校園媒體在校園文化建設(shè)中的價值取向

摘要：校園媒體是學生成長和教師發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)平臺，也是學校成長助手。校園媒體建設(shè)是園文化建設(shè)重要主城部分；校園媒體建設(shè)的價值取向就是：能為師生服務，能使師生愉悅，能使師生和諧，能使師生發(fā)展。

關(guān)鍵詞：校園媒體；校園文化建設(shè)；價值取向

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）02-0032-01

校園媒體是校園文化建設(shè)的組成部分。沒有校園媒體，校園文化建設(shè)的生命和活力生命就沒有這么旺盛，校園媒體可以通過校園多媒體、校園廣播電視臺、校園報刊、校園網(wǎng)絡、校園雜志、校園電子屏、校園墻壁等多種方式展現(xiàn)豐富多彩的校園文化生活。那么，校園媒體在校園文化建設(shè)中的到底有哪些價值取向呢？

1.校園媒體能為師生服務

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡的普及和應用，校園媒體的服務職能逐漸彰顯。校園媒體的主要服務對象是師生。校園媒體是校園輿論的引體。校園媒體的內(nèi)容主要發(fā)生在學校的各種活動中。

校園媒體是校園文化的建設(shè)者和傳播者。學校里面的所有教學活動、教學研究、教學改革、文化活動、師生風采、校園的各類活動與校園新聞、校園時事、校園信息、人際交往活動密切相關(guān)，校園媒體能為師生帶來廣闊的服務。校園文化對學生有長期和潛移默化的影響。

校園文化可以通過校園媒體的宣傳得以實現(xiàn)，主要體現(xiàn)在：

第一，校園媒體自身是校園文化校園的重要部分，豐富多彩的校園文化生活需要校園媒體完成其服務。

第二，校園媒體報道的各種師生生活主要通過各種文化節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)和文化論壇，以及各種文學聚會，各種游戲、各種其他校園活動等等校園媒體來完成；校園媒體對各類校園文化活動的影響具有擴大教育功能；校園媒體對各類校園文化活動的影響具有娛樂功能；校園媒體對各類校園文化活動的影響具有信息傳遞功能。

2.校園媒體能使師生愉悅

教育是一項愉悅學生心身的工作，校園媒體就是愉悅學生心身的好幫手，校園媒體面向人類教育生活。校園媒體是為提高師生愉悅的主要導體。師生愉悅是一項體現(xiàn)了師生幸福生活中最美好的生活的事業(yè)。

幸福教育就是要使師生幸福。校園媒體教育管理能實現(xiàn)幸福的服務。校園媒體要從快樂服務師生快樂愉悅的角度出發(fā)，真正以人為本。

3.校園媒體能使師生和諧

校園媒體能使師生和諧。校園媒體有一種獨特的學校風味。校園媒體可以通過言語培養(yǎng)優(yōu)秀的學校精神，可以通過報道引導積極的校園輿論，可以通過學習促進學校工作的發(fā)展，可以通過引導規(guī)范師生教育教學和學習生活行為；以學習為中心，以校園為陣地，把師生的情感融合起來?？梢試@校園的工作方向，校園的新聞、學生的發(fā)展、文化方面的活動、評論以及其他內(nèi)容，各種各樣的新聞事件等等來協(xié)調(diào)處理校園類的各種事情。校園媒體體現(xiàn)了學校的特色，校園媒體體現(xiàn)了學校的內(nèi)涵。校園媒體是一所學校的獨特精神。

4.校園媒體能使師生發(fā)展

校園媒體是幸福的教育。幸福教育是使師生幸福相處，校園媒體管理體制要是一種幸福的服務。校園媒體要從快樂服務師生的角度出發(fā)，校園媒體要開展人性化的情感管理。校園媒體是一項面向人類生活的工作。校園媒體是為提高人類生活質(zhì)量而開展的一項服務于社會的活動。校園媒體是一個體現(xiàn)了人們生活中最美好的生活的事業(yè)。校園媒體建設(shè)中，情緒管理的"人"是領(lǐng)導和教師之間建立的平等-民主-互信-互愛；校園媒體建設(shè)中，要教學生學會分享和承擔，校園媒體建是在教師和學生的基礎(chǔ)上實施的是一種服務類的動力；校園媒體建設(shè)中，要尊重教師在學校管理實踐中的理性。校園媒體建設(shè)中，要給教師一個更大的發(fā)展空間；校園媒體建設(shè)中，給予教師更多的關(guān)懷、溫暖。

校園微博、校園QQ群和校園論壇是校園輿情最活躍的部分。校園微博、校園QQ群和校園論壇都受到許多學生的歡迎，因為校園微博、校園QQ群和校園論壇真實、活潑、寬廣、自由、開放和快速。學生對校園微博、校園QQ群和校園論壇都的參與度很高，尤其是在校園熱點問題上。校園微博、校園QQ群和校園論壇都不僅是學校、教師和學生之間信息交流的重要平臺，也是學校教育的重要教育陣地，校園微博、校園QQ群和校園論壇都可以引導學校教育改革與發(fā)展的正確方向。校園微博、校園QQ群和校園論壇都和其他平臺一樣，具有較高的價值作用。

許多校園媒體都伴隨著學校的發(fā)展在發(fā)展。校園媒體記錄和見證了學校的建立、發(fā)展和壯大。校園媒體是學校的重要工作動態(tài)的每一個部分，校園媒體在人才培養(yǎng)過程中有著新進展和新成果；校園媒體，能促進教學研究；校園媒體在團隊建設(shè)中也是突飛猛進；校園媒體和其他重要的信息會及時聯(lián)系，校園媒體配合報道宣傳；校園媒體擴大對外宣傳的同時，校園媒體能進一步提高學校發(fā)展教師。

5.結(jié)語

總之，校園媒體是校園文化的重要組成部分，校園文化的發(fā)展需要校園媒體。校園文化要高度重視校園媒體建設(shè)，校園媒體建設(shè)要有計劃，校園媒體建設(shè)要有組織地開展，校園媒體建設(shè)還要強化自身的宣傳優(yōu)勢，校園媒體建設(shè)更要不斷豐富和發(fā)展其傳播內(nèi)容和形式，只有這樣，校園媒體建設(shè)才能為校園文化的建設(shè)以及發(fā)展做出有效的貢獻。

參考文獻：

[1] 羅翼.《三品云上教育》·《穿越云上品讀語文》.中國致公出版社，2017.10.

[2] 羅翼.《陶行知"生活教育"思想在"綠色語文"教學中的運用》.《報刊薈萃》（知網(wǎng)版），2017年3月第3期.

作者簡介：

施厚源，男，漢族，貴州省赫章縣財神鎮(zhèn)人；赫章縣財神中學數(shù)學教師。