中小學(xué)特色社團(tuán)的建設(shè)初探

溫桂浩

摘 要：在小學(xué)中，社團(tuán)的出現(xiàn)和發(fā)展對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)以及交流合作能力的發(fā)展都是很有作用的。一個(gè)小學(xué)的社團(tuán)工作的發(fā)展情況間接反映了這個(gè)小學(xué)的整體發(fā)展程度，尤其是小學(xué)特色社團(tuán)的建立和發(fā)展，更能反映小學(xué)的總體水平。筆者從自己所處的校園出發(fā)，嘗試對(duì)中小學(xué)如何建立特色社團(tuán)進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：特色校園;社團(tuán)建設(shè);漆彩藝術(shù)

社團(tuán)在各大學(xué)校校園中都是拓寬學(xué)生眼界，豐富學(xué)生校園生活，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要地帶。對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色品牌有著重要的作用。下面我以洛浦東鄉(xiāng)小學(xué)“漆”彩童年社團(tuán)的建設(shè)為例，對(duì)小學(xué)特色社團(tuán)的建設(shè)作一個(gè)探究。

1 小學(xué)特色社團(tuán)的建設(shè)，首先要把準(zhǔn)教育政策，找對(duì)方向

為大力實(shí)施“特色學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略”， 進(jìn)一步提升洛浦東鄉(xiāng)小學(xué)的教育品位， 洛浦東鄉(xiāng)小學(xué)在全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，決定走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路，急需打造東鄉(xiāng)小學(xué)教育特色品牌。為此，我校提出以社團(tuán)活動(dòng)為載體，打造學(xué)校特色品牌。

在2016年的番禺區(qū)師生書(shū)法繪畫(huà)大賽中，我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)學(xué)生創(chuàng)作了幾件漆畫(huà)小作品獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)生對(duì)此深受鼓舞，故萌生了建立漆畫(huà)社團(tuán)的想法，遂向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了我的想法。正因這一想法正符合學(xué)校的辦學(xué)思路，故學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定大力支持創(chuàng)建漆畫(huà)社團(tuán)。

2 小學(xué)特色社團(tuán)的建設(shè)要做好調(diào)研，找準(zhǔn)定位，做到人無(wú)我有

漆畫(huà)脫胎于漆藝，與繪畫(huà)和工藝都有關(guān)聯(lián)，并且有效吸收了二者的精髓。漆藝的發(fā)展歷史可以追溯到距今約7000年前，那時(shí)，位于今天浙江省余姚的河姆渡地區(qū)就已經(jīng)有了朱漆碗，而位于今天河南省信陽(yáng)市長(zhǎng)臺(tái)地區(qū)的漆瑟?jiǎng)t距今有2000多年的歷史。

中國(guó)漆畫(huà)脫胎于漆藝，是集繪畫(huà)與工藝制作與一身的藝術(shù)種類(lèi)。從原始社會(huì)開(kāi)始，經(jīng)歷不同朝代的人類(lèi)文明，到今天為止，其發(fā)展歷程極為坎坷而充滿光輝。在進(jìn)入20世紀(jì)之后，我國(guó)的漆畫(huà)走出國(guó)門(mén)，開(kāi)始為世界各國(guó)所熟知，這其中的流派眾多，有揚(yáng)州漆畫(huà)、福建漆畫(huà)、重慶漆畫(huà)、東山縣黃金漆畫(huà)等。

那怎樣定位呢？這是一個(gè)頗費(fèi)思量的問(wèn)題。我為此進(jìn)行了大量的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，嶺南地區(qū)的陽(yáng)江漆畫(huà)是最能夠表現(xiàn)地方特色的。其實(shí)，我國(guó)自建國(guó)以來(lái)一直未在中小學(xué)美術(shù)教育大綱中開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的漆畫(huà)課程，而對(duì)于嶺南地區(qū)來(lái)說(shuō)，將漆畫(huà)藝術(shù)的教育加入到小學(xué)社團(tuán)之中，這是極具創(chuàng)造性和保護(hù)地方文化遺產(chǎn)意義的舉措。目前，在嶺南地區(qū)漆畫(huà)、漆藝課程在一些小學(xué)課堂開(kāi)展有很多年了，如廣州市東風(fēng)路小學(xué)、越秀區(qū)少年宮，可以說(shuō)在全國(guó)起到先鋒的模范作用，其取得較大的成績(jī)，影響力高。但在番禺區(qū)的中小學(xué)只有一間學(xué)校也剛在嘗試建設(shè)漆畫(huà)校本課程，因此判斷現(xiàn)今是普及漆畫(huà)的好時(shí)機(jī)，我校應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

3 小學(xué)特色社團(tuán)的建設(shè)要建立長(zhǎng)效機(jī)制，為特色社團(tuán)建設(shè)保駕護(hù)航

成立特色社團(tuán)，設(shè)立特別組建小組，讓具體建設(shè)工作落實(shí)到個(gè)人和行動(dòng)上，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)人、物、財(cái)力的統(tǒng)一調(diào)配。學(xué)校也要積極規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織、實(shí)施和推進(jìn)特色社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃，慢慢形成一個(gè)能夠推動(dòng)校園特色社團(tuán)組建的工作小組和工作機(jī)制。只有這樣，才能高效順利、穩(wěn)定長(zhǎng)期的保障特色社團(tuán)的建設(shè)。

我們?yōu)榇罅?shí)施“特色學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，保障高效建設(shè)漆畫(huà)社團(tuán)，制訂了一系列相關(guān)方案、計(jì)劃，提升教育品位，走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路，打造教育特色品牌。

4 編寫(xiě)教材能保障小學(xué)特色社團(tuán)的有效開(kāi)展

實(shí)施特殊的社團(tuán)教學(xué)，教材不可或缺，要選好相應(yīng)的合適的教材，以保證社團(tuán)教學(xué)的高質(zhì)量。

俗語(yǔ)云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。我們?cè)陂_(kāi)展漆畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)之前，就動(dòng)員老師將教材編制好，為教學(xué)的實(shí)施打下了基礎(chǔ)。

5 小學(xué)特色社團(tuán)的建設(shè)要重視活動(dòng)過(guò)程

常年堅(jiān)持訓(xùn)練。定時(shí)間、定地點(diǎn)、有計(jì)劃地進(jìn)行培訓(xùn)，是特色社團(tuán)的有效建設(shè)的根本保證。三天打魚(yú)四天曬網(wǎng)不能成事的道理大家都明白。洛浦東鄉(xiāng)小學(xué)在開(kāi)展漆畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)就制訂嚴(yán)格的培養(yǎng)計(jì)劃和研修進(jìn)度，并由分管領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)或定時(shí)檢查督導(dǎo)，保證漆畫(huà)社團(tuán)的高質(zhì)量的建設(shè)。

6 小學(xué)特色社團(tuán)的建設(shè)要重視活動(dòng)開(kāi)設(shè)

很多學(xué)校的社團(tuán)只是涉及到知識(shí)講解，卻很少將實(shí)踐的機(jī)會(huì)下放給學(xué)生們。因此，教師必須注意社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)，尤其是校外活動(dòng)的開(kāi)設(shè)。因?yàn)橐晃兑蕾囉谛?nèi)活動(dòng)，只會(huì)導(dǎo)致眼界受限，無(wú)法讓學(xué)生在藝術(shù)方面有所突破。

在這一方面，洛浦東鄉(xiāng)小學(xué)就做得很好。它們所開(kāi)展的漆畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)堅(jiān)持讓學(xué)生走出校園，與社會(huì)相連接，如參觀畫(huà)展、走進(jìn)名家工作室等。不僅如此，我們還積極邀請(qǐng)各漆畫(huà)藝術(shù)界人士到校進(jìn)行指點(diǎn)，以報(bào)告、講座等形式，讓學(xué)生們和真正的漆畫(huà)工作者進(jìn)行零距離接觸，開(kāi)拓學(xué)生視野，讓他們不出學(xué)校就能看到漆藝的繽紛世界。比如邀請(qǐng)中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，嶺南漆畫(huà)學(xué)會(huì)會(huì)員，廣州青年美術(shù)家協(xié)會(huì)漆畫(huà)藝委會(huì)委員張峻僑老師給漆畫(huà)社團(tuán)成員上課。

7 學(xué)校特色社團(tuán)的建設(shè)要將展示機(jī)會(huì)給予學(xué)生

學(xué)生參加社團(tuán)，本身就是依靠興趣而來(lái)的，如果他在社團(tuán)內(nèi)所學(xué)習(xí)到的新技巧和新知識(shí)無(wú)法得到展示性的應(yīng)用，那么其慢慢就會(huì)失去對(duì)于社團(tuán)的興趣，因?yàn)樗麩o(wú)法從參加社團(tuán)這件事情中獲得成就感。那么，人趨利避害的本性就會(huì)引導(dǎo)他遠(yuǎn)離社團(tuán)活動(dòng)，因?yàn)榇藭r(shí)的社團(tuán)活動(dòng)在他的概念中已經(jīng)是毫無(wú)收益可言。因此，只有學(xué)生得到了肯定，社團(tuán)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能更高漲，特色社團(tuán)最基本單元——人才才能有保證。

洛浦東鄉(xiāng)小學(xué)自開(kāi)展漆畫(huà)社團(tuán)建設(shè)以來(lái)就在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，積極將展示自我的機(jī)會(huì)提供給學(xué)生們，為他們搭建展示自身能力的平臺(tái)。比如每一年借藝術(shù)節(jié)的機(jī)會(huì)，都會(huì)在全?；蛉秶鷥?nèi)開(kāi)展一次大型的社團(tuán)才藝展示：如開(kāi)作品展覽。近期與洛浦文體中心共同主辦舉行社團(tuán)成員作品展，取得較好的效果。

當(dāng)然，以上的這些做法還不夠全面，此文僅是拋磚引玉，以期激發(fā)共鳴，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)小學(xué)特色社團(tuán)建設(shè)的有效開(kāi)展。

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