。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，學(xué)生都說(shuō)單詞記不住，倘若我們告訴他，記不到單詞的都站到教室外面去，恐怕百分之百的人都是記得住的，所以態(tài)度決定一切。當(dāng)然與不想讀書(shū)的人談學(xué)習(xí)，好比對(duì)牛彈琴。

3.堅(jiān)韌不拔的毅力。知難而上，每日有所得，每月有所得。三年的學(xué)習(xí)是有盡頭的，高中的知識(shí)是有限的，每天一點(diǎn)點(diǎn)，三年就是一個(gè)很大的量。高考要單詞量、短語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀能力與技巧、作文能力，這些都不是一朝一夕可以完成的，必須分解到每天每周每月每學(xué)期去完成，堅(jiān)持了就有奪高分的實(shí)力。一套題在你的面前，幾乎都是你見(jiàn)過(guò)的、練過(guò)的、記過(guò)的，錯(cuò)過(guò)的，就沒(méi)有神秘感，沒(méi)有什么難度可言了。堅(jiān)持很重要，很多人都不能堅(jiān)持，所以被淘汰掉了。

4.水滴石穿的工夫。打持久戰(zhàn)，忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，五分鐘熱情。如果缺乏“勤奮”兩字，學(xué)習(xí)就沒(méi)了動(dòng)力，不能吃苦，無(wú)法去做細(xì)致瑣碎的工作。

5.認(rèn)真記單詞。單詞就是學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有單詞，一切都白搭。運(yùn)用各種手段記憶單詞的音形義，弄清詞性、用法、搭配，了解相關(guān)考點(diǎn)，適當(dāng)拓展，可以通過(guò)聯(lián)想記憶法，交替遮蓋記憶法，先抄后背再默寫(xiě)等方法熟練掌握基本詞匯4500個(gè)，力爭(zhēng)每單元過(guò)關(guān)，為高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外還需反復(fù)記憶，或通過(guò)大量閱讀不斷重復(fù)熟悉單詞，形成終生記憶。

6.認(rèn)真記短語(yǔ)。每課的短語(yǔ)都要過(guò)關(guān)，并抄在每單元開(kāi)頭的空白處，便于復(fù)習(xí)。高一高二重在積累，高三重在分類(lèi)和對(duì)比，突擊記憶易混短語(yǔ)和高頻考查的短語(yǔ)，要求記得齊、細(xì)、清楚，適當(dāng)了解拓展意義，在考試和練習(xí)中不斷熟悉辨析，直到牢固掌握。

7.認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法。每個(gè)語(yǔ)法都是從概念、知識(shí)點(diǎn)、例句、練習(xí)、糾錯(cuò)、考評(píng)到鞏固復(fù)習(xí)，最后結(jié)成一張清晰完整的高中語(yǔ)法知識(shí)大網(wǎng)，包羅所有的語(yǔ)法考題。

8.認(rèn)真預(yù)習(xí)。改變各種不良習(xí)慣，避免被動(dòng)學(xué)習(xí)，沒(méi)有預(yù)習(xí)，何來(lái)效率？

9.認(rèn)真上課。力爭(zhēng)45分鐘出效率，熟悉課文，通曉長(zhǎng)難句和語(yǔ)言點(diǎn)，了解閱讀規(guī)則和方法，不斷提高速度和準(zhǔn)確度，注意通過(guò)閱讀擴(kuò)大詞匯量，接觸各種文體及素材，開(kāi)拓眼界，加大積累，有針對(duì)性做定時(shí)訓(xùn)練，以考促學(xué)，查漏補(bǔ)缺。

10.認(rèn)真完成作業(yè)。理論應(yīng)用于實(shí)踐，消化知識(shí)，變?yōu)榧河?，理論到?shí)踐沒(méi)有思考這一環(huán)，也就是作業(yè)這一環(huán)是極其危險(xiǎn)的。不思考，學(xué)不能己用，思考即消化。作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，向優(yōu)生或老師請(qǐng)教，不讓問(wèn)題過(guò)夜，力爭(zhēng)完美。

11.認(rèn)真考試。考試要良好的心理素質(zhì)，扎實(shí)的基礎(chǔ)，正確的解題方法，考試能考出漏洞，考出自信，考出好習(xí)慣，從而讓我們從容應(yīng)對(duì)高考，考后注意倒查和總結(jié)，每考必有所得。

12.大量閱讀是高分的不二法門(mén)。這是英語(yǔ)界公認(rèn)的事實(shí)，沒(méi)有輸入就沒(méi)有輸出，英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并用的一門(mén)課程，但是我們目前的高考只重讀的能力，再加上我們的國(guó)情，還有我們所能接觸到的教學(xué)資源，我們就只好選擇以讀為主了。課堂上老師帶我們精讀泛讀，課后我們限時(shí)閱讀，或休閑閱讀，考試時(shí)我們仔細(xì)閱讀，一個(gè)“讀”字詮釋了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大奧秘。

13.四個(gè)本：一個(gè)筆記本，記筆記和語(yǔ)法；一個(gè)糾錯(cuò)本，專(zhuān)門(mén)記錄自己遇到的錯(cuò)題難題，做好解析，便于溫故而知新；一個(gè)記錄本，收集短語(yǔ)，辨析易混知識(shí)點(diǎn)；一個(gè)作文本，專(zhuān)門(mén)練作文。這四個(gè)本要分開(kāi)，不要一本多用，自己看了都糊涂。

14.高分歸根一個(gè)字“練”。不練無(wú)成績(jī)，練才可以熟能生巧，練才能得心應(yīng)手，練才能見(jiàn)多識(shí)廣，練才能信心百倍。在高考前盡可能多練多錯(cuò)，考試時(shí)你就會(huì)覺(jué)得沒(méi)啥沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，也沒(méi)啥可錯(cuò)了，我們的練習(xí)，比起大城市的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不是太多了，而是太少，不要讓自己懶惰。

15.重視作文：背誦老師指定的范文，背誦優(yōu)美的作文范文，有意識(shí)的訓(xùn)練作文。你可以對(duì)作文進(jìn)行分類(lèi)每類(lèi)，作文都嘗試進(jìn)行寫(xiě)作。然后了解并總結(jié)各種作文的格式風(fēng)格及一般寫(xiě)作模式，做到心中有數(shù)，然后背誦幾篇經(jīng)典文章，以備臨場(chǎng)參考。做到一定程度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)很有樂(lè)趣的事。

16.最后啰嗦一句：你若不想做，總會(huì)找到借口；你若想做，總會(huì)找到方法。