怎樣做好班主任工作

英木周

摘 要?班主任工作，是學(xué)生管理的重點(diǎn)，是教學(xué)工作的保障，一個班集體是否能夠朝氣蓬勃，是否能夠造就人才，關(guān)鍵取決于班主任工作。然而近年來，隨著教育制度的不斷完善，隨著學(xué)生和老師角色的轉(zhuǎn)變以及學(xué)生在家庭地位的改變，給班主任工作帶來了極大的難度，許多老師都害怕當(dāng)班主任。既然如此，難道班主任工作就真的沒法干了嗎？非也！筆者認(rèn)為不僅可以干，而且完全能夠更好！下面本人就結(jié)合多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，談幾點(diǎn)建議以供大家參考。

關(guān)鍵詞?修養(yǎng);關(guān)愛;落實(shí);理想;培養(yǎng)

中圖分類號：G633.25，O344.2，C961 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0046-01

在人類歷史上，古今中外都不乏這樣的一些巨人，他們負(fù)重前行，為人類做出卓越的貢獻(xiàn)，而名垂青史。如為天眼而貢獻(xiàn)出畢生精力的南仁東，為中國巡天航海而捐軀的黃大年，以及兩兩彈元勛鄧稼先等人的故事，莫不令人熱血沸騰。如果我們能經(jīng)常用他們的故事激勵學(xué)生，肯定能擦亮學(xué)生的眼睛，并給學(xué)生成功的勇氣和希望。

一、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高形象，以高尚的情操感染學(xué)生

總有這樣一些人，論長相，貌不壓人;論力氣，手無縛雞之力。然而他們登高一呼，應(yīng)者云集，其原因何在呢？關(guān)鍵在于他們美好的德范，高尚的情操，是人們心中的偶像。其實(shí)，在學(xué)生管理方面，也是如此。如果我們在學(xué)生心目中的地位、形象非常高，令學(xué)生仰慕的話，我們的話對他們來說就是圣旨，他們怎么能夠不聽呢？所以，在學(xué)生管理中，我認(rèn)為最高的層次，莫過于不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高形象，以高尚的情操感染學(xué)生。

二、以高度的責(zé)任感、事業(yè)心去關(guān)愛學(xué)生

人是感情動物，就是再天真幼稚，好歹還是能感受到的，正如歌曲《為了誰》所言“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰”。尤其是我們的學(xué)生，雖然都天真幼稚，但是他們的感情最豐富，他們的直覺最靈敏，他們的心靈最美好。俗話所說的涓滴之水、便當(dāng)涌泉相報(bào)往往在他們身上得到完美的體現(xiàn)。所以，我們必須以高度的責(zé)任感和事業(yè)心去對待每一位學(xué)生，把他們當(dāng)作我們自己的孩子關(guān)愛，問寒問暖，了解他們的疾苦，幫助他們解決困難，成為他們的貼心人。若如此，班主任工作就一定能夠搞好。反之，你要是把學(xué)生都當(dāng)作不安分子，甚至于當(dāng)作敵人，你肯定干不好，正如俗話所說的如果沒有愛，太陽也會結(jié)冰。

三、要組織好各科教師，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)有所成

在矛盾當(dāng)中，有主要矛盾，也有次要矛盾。在學(xué)校工作中，學(xué)生得遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)相比，學(xué)習(xí)屬于主要矛盾，而遵守紀(jì)律屬于次要矛盾。在解決矛盾的方法中，我們?nèi)绻鉀Q了主要矛盾，次要矛盾也就隨之化解。在一定程度上說，學(xué)生的不遵守紀(jì)律，甚至于頑皮、惡作劇，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上沒有成就，甚至干脆學(xué)不懂。如果我們設(shè)法讓學(xué)生學(xué)有所成，他們必然會熱愛每門學(xué)科，會專心致志地去學(xué)習(xí)，哪里有時間去干其他違法亂紀(jì)之事呢？所以作為班主任，我們不僅要管理學(xué)生，而且要組織協(xié)調(diào)各科老師，團(tuán)結(jié)他們不折不扣的落實(shí)課標(biāo)，讓學(xué)生茁壯成長。若能這樣，你的管理會不嚴(yán)而肅、令行禁止，用不著你勞神費(fèi)思的去監(jiān)督學(xué)生，他們會潛滋暗長，不斷走向成功。

四、要能幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，讓學(xué)生有奮斗目標(biāo)

理想是奮斗的目標(biāo)，是前進(jìn)的動力，是學(xué)生能夠持之以恒的前提保證。學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)心，缺乏毅力的主要原因，是沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。如果我們能夠給學(xué)生遠(yuǎn)大的理想，他們肯定會朝這個理想不懈努力，表現(xiàn)出堅(jiān)忍不拔的精神。因此，作為班主任，我要適時的學(xué)生榜樣，用這些榜樣來感染學(xué)生。

五、要注意尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

作為班主任，我們要統(tǒng)觀全局，把目光放在所有學(xué)生身上，不要僅僅盯住幾個好學(xué)生。因?yàn)椴还軓牡懒x出發(fā)，還是從教育的目的出發(fā)，我們的對象都是所有學(xué)生，尤其要關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生。另外，根據(jù)桶板原理，往往是水漏掉的不在于長板而在于短板。在班級管理中，也正是這樣，搗亂紀(jì)律、破壞學(xué)習(xí)風(fēng)氣的往往是那些不學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，班主任要密切關(guān)注班級動向，關(guān)注學(xué)困生，使它們得到轉(zhuǎn)化。其實(shí)這些學(xué)生，也是完全能夠轉(zhuǎn)化的，因?yàn)樗麄儾还軐W(xué)習(xí)咋樣，心里還是想學(xué)好，只要有學(xué)好的可能，他們肯定會轉(zhuǎn)化的。另外如果我們對他們以高度的責(zé)任感去關(guān)愛他們，曉之以理，動之以情，把他們當(dāng)朋友對待，甚至當(dāng)自己的孩子對待，他們肯定會得到轉(zhuǎn)化。還有一個方面，就是抓好對尖子生的培養(yǎng)，他們往往是領(lǐng)頭羊，能夠給班級帶來朝氣、活力，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

六、要能融入學(xué)生，真心和學(xué)生交朋友

要真正搞好班級工作，就必須和學(xué)生融洽相處，又能融入學(xué)生，真心做學(xué)生的朋友。只有這樣，才能真正了解到學(xué)生的疾苦，知道他們的心理困惑，以及他們最需要什么、最擔(dān)心什么？甚至于了解到一些問題的根源，從而很好的為班級管理服務(wù)。不要認(rèn)為這些孩子什么都不懂，其實(shí)他們的心靈是最美麗、最淳樸的，也是具有創(chuàng)造力和巨大潛能的，師生之間的感情也是最真誠的，作為班主任，我們有得天獨(dú)厚的條件，為什么不和學(xué)生打成一片呢？

七、要制定科學(xué)合理的班級公約，并嚴(yán)格遵守

俗話說不以規(guī)矩?zé)o以成方圓，作為一個集體，沒有一定的制度莫約束是不行的，所以我們還要制定一個科學(xué)合理的班級公約，并嚴(yán)格執(zhí)行。我們要以身垂范，給學(xué)生榜樣。

當(dāng)然做好班主任不僅僅是這些，但是若能做到以上，你肯定也是一位了不起的班主任，會成就非凡。