王瑜

摘 要：高職院校主要培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需要的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有著直接影響。對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)是非常重要的。本文分析了目前高職院校大學(xué)生人生價(jià)值觀存在的主要問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際情況提出了高職院校大學(xué)生人生價(jià)值觀的教育途徑及正確方法。

關(guān)鍵詞：高職院校；大學(xué)生價(jià)值觀；教育途徑；有效方法

青年正處在價(jià)值觀形成和確立的重要時(shí)期，高職院校肩負(fù)著應(yīng)用型社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的培養(yǎng)重任。因此高職院校應(yīng)幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。各高職院校應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)際情況，將價(jià)值觀教育融入學(xué)校的各個(gè)方面，走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)課堂，從根本上提高高職院校大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

一、造成高職院校大學(xué)生人生價(jià)值觀存在問(wèn)題的原因

1.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。社會(huì)發(fā)展的同時(shí)給人們的思想觀念帶來(lái)了巨大的沖擊，部分大學(xué)生由于受不良思潮的沖擊，人生價(jià)值觀受到了一定的影響。再加上當(dāng)今的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)基本都能滿足物質(zhì)需求。但是大多數(shù)父母忽視了思想道德教育，造成部分學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中缺少吃苦耐勞的精神，嚴(yán)重缺乏擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。

2.教育存在的內(nèi)部缺陷。部分高職院校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有重視對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育的重要性，把做強(qiáng)技術(shù)教育作為學(xué)校發(fā)展的核心，忽視思想政治教育，缺乏整體規(guī)劃，造成大學(xué)生價(jià)值觀教育流于形式。學(xué)生只是從課本和課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，所學(xué)到的內(nèi)容與教學(xué)要求存在很大的差距。教學(xué)手段的僵化導(dǎo)致其難以走近學(xué)生的心里，無(wú)法滿足實(shí)際需求。

3.高職院校大學(xué)生對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)同度不高。當(dāng)前高職學(xué)生沒(méi)有擺脫各種功利思潮的影響，更多地注重現(xiàn)實(shí)、注重眼前的利益，在價(jià)值目標(biāo)上趨向功利性。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生對(duì)價(jià)值觀的態(tài)度是“認(rèn)同但不關(guān)注”。態(tài)度決定命運(yùn)，這會(huì)直接影響到價(jià)值觀在思想政治教育中的地位。

二、加強(qiáng)高職院校大學(xué)生價(jià)值觀教育的有效途徑與方法

1.用科學(xué)的理論武裝高職院校大學(xué)生，加強(qiáng)集體主義教育，引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)功利問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。新時(shí)期教育工作要以科學(xué)的理論作為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)思想政治教育，充分認(rèn)識(shí)其重要性，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。堅(jiān)持集體主義教育，引導(dǎo)高職院校大學(xué)生走出人生價(jià)值誤區(qū)，使學(xué)生把個(gè)人智慧融入到集體中，將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值結(jié)合起來(lái)。教育大學(xué)生以集體主義觀念為核心，發(fā)揮思想品德課的作用，學(xué)會(huì)做人做事。建立和諧的人際關(guān)系，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。高職院校的校園文化具有重要的育人功能，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值取向有著潛移默化的影響。高職校園文化要弘揚(yáng)主旋律，根據(jù)本校的實(shí)際情況，把價(jià)值觀放在校園文化建設(shè)的核心位置。要將價(jià)值觀融入到校園文化建設(shè)當(dāng)中，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，使高職院校的大學(xué)生感受到大學(xué)生活的精彩，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系的價(jià)值觀念。結(jié)合校園的歷史、教育理念等，精心打造校園建筑、景觀等物質(zhì)文化，影響學(xué)生的認(rèn)知、情感和行為，將價(jià)值觀的民主觀念以巧妙的方式融合在校園景觀中，達(dá)到以境育人。

3.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。確立師生平等互動(dòng)關(guān)系，使師生在教育過(guò)程中共同接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，提倡師生間的和諧交流。通過(guò)對(duì)話交流這個(gè)平臺(tái)，教師可以更好地了解學(xué)生，逐漸走近學(xué)生的心靈。教師可以根據(jù)學(xué)生的道德發(fā)展水平選擇最合適的教育資源，提高學(xué)生的積極性，主動(dòng)接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生逐漸接受核心價(jià)值觀教育，并在實(shí)踐中將其轉(zhuǎn)化成自身的行為準(zhǔn)則。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，青年的價(jià)值取向決定著中華民族的興衰，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂。高職院校大學(xué)生價(jià)值觀教育是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的需要，是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。我國(guó)高職院分布地域比較廣泛、數(shù)量較多，在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。因此，我們必須提高重視程度，充分結(jié)合各高職院校的實(shí)際情況，采取正確的方法解決存在的問(wèn)題，以隱性思想政治教育的方式培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀，使其堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，促進(jìn)高職院校成為培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地。

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