• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      美術(shù)素養(yǎng)對(duì)小學(xué)教師的作用及其培養(yǎng)途徑

      2018-11-28 01:57:46胡超
      戲劇之家 2018年24期
      關(guān)鍵詞:美術(shù)素養(yǎng)小學(xué)教師培養(yǎng)途徑

      胡超

      【摘 要】小學(xué)階段的教育過(guò)程中美育是十分重要的教育方面,而美術(shù)則是小學(xué)美育的重要構(gòu)成部分。優(yōu)秀的小學(xué)教師不僅僅需要熟練掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí),同時(shí)還需要具備一定的美術(shù)素養(yǎng)。小學(xué)教師的美術(shù)素養(yǎng)能夠提升小學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量,并且對(duì)小學(xué)生起到榜樣模仿的作用,更好地在進(jìn)行不同學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中踐行美育過(guò)程。現(xiàn)文章主要針對(duì)美術(shù)素養(yǎng)對(duì)小學(xué)教師的作用及其培養(yǎng)途徑進(jìn)行研究,以期為小學(xué)教師美術(shù)素養(yǎng)的提升提供一些借鑒與參考。

      【關(guān)鍵詞】美術(shù)素養(yǎng);小學(xué)教師;培養(yǎng)途徑

      中圖分類(lèi)號(hào):G625.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):11007-0125(2018)24-0190-01

      小學(xué)教師需要擁有一定的美術(shù)素養(yǎng),以更好地在不同學(xué)科的課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用美術(shù)技能開(kāi)展教學(xué),并且運(yùn)用自身的美術(shù)素養(yǎng)做好教學(xué)榜樣作用,融洽師生關(guān)系,使得小學(xué)生更加健康地成長(zhǎng)。針對(duì)美術(shù)素養(yǎng)對(duì)小學(xué)教師的作用及其培養(yǎng)途徑進(jìn)行研究有著一定的現(xiàn)實(shí)意義。

      一、美術(shù)素養(yǎng)對(duì)小學(xué)教師的作用

      美術(shù)技能、美術(shù)知識(shí)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)美術(shù)素養(yǎng)在小學(xué)教學(xué)過(guò)程中有著十分重要的意義。小學(xué)教師的美術(shù)素養(yǎng)對(duì)于提升小學(xué)教師的綜合素養(yǎng)與教學(xué)技能有著一定的作用,需要加以重視。具體來(lái)說(shuō),美術(shù)素養(yǎng)對(duì)小學(xué)教師的作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,小學(xué)教師的美術(shù)素養(yǎng)能夠提升小學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量[1]。美術(shù)在小學(xué)各科教學(xué)中都有著一定的運(yùn)用,對(duì)于提升課堂教學(xué)質(zhì)量有著一定的推動(dòng)作用。例如,小學(xué)語(yǔ)文教師能夠在課堂的板書(shū)中做到圖文并茂,通過(guò)圖畫(huà)來(lái)展示能夠讓小學(xué)生更好地理解;小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)的過(guò)程中能夠準(zhǔn)確地畫(huà)出數(shù)學(xué)美術(shù)造型,例如初級(jí)加減法、多與少的數(shù)量教學(xué)、應(yīng)用題目圖形分析、正方形、圓形等,能夠在一定程度上讓學(xué)生更好地運(yùn)用形象思維,進(jìn)而提升小學(xué)生分析推理能力以及解決問(wèn)題的能力。小學(xué)教師在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中擁有美術(shù)素養(yǎng),將美術(shù)技能運(yùn)用到小學(xué)教學(xué)中能夠改善理論說(shuō)教和死板的漢字板書(shū),更加形象生動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)。第二,小學(xué)教師的美術(shù)素養(yǎng)能夠起到榜樣模范作用。小學(xué)教師的美術(shù)素養(yǎng)會(huì)直接關(guān)系到小學(xué)教師的審美水平。小學(xué)教師不僅僅要注重內(nèi)在氣質(zhì)的形成,更加要注重外在形象的樹(shù)立。在著裝、妝容、搭配方面要有一定的親和力與嚴(yán)肅性,以便通過(guò)良好的美術(shù)素養(yǎng)來(lái)得到小學(xué)生的尊敬與喜愛(ài)。

      二、小學(xué)教師美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑

      (一)重視小學(xué)教育師范生的美術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)

      在高師小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)中要重視美術(shù)課程的教學(xué),美術(shù)課程不僅僅是單純的美術(shù)技巧訓(xùn)練,而是一種審美文化的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練[2]。美術(shù)是文化的重要構(gòu)成部分,在小學(xué)教學(xué)中是一種特殊的表現(xiàn)形式,能夠?qū)⑽幕畔⑼ㄟ^(guò)圖形的形式表現(xiàn)出來(lái)。在高師小學(xué)師范生教學(xué)中要重視審美教育。在美術(shù)課程教育中培養(yǎng)小學(xué)教育師范生的審美能力,讓學(xué)生能夠形成鑒賞、感受、創(chuàng)造不同美好事物的形態(tài)與思維。小學(xué)教育師范生審美意識(shí)的養(yǎng)成能夠直接作用到教學(xué)思維中,能夠使得小學(xué)教育師范生在日后的教學(xué)活動(dòng)中自覺(jué)地按照審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)完成教學(xué)過(guò)程。在美術(shù)活動(dòng)中美術(shù)技法是重要的構(gòu)成要素,同時(shí)也是美術(shù)作品形成的關(guān)鍵手段。在小學(xué)教育師范生美術(shù)教育中美術(shù)技法作為重要的教學(xué)內(nèi)容之一,對(duì)于提升小學(xué)教育師范生的美術(shù)素養(yǎng)十分關(guān)鍵[3]。在高師美術(shù)教學(xué)中需要通過(guò)美術(shù)實(shí)踐教學(xué)來(lái)提升美術(shù)素養(yǎng),運(yùn)用創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)形式讓學(xué)生能夠在實(shí)踐的過(guò)程中累積視覺(jué)、觸覺(jué)與審美經(jīng)驗(yàn),掌握美術(shù)語(yǔ)言表述方式,從而獲得基本的美術(shù)素養(yǎng)。

      (二)注重自我美術(shù)素養(yǎng)的提升

      小學(xué)教師在日常工作中要持續(xù)注重提升自我綜合能力,尤其是美術(shù)素養(yǎng),重點(diǎn)培養(yǎng)自身的感知能力以及形象思維能力。利用藝術(shù)觸覺(jué)來(lái)感受事物的外在形象是美術(shù)素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,這是需要通過(guò)對(duì)事物形成基礎(chǔ)感知來(lái)實(shí)現(xiàn)的。人的情感、思維都需要通過(guò)對(duì)事物的感知來(lái)表達(dá)。美術(shù)是通過(guò)對(duì)藝術(shù)形象與藝術(shù)形式的認(rèn)識(shí)、處理與裝飾來(lái)實(shí)現(xiàn)的,是一種視覺(jué)藝術(shù)。因此,小學(xué)教師需要通過(guò)提升對(duì)美術(shù)或其他事物的視覺(jué)感知能力來(lái)提升美術(shù)素養(yǎng)。小學(xué)教師在課堂教學(xué)中的板書(shū)、課件制作以及作業(yè)試卷批改的設(shè)計(jì)也是屬于美術(shù)創(chuàng)作的一種類(lèi)型。所以,小學(xué)教師要在對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資料進(jìn)行感知的時(shí)候運(yùn)用形象思維能力進(jìn)行挖掘,以不同的思維形式來(lái)觀(guān)察、表達(dá),進(jìn)行課堂教學(xué)的美術(shù)創(chuàng)作,從而提高自身的美術(shù)素養(yǎng)。具體來(lái)說(shuō),小學(xué)教師可以在圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行美術(shù)素養(yǎng)的提升,通過(guò)學(xué)習(xí)“色彩表現(xiàn)”、“形狀造型”、“線(xiàn)條造型”等課程來(lái)提升美術(shù)素養(yǎng)。

      三、結(jié)束語(yǔ)

      總的來(lái)說(shuō),在小學(xué)階段的教育中,小學(xué)教師承擔(dān)著重要的組織者、引導(dǎo)者的角色,小學(xué)教師只有擁有高水平的美術(shù)素養(yǎng)才能夠在小學(xué)教育的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美,更好地進(jìn)行小學(xué)綜合素質(zhì)教育。小學(xué)教師需要掌握一定的美術(shù)技能、美術(shù)活動(dòng)組織能力,以便在小學(xué)不同學(xué)科的教學(xué)中運(yùn)用嫻熟的美術(shù)技能開(kāi)展教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而滿(mǎn)足小學(xué)教育發(fā)展下對(duì)小學(xué)教師綜合素質(zhì)的要求。

      參考文獻(xiàn):

      [1]田浩,伊?xí)?美術(shù)素養(yǎng)在小學(xué)教師工作中的作用[J]新課程學(xué)習(xí)(上),2011(8):147-148.

      [2]呂維正.小教專(zhuān)業(yè)(本科)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的作用和定位芻議[J]楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào),2009,24(5):98-102.

      [3]李彥瑾.教師在培養(yǎng)美術(shù)師范生素質(zhì)中的作用和途徑[J]文學(xué)教育:中, 2016(1):86.

      猜你喜歡
      美術(shù)素養(yǎng)小學(xué)教師培養(yǎng)途徑
      小學(xué)教師非言語(yǔ)行為研究
      新時(shí)代背景下小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的幾點(diǎn)思考
      甘肅教育(2020年20期)2020-04-13 08:04:24
      棗強(qiáng)縣第一小學(xué)教師書(shū)畫(huà)作品
      交互智能平板在中職美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
      建構(gòu)開(kāi)放課堂提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)研究
      成才之路(2016年35期)2016-12-12 12:35:08
      創(chuàng)新美術(shù)課堂?體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣
      高等數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力的探討
      高中物理教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
      基于視覺(jué)識(shí)別時(shí)代的學(xué)校美術(shù)課程
      今傳媒(2016年9期)2016-10-15 23:19:42
      小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:17:05
      泌阳县| 彭泽县| 明光市| 依安县| 会同县| 越西县| 临高县| 凤翔县| 进贤县| 勃利县| 河北省| 石泉县| 泸定县| 铁力市| 博野县| 柞水县| 临沭县| 天台县| 浦江县| 县级市| 潞城市| 土默特左旗| 噶尔县| 时尚| 梨树县| 酉阳| 油尖旺区| 萨嘎县| 井研县| 沙洋县| 石阡县| 昌图县| 西林县| 姚安县| 青铜峡市| 拉孜县| 蓬溪县| 华阴市| 阳泉市| 澄江县| 广丰县|