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      高職院校圖書館信息化管理存在的問題及對策研究

      2019-01-10 02:16:24陳玉惠
      當代旅游 2019年8期
      關鍵詞:研究對策高職院校

      陳玉惠

      摘要:隨著社會發(fā)展的不斷進步,我國在教育事業(yè)上也在不斷加大投入,我國的高職院校教育也逐漸受到重視,高職院校的圖書館作為學生學習的重要場所,是學校需要家挨打建設力度的,在圖書館的建設和使用過程中出現(xiàn)了一些亟待解決的問題。

      關鍵詞:高職院校;圖書館信息化管理;研究對策

      信息技術的發(fā)展給各行各業(yè)帶來了深刻邊變革,在高等教育中,信息技術的使用體現(xiàn)得更加明顯。高職院校的圖書館為學生提供了豐富的學習資源,讓學生可以接受更多的知識,在圖書館的管理工作中,信息化的概念被引入,使得圖書館的管理工作更加科學,但在這一過程中出現(xiàn)的問題需要解決,?在提出對策之前,首先要清楚高職院校圖書館信息化管理的重要性。

      一、高職院校圖書館信息化管理的意義

      高職院校的圖書館在學生的學習生活之中扮演著重要角色,高職院校信息化管理是教育改革的主要方向,通過改革,對于促進學生更好的學習,提供更豐富的資源有著重要意義。圖書館信息化管理是利用現(xiàn)代化信息技術實現(xiàn)圖書館內各種信息的有效整合,在網絡技術的支持下加以流傳,使得教師和學生查閱知識更加便捷和知識共享,提高學習效率,因此,對高職院校圖書館進行信息化管理可以提高圖書館資源的利用效率,實現(xiàn)資源最大化利用。以信息技術為載體的圖書館,可以減輕圖書館工作人員的共工作負荷,為使用者提供更為精準的服務,因此,高職院校圖書館信息化管理也提高了圖書館管理的整體水平。

      二、高職院校圖書館信息化管理的現(xiàn)狀

      圖書館為學生學習的提高搭建了第二場所,圖書館有豐富的學習資源,可以使學生彌補自己在學習過程中存在的不足,尤其是信息化時代的到來,圖書館順勢而變,在設備和管理上更加先進,不僅為學生提供了全方位的學習平臺,更為學生在思想交流上增加了新的方式,但是隨著圖書館管理信息化的深入,也涌現(xiàn)出了一些問題,總結起來有以下幾點。

      (一)信息的提供不夠精準,高職院校的學生季即將進入社會,走上工作崗位,因此他們更加注重工具類圖書的需求,但是圖書館作為綜合性的資源提供場所,在為學生提供精準的信息推送方面還需要加強,讓學生在圖書館能夠快速找到自己需要的資源,從而提高學生的學習效率和圖書館的資源利用率。

      (二)提供的服務不夠全面,在信息化時代下,各類新興的概念不斷涌入高等學校,如“微課”、“MOOC”學習平臺,一些學生在課堂學習上還有知識沒有掌握,想利用圖書館資源查漏補缺,但是圖書館在提供這類服務的范圍不夠廣泛,使得學生沒有學習的資源途徑,這也是圖書館信息化管理過程中出現(xiàn)的問題。

      三、高職院校圖書館信息化管理的建設

      (一)加強信息化建設

      高職院校信息化管理是目前高職院校建設的重點,具體在圖書館信息化管理建設中,制定有效的信息化管理機制是有效的建設途徑之一,通過制定有效的管理機制,可以為教師和學生提高服務質量,促進資源共享,通過信息技術,依托圖書館為平臺,搭建電子平臺,實現(xiàn)遠程資源共享,還可以為學生提供交流平臺,有助于學生把握當前社會發(fā)展動向,在學業(yè)結束之后,更好的走向工作崗位,除此之外,在信息化建設過程中,將智能設備和圖書館網絡平臺相結合,可以達到圖書館信息化管理的目的。

      例如學生通過依托智能手機存在的微信綁定圖書館電子借閱系統(tǒng),可以讓學生隨時借閱圖書館的電子書籍,這種方式突破了空間限制,極大的方便了學生,不僅如此,圖書館可以通過合理的信息收集建立起精準的服務提供,為使用者提供精準的推送服務,使得使用者更加便捷。

      (二)搭建交流平臺

      圖書館在信息化建設和信息化管理過程中,應當從學生的角度出發(fā),根據高職院校學生的特征,為學生搭建交流學習的平臺,讓學生在交流過程中通過思維的碰撞,完善自己的知識體系,彌補自己的知識盲點,例如開辟圖書館的一角建立交流沙龍,讓學生通過多種途徑和他人進行交流,取長補短。此外,圖書館可以建立相應的知識系統(tǒng),讓學生可以根據自身需要選擇相應提高,例如建立系統(tǒng)知識學習,學生選擇學習科目之后,根據圖書館制定的學習計劃和科目對學生進行指導,依托先進的學習方法,例如“MOOC”,為學生開辟“第二學堂”。

      (三)建立咨詢平臺

      在信息化管理的理念下,圖書館的管理工作需要轉型,傳統(tǒng)的圖書館資源平臺是單向的,固定的,這使得咨詢和溝通效率不高,在信息技術的支持下,可以為圖書館信息化管理提供新思路,例如搭建“咨詢社區(qū)”,學生在學習上遇到的“疑難雜癥”可以在“社區(qū)”提問,其他人(包括圖書館工作人員、教師)進行回答,告訴提問者需要解決,這樣,也能夠從整體上促進管理水平。

      結語:

      圖書館是高職院校學生學習的重要場所,在信息化建設和管理過程中,需要正視出現(xiàn)的問題,深刻認識到高職院校圖書館信息化管理的重要性,結合學校和學生的具體情況,才能在整提上提高圖書館信息化管理的水平。

      參考文獻:

      [1]穆曉珍.高職院校圖書館信息化管理問題與對策研究[J].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊)2019(05)22-23.

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