陳聰 張燕 凌福昊
摘要:主要通過中國知網(wǎng),中國期刊網(wǎng)檢索與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)與研究成果,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對(duì)現(xiàn)有研究進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集和整理分析,將高校體育社團(tuán)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康影響研究的現(xiàn)狀進(jìn)行綜述;將高校體育社團(tuán)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的促進(jìn)功能進(jìn)行分類;并指出現(xiàn)有研究存在的不足,試圖為高校體育社團(tuán)促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康研究的深入開展提供參考。
關(guān)鍵詞:高校;體育社團(tuán);學(xué)生;體質(zhì)健康
一、前言
在競爭激烈的時(shí)代下,良好的身體素質(zhì)是學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的基礎(chǔ)。人們生活水平在不斷提高,反而大學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢,身心健康已成為大學(xué)生急需被關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題[1],這些問題影響了學(xué)習(xí)效率、降低了生活品質(zhì)[2]。在建設(shè)“健康中國2030”的現(xiàn)實(shí)背景下,學(xué)校體育的發(fā)展至關(guān)重要,學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)和提升學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平的保障[3]。高校體育社團(tuán)作為高校體育的重要組成元素之一,具有非營利性特征,貼近學(xué)生的課后生活,能夠有效組織開展各類體育活動(dòng)[4]。高校體育社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄中起著重要作用,它為大學(xué)生課后的體育鍛煉提供更多選擇,是大學(xué)生提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)健康體育鍛煉觀念的有效途徑。
二、研究現(xiàn)狀分析
(一)中國大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀分析
近幾年來:國民體質(zhì)總體合格率逐漸增長,大學(xué)生身體素質(zhì)逐年下降[5]。在大學(xué)階段,體育課程課時(shí)偏少,學(xué)生鍛煉時(shí)間難以保證,學(xué)生缺乏有效鍛煉導(dǎo)致體制下滑,學(xué)生體質(zhì)健康水平成為了學(xué)生素質(zhì)的明顯短板。高校體育社團(tuán)作為高校體育的重要組成部分,是大學(xué)生參加課外鍛煉的有力載體,在拓展學(xué)生的課外體育活動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康等方面也起到越來越重要的作用,面對(duì)學(xué)生目前體質(zhì)下滑的現(xiàn)象,深入開展高校體育社團(tuán)活動(dòng)勢在必行。
(二)高校體育社團(tuán)的研究現(xiàn)狀
隨著我國體育體制的不斷化改革和體育事業(yè)的全面發(fā)展,體育社團(tuán)的作用在體育強(qiáng)國建設(shè)過程中日益突出,引起了社會(huì)和學(xué)界對(duì)體育社團(tuán)的關(guān)注,90年代起學(xué)界便開始對(duì)我國的體育社團(tuán)開始了研究。截止2019年5月14日,在中國知網(wǎng)以“體育社團(tuán)”為主題進(jìn)行檢索(不限發(fā)表時(shí)間)文獻(xiàn),共檢索到3,660篇文章,以“高校體育社團(tuán)”為主題進(jìn)行檢索,共檢索到1148篇文章,占體育社團(tuán)研究總量的近 1/3(31.5%)。通過與向靜[6]研究數(shù)據(jù)對(duì)比,發(fā)現(xiàn)高校體育社團(tuán)的研究逐漸在發(fā)展,它成為學(xué)校體育研究領(lǐng)域中的一個(gè)重要問題,但絕大多數(shù)關(guān)于體育社團(tuán)的研究都集中在功能、對(duì)策、發(fā)展建設(shè)等方面。據(jù)秦海權(quán)等[7]、叢晨等[8]學(xué)者研究,在英法美日等發(fā)達(dá)國家高校體育社團(tuán)已發(fā)展得較為成熟,體育社團(tuán)開設(shè)體育項(xiàng)目種類繁多,并且管理規(guī)章制度嚴(yán)謹(jǐn)。在國外的教育中,體制,體育、教育是不分家的,體育好的人更容易在選拔中脫穎而出,體育社團(tuán)對(duì)于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)作用顯著,同時(shí)也滿足學(xué)生的需求,發(fā)展前景及潛力巨大。
(三)高校體育社團(tuán)促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康研究現(xiàn)狀
通過研讀文獻(xiàn)可以肯定高校體育社團(tuán)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的促進(jìn)作用,高校體育社團(tuán)的發(fā)展是順應(yīng)時(shí)代潮流趨勢的,也是各個(gè)學(xué)校提升學(xué)生綜合素質(zhì),滿足要求必須開展的一項(xiàng)活動(dòng)。但不可否認(rèn)現(xiàn)有研究整體還不夠深入和全面,對(duì)于高校體育社團(tuán)促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)案研究相對(duì)缺少,參與高校體育社團(tuán)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的促進(jìn)作用沒有得到完全發(fā)揮。目前高校體育社團(tuán)大學(xué)生的整體參與率較低,并且鍛煉項(xiàng)目發(fā)展不均衡[9]。體育社團(tuán)目的是豐富學(xué)生生活促進(jìn)學(xué)生身心進(jìn)步,體育社團(tuán)更能讓學(xué)生愛上體育鍛煉。當(dāng)鍛煉習(xí)慣成為了自然狀態(tài),學(xué)生養(yǎng)成好的鍛煉習(xí)慣,勢必其體質(zhì)健康水平就會(huì)得到相應(yīng)提升。
三、高校體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)功能分類
(一)參加高校體育社團(tuán)使學(xué)生內(nèi)外兼修
一些研究指出參與高校體育社團(tuán)活動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)和機(jī)能具有改善作用[10-15],參與體育社團(tuán)可以提高大學(xué)生的身體體能素質(zhì),緩解心理壓力,消除疲勞,促進(jìn)身心發(fā)展[16]。大部分同學(xué)認(rèn)為參加社團(tuán)活動(dòng)后,自己收獲到了在體育課程學(xué)習(xí)中沒有完全得到的身、心、智的全面發(fā)展。體育鍛煉與大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展已經(jīng)緊密相連,清華大學(xué)體育社團(tuán)歷史久遠(yuǎn),卻始終把育人放在首位,通過加強(qiáng)體育鍛煉來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,成績斐然。毛澤東曾提出:“三育并重,體育第一”,強(qiáng)調(diào)了體育的重要性;“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,每個(gè)人都應(yīng)有強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)定的意志。
(二)參與高校體育社團(tuán)改善大學(xué)生身體機(jī)能
2014年新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,提出身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、男生引體向上、1000米跑,女生1分鐘仰臥起坐、800米跑為各年級(jí)學(xué)生共性指標(biāo)。研究發(fā)現(xiàn)高校體育社團(tuán)成員在身體形態(tài)、身體機(jī)能方面具有顯著的改善。
1.參與高校體育社團(tuán)能夠提升學(xué)生體測總成績
高校體育社團(tuán)也成了部分學(xué)生綜合測評(píng)加分的工具,參加體育社團(tuán)活動(dòng)的大學(xué)生連續(xù) 4 年的 50m、握力、肺活量成績均呈上升趨勢。體育類社團(tuán)是在大學(xué)生群體中進(jìn)行體育鍛煉健康促進(jìn)的有效途徑,在耐力及爆發(fā)力方面體育社團(tuán)成員健康狀況顯著好于非體育社團(tuán)成員。
2.參加體育社團(tuán)對(duì)學(xué)生肺活量影響尤為突出
在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)界中,肺活量值是人體衰老的一個(gè)首要的指標(biāo)選型,看人體是否衰老就看肺活量是否下降。健康狀況愈好的人肺活量愈大,通過加強(qiáng)鍛煉,強(qiáng)化肺活量,能減少許多大學(xué)生身體上的問題。研究表明體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康的各指標(biāo)有積極影響,在肺活量方面影響尤為突出。楊洋等發(fā)現(xiàn)參與體育社團(tuán)成員在立定跳遠(yuǎn)、1000/800米跑、肺活量均有顯著改善,其中肺活量一項(xiàng)影響顯著[23]。
四、已有研究存在的問題
(一)論文發(fā)表數(shù)量少,研究進(jìn)展緩慢
在中國知網(wǎng)檢索與“高校體育社團(tuán)促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康“內(nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)僅50篇,其中僅有12篇核心期刊,碩士論文3篇,博士論文1篇,由此可以看出此領(lǐng)域的研究比較薄弱。2006年-2012年間共發(fā)表了五篇核心期刊,2013年-2018年間共發(fā)表7篇核心期刊,數(shù)據(jù)中可以看出該領(lǐng)域研究進(jìn)展緩慢,取得的進(jìn)步不顯著。
(二)論文整體質(zhì)量不高
盡管相關(guān)研究的論文發(fā)表數(shù)量呈逐年上升趨勢,但多數(shù)研究囿于就事論事,缺乏系統(tǒng)性和邏輯性。
1.研究方法單一,缺乏效度
在做高校體育社團(tuán)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康影響的綜述過程中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)論文都缺乏實(shí)證研究,極少數(shù)學(xué)者會(huì)對(duì)一個(gè)標(biāo)本進(jìn)行長時(shí)間的觀察和監(jiān)測。根據(jù)文章的內(nèi)容可以看出,早年學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)更多的是在于定量研究,在沒有可采納前人理論的情況下,大部分學(xué)者更注重于使用實(shí)驗(yàn)法以及跟蹤調(diào)查法來進(jìn)行研究,他們得出了很多誤差小并且具有真實(shí)性的數(shù)據(jù),取得到了許多突破性的進(jìn)展;而如今在已有理論可采納的情況下,大多數(shù)學(xué)者都是泛泛而談,采用得更多的是定性研究,近幾年80%的學(xué)者都是以文獻(xiàn)資料法和問卷調(diào)查法為主,照搬前人的理論然后通過問卷調(diào)查法直接得出來結(jié)論,使用的研究方法單一,得出的結(jié)論缺乏效度和說服力。
2.文章內(nèi)容大同小異
在吸取前人理論的基礎(chǔ)上缺乏創(chuàng)新思維,一味的照搬卻沒能推成出新。在結(jié)論和建議方面大多數(shù)文章所提及的內(nèi)容幾近相似。更有甚者,僅憑作者個(gè)人的直覺和經(jīng)驗(yàn)就在文章中得出結(jié)論,不具代表性。
3.文章投送存在“投機(jī)取巧”
高校體育社團(tuán)促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康這一類相關(guān)文獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)歸屬于體育刊物的類別之中,但有一部分學(xué)者的體育類刊物是投放于其他類別的雜志中。這也佐證了,有些作者具有投機(jī)取巧的心態(tài),東稿西投,體現(xiàn)不出文章的價(jià)值所在。
五、建議
(一)實(shí)踐與理論相結(jié)合,多種研究方法并存
為了準(zhǔn)確觀測參加體育社團(tuán)是否對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康有影響,在做研究的過程中,對(duì)研究對(duì)象采用訪談法和問卷調(diào)查法得出的數(shù)據(jù)和結(jié)論,相比較實(shí)地考察法和長時(shí)間跟蹤調(diào)查法得出的結(jié)論,兩者之間會(huì)存在一定的差異。進(jìn)行實(shí)地考察和跟蹤調(diào)查過后得出的數(shù)據(jù)比沒有通過觀測僅憑訪談和問卷得出的數(shù)據(jù)更具真實(shí)性。為了得到更加真實(shí)有效的數(shù)據(jù),學(xué)者可以通過一段時(shí)間的體質(zhì)健康干預(yù)之后對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康評(píng)價(jià),在做研究時(shí),要注重實(shí)踐與理論相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合。在做問卷調(diào)查時(shí),要在一定的理論積累之后再制定問卷,提出的問題要切合實(shí)際并且要具有研究意義。
(二)人無我有,人有我精
學(xué)者們要跳出體育看體育,采用不同的思維對(duì)高校體育社團(tuán)促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康這一領(lǐng)域進(jìn)行深入研究。多做對(duì)比分析,博采眾長,在做科研過程中能夠舉一反三。大量閱讀核心期刊,吸收更多養(yǎng)分,采納更多的可靠且有說服力的理論為自己的研究奠基,切記不要完全照搬,而是要在已有基礎(chǔ)上得出更高層次的自我見解,讓研究成果更具新意??偨Y(jié)前人經(jīng)驗(yàn),開拓思維,勇于創(chuàng)新,在文章內(nèi)容上要有獨(dú)特性。做到“人無我有,人有我精”,才是一篇好論文應(yīng)該具備的特質(zhì)。
參考文獻(xiàn):
[1]田甜,古博文.大學(xué)生體質(zhì)健康管理模式[J].2017,38(09):1285-1286.
[2]鄭美娟.大學(xué)生堅(jiān)韌人格和主觀幸福感的關(guān)系研究[J].周口師范學(xué)院學(xué)報(bào),2017,34(02):153-156.
[3]國務(wù)院辦公廳.關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見[s].國辦發(fā)〔2016〕27號(hào),2016.
[4]朱廉之.全民健身與高校體育社團(tuán)[J].貴州體育科技,1995(03):12.
[5]中華人民共和國體育總局.2014 年國民體質(zhì)監(jiān)測公報(bào)[Z].2015.
[6]向靜.對(duì)我國高校體育社團(tuán)研究的幾點(diǎn)淺見[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2013,39(12):92-93.
[7]秦海權(quán),姜麗萍,梁同福.美國一流大學(xué)體育社團(tuán)管理模式研究---以杜克大學(xué)為典型案例[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2018,48(5):82.
[8]叢晨,崔真與,畢森,李新宇.日本大學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀分析[J].體育文化導(dǎo)刊,2016(2):166-170.
[9]潘秀剛,陳善平,張中江,程春鳳,劉麗萍.大學(xué)生體育社團(tuán)參與現(xiàn)狀及其影響作用研究[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào),2015,34(05):130-134.
[10]胡飛燕.高校體育社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生健康效應(yīng)的分析[J].南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào),2006(1):91-95.
[11]錢宏穎.高校體育社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理健康的影響[J].浙江體育科技,2005(2):72-74.
[12]劉春.高校體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生社交焦慮干預(yù)作用的實(shí)驗(yàn)研究[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào),2007(4):72-74.
[13]孫東媛.高校體育社團(tuán)成員心理健康狀況研究[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2008(1):57-59.
[14]劉微波,錢宏,穎鄭磊等.高校體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)新生心理健康干預(yù)效果評(píng)價(jià)[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2006(4):316-318.
[15]李瑞珍.河南省高校體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生體育鍛煉的影響研究[J].湖北體育科技,2017,36(06):557-560.
[16]陳華東,鈔飛俠,陸光平.大學(xué)校園體育社團(tuán)在高校體育中的地位與作用[J].高等農(nóng)業(yè)教育,2003(02):85-86+90.