試分析民辦高校中藝術(shù)教育的推行方式及發(fā)展前景

黃振彬

【摘 要】近年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到了一定的水平，人們對(duì)生活品質(zhì)的要求也越來(lái)越高，生活品質(zhì)自然與藝術(shù)有著不可分割的關(guān)系，好多家長(zhǎng)都愿意讓子女學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，以期提高修養(yǎng)，提升氣質(zhì)。由此萌發(fā)的許多藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)也呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。本文主要分析有關(guān)民辦高校中的藝術(shù)教育的有關(guān)問(wèn)題，結(jié)合問(wèn)題談?wù)勂渫菩蟹绞胶桶l(fā)展前景。

【關(guān)鍵詞】民辦高校；藝術(shù)教育；推行方式；發(fā)展前景

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）17-0192-01

一、存在的問(wèn)題

（一）政策上得不到監(jiān)管。民辦高校中的藝術(shù)教育發(fā)展存在的很大一個(gè)問(wèn)題，就是政策上得不到足夠的重視和監(jiān)管。這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的積極性大大降低。很多民辦高校不被上級(jí)主管列入管理范圍，因此當(dāng)上級(jí)組織活動(dòng)的時(shí)候，民辦高校不會(huì)接到通知，便失去了參與大型活動(dòng)的機(jī)會(huì)，阻礙了學(xué)生能力的培養(yǎng)。藝術(shù)教育需要舞臺(tái)來(lái)鍛煉，需要展示和溝通的平臺(tái)。

（二）缺乏科學(xué)的設(shè)置和安排。民辦藝術(shù)教育目前還沒有形成完善的教學(xué)體系，有些教學(xué)課程的設(shè)置不是很合理，這樣也影響著學(xué)生能力的發(fā)展和提高。藝術(shù)教育的提高與教學(xué)是密不可分的，首先要有合理的設(shè)置教學(xué)課程，有針對(duì)性地去強(qiáng)化專業(yè)教育，教師要嘗試多元化教學(xué)，便于學(xué)生能夠吸收教師所教學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生社團(tuán)的設(shè)置和安排也缺乏科學(xué)性，學(xué)生自行組織的活動(dòng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)文化交流具有重要作用，也需要進(jìn)一步科學(xué)地規(guī)劃。

（三）缺乏資金扶持。缺乏資金支持也是阻礙著民辦高校藝術(shù)教育發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。民辦院校的資金來(lái)源不同于公立高校，有著自身的特殊性。民辦高校的主要資金來(lái)源就是學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，這對(duì)于其教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展非常有限，所以學(xué)校對(duì)于藝術(shù)教育的投入力度受到了極大限制，許多項(xiàng)目因此不能實(shí)施，阻礙了民辦高校的藝術(shù)教育的發(fā)展。

二、推行方式的探究

（一）民辦高校聯(lián)盟。由于一般民辦高校沒有上級(jí)監(jiān)管，得不到上級(jí)的重視，學(xué)生沒有平臺(tái)發(fā)展，因此失去了許多和外界溝通聯(lián)系的機(jī)會(huì)。有一個(gè)辦法可以解決這個(gè)問(wèn)題，即各民辦高校之間可以聯(lián)盟，平時(shí)互相組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、比賽等，以便相互扶持，互利互惠，同時(shí)給彼此學(xué)習(xí)、進(jìn)步提供了機(jī)會(huì)，給學(xué)生的發(fā)展提供了較為寬闊的平臺(tái)。

（二）健全素質(zhì)培養(yǎng)方案。民辦高校在政策扶持上是沒有優(yōu)勢(shì)的，但是民辦高校在社會(huì)教育教學(xué)中所占據(jù)的地位卻不容忽視。民辦高校藝術(shù)教育水平要想不斷提高、得到社會(huì)的認(rèn)可，首先就要健全有關(guān)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的方案。而且只有建立健全完善的人才素質(zhì)培養(yǎng)方案，才有具體的教學(xué)方向，在教學(xué)中才不會(huì)迷失方向，才能夠少走彎路。學(xué)生在明確的素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃中也能夠看清自己的未來(lái)設(shè)定和規(guī)劃，從而在正確的航向上努力前行。

（三）巧妙利用新媒體資源?，F(xiàn)實(shí)的資源和資金是有限的，民辦高校藝術(shù)教育沒有辦法經(jīng)常舉辦重大活動(dòng)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，但是可以充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。網(wǎng)絡(luò)媒體資源中也有很多值得探索和學(xué)習(xí)的地方。巧妙利用新媒體網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)民辦高校藝術(shù)教育的發(fā)展，同時(shí)為其教學(xué)發(fā)展節(jié)約了資金，解決了資金缺乏的問(wèn)題。目前國(guó)內(nèi)很多大學(xué)也開始接觸并使用MOOCs，并且“慕課”也在不斷普及。這對(duì)民辦高校的發(fā)展進(jìn)步是很有幫助的。

三、發(fā)展前景

藝術(shù)教育在公辦高校的推行已經(jīng)有二三十年的歷史，但是民辦高校的落實(shí)和實(shí)施卻滯后很多。這并不代表民辦高校的藝術(shù)教育水平低。在新媒體高度發(fā)展的現(xiàn)代，藝術(shù)的承載形式發(fā)生了翻天覆地的變化，借助網(wǎng)絡(luò)我們可以觀看不同時(shí)期、不同地區(qū)的藝術(shù)資訊，足不出戶就可以了解多彩的藝術(shù)文化。

民辦高校藝術(shù)教育要充分利用多媒體資源，獲取更多美的感受，明確自身定位，加強(qiáng)與上級(jí)主管的溝通，獲得更多的交流機(jī)會(huì)和平臺(tái)。成立民辦高校聯(lián)盟協(xié)會(huì)，增加學(xué)生交流、合作的機(jī)會(huì)，給學(xué)生們搭建一個(gè)表現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)資源共享、互利共贏。

四、結(jié)語(yǔ)

好的藝術(shù)文化修養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的一生會(huì)產(chǎn)生重大影響，藝術(shù)教育的重要性可見一斑。藝術(shù)教育在我國(guó)現(xiàn)階段的學(xué)生素質(zhì)教育中占據(jù)重要比例，民辦高校中的藝術(shù)教育又是其中的重要部分。由于民辦高校辦學(xué)性質(zhì)的特殊性，其中產(chǎn)生的許多問(wèn)題也是不同于公辦學(xué)校的，必須有針對(duì)性地解決政策上的不受監(jiān)管和不受重視，以及資金缺乏等問(wèn)題，才能有效推進(jìn)藝術(shù)教育的發(fā)展，才能為未來(lái)藝術(shù)教育水平的進(jìn)一步提高打下基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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