2017年1期
新教育時(shí)代·教師版
幼兒教育
- 利用情景游戲提升幼兒運(yùn)動(dòng)技能創(chuàng)設(shè)魅力體育
- 幼兒一日生活中隨機(jī)教育的實(shí)踐與探索
- 幼兒語(yǔ)言教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力之我見(jiàn)
- 淺談農(nóng)村留守兒童教育的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 進(jìn)退之間?教學(xué)相長(zhǎng)
- “愛(ài)家鄉(xiāng)”教育“三步走”的實(shí)踐研究
- 小學(xué)生生活化數(shù)學(xué)教學(xué)淺談
- 幼兒園游戲教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 中職“校中園、園中?！庇變航逃母飫?chuàng)新培養(yǎng)模式
- 幼兒園繪本活動(dòng)中情感教育的缺失及對(duì)策探析
- 少數(shù)民族地區(qū)幼兒園教師繼續(xù)教育存在問(wèn)題及對(duì)策研究
- 學(xué)前教育中教玩具與課程有機(jī)結(jié)合的研究
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域活動(dòng)中材料的投放
小學(xué)教育
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的優(yōu)化作用
- 如何做好語(yǔ)文測(cè)試中的閱讀題
- 試分析“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程下的整體教學(xué)實(shí)踐
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談低年級(jí)學(xué)生看圖寫話能力的培養(yǎng)
- 民族地區(qū)如何提高小學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 制約隨遷子女參與體育鍛煉因素及解決策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的策略
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 芻議小學(xué)體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的問(wèn)題及對(duì)策
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐與反思
- 那只不普通的“蝴蝶”
- 快樂(lè)教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的應(yīng)用探究
- 自主糾錯(cuò)：小學(xué)數(shù)學(xué)“讓學(xué)”課堂應(yīng)有的視角探微
- 音樂(lè)《美麗的家鄉(xiāng)》說(shuō)課稿
- 文以載道，立德樹(shù)人
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)的實(shí)踐探討
- 淺談一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 讓健康與快樂(lè)走進(jìn)小學(xué)體育課堂
- 利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 寓德育于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之中
- 快樂(lè)小排球?健體大作用
- 走進(jìn)文本的“后花園”
- 試析小學(xué)音樂(lè)鑒賞課堂的創(chuàng)新
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境?促進(jìn)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺談體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 試析數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透
- 讓妙筆生花
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效性
- 讓孩子快樂(lè)地積累運(yùn)用
- 七絕送知己，四味育詩(shī)心
- 農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 試談小學(xué)低年級(jí)繪本閱讀教學(xué)中的提問(wèn)策略
- 論新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文教師職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升
- 小學(xué)生語(yǔ)文課堂上表達(dá)困難的鑰匙
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- PowerPoint課件與空間圖形的完美融合
- 基于信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐探究
- 關(guān)于低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文的識(shí)字教學(xué)方法分析
- 論民族地區(qū)小學(xué)全科教師培養(yǎng)的必要性
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的引導(dǎo)激發(fā)與培養(yǎng)習(xí)慣
- 努力踐“六化”，落實(shí)新《守則》
- 農(nóng)村小學(xué)生作文能力培養(yǎng)提升策略研究
- 小學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中記憶能力的培養(yǎng)策略
- 讓感恩教育閃亮小學(xué)思品課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的做法與思考
- 關(guān)于小學(xué)體育教育中的過(guò)度保護(hù)現(xiàn)象研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 對(duì)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)實(shí)施探究
- 淺論體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的影響
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的積極心理學(xué)運(yùn)用
- 讓小學(xué)“合唱”的形式真正成為藝術(shù)
- 微課提升小學(xué)語(yǔ)文教師信息化教學(xué)能力的研究
- 優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新改革策略探究
- 讓動(dòng)畫效果走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣在教育教學(xué)中的重要性
- 基于數(shù)學(xué)與實(shí)踐的關(guān)系深化小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的“數(shù)學(xué)建模”教學(xué)策略探討
- 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)的思考
- 對(duì)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展現(xiàn)狀的探討
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文預(yù)習(xí)的重要性
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 巧用問(wèn)題教學(xué)法提高小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 教小學(xué)英語(yǔ)的一些心得
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用解析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的設(shè)計(jì)與組織策略的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的策略分析
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的思考與實(shí)踐
- 探討小學(xué)語(yǔ)文教育中“讀與寫”的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)的思考
中學(xué)教育
- 大數(shù)據(jù)下的古代詩(shī)歌散文欣賞策略新探
- 多媒體教學(xué)在中職英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 蛹蟲草菌絲液體培養(yǎng)條件研究
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)教育的研究
- 淺議初中語(yǔ)文課堂教學(xué)策略
- 師愛(ài)是教育的基礎(chǔ)和前提
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 讓名師當(dāng)班主任
- 對(duì)提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐及探索
- “懶”到極致是高效率的體現(xiàn)
- 初中生日常管理探討
- 淺論高中語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)人文教育
- 初中體育教學(xué)中以生為本的有效策略探討
- 關(guān)于初中計(jì)算機(jī)教學(xué)存在問(wèn)題分析及對(duì)策探討
- 高中生物學(xué)微課的選題與教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 草船借箭“依”方程?剪剪拼拼“玩”數(shù)學(xué)
- 插圖在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 關(guān)于初中語(yǔ)文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)探討
- 意象對(duì)話技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 初中語(yǔ)文仿寫式讀寫結(jié)合作文教學(xué)探究
- 關(guān)于教育公平視域下的城鄉(xiāng)教育差異分析及對(duì)策探討
- 新課標(biāo)下提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新策略方法
- 探討初中歷史教育教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建策略
- 從“鼎鐺玉石，金塊珠礫”說(shuō)起
- 教育需要留白
- 人性化理念下的高中語(yǔ)文作文教學(xué)策略分析
- 細(xì)節(jié)決定成敗
- 點(diǎn)亮心中的希望
- 如何做好中學(xué)生心理健康教育
- 歸納法在高中物理解題中的探討應(yīng)用
- 貼近自然?尋找自由的家園
- 初中教學(xué)課堂教學(xué)有效性和策略分析
- 中學(xué)生視力保健行為及影響因素分析
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中班級(jí)管理之我見(jiàn)
- 關(guān)于如何轉(zhuǎn)化九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)困生之淺見(jiàn)
- 新形勢(shì)下提高初中數(shù)學(xué)里圓的教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 淺談初中生物課堂教學(xué)
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言有效性分析
- 新媒體時(shí)代下學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中生物教學(xué)的應(yīng)用研究
- 初中地理學(xué)法指導(dǎo)探究
- 視唱練耳和樂(lè)理的整合教學(xué)
- 中小學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的途徑分析
- 人工智能的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展趨勢(shì)展望
- 高三英語(yǔ)有效復(fù)習(xí)方法探究
- 黃金分割在數(shù)學(xué)及生活中的應(yīng)用
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中議論文教學(xué)新嘗試
- 中小學(xué)足球社團(tuán)建設(shè)銜接問(wèn)題研究
- 如何上好中等職業(yè)學(xué)?！队?jì)算機(jī)安裝與維護(hù)》課
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
高等教育
- 淺析電視娛樂(lè)節(jié)目的價(jià)值觀引領(lǐng)
- 中職學(xué)校學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀及對(duì)策探討
- 以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的“三化一勵(lì)”實(shí)踐教育體系研究
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，提升高中生物教學(xué)實(shí)效
- 高職輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與干預(yù)策略
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)狀及改善措施
- 探析高校內(nèi)部審計(jì)工作的深化策略
- 醫(yī)用智能輸液報(bào)警器的設(shè)計(jì)
- 教師如何與學(xué)生有效溝通
- 文化傳播視角下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策思考
- 當(dāng)代大學(xué)章程實(shí)施路徑研究
- 淺析英美文學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 學(xué)分制背景下大學(xué)宿舍管理的思考
- 地方高校大學(xué)生的素質(zhì)教育問(wèn)題探析
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程雙語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化輔導(dǎo)模式的探討
- 談高校教學(xué)秘書的“秘”
- 基于人本主義教育理念下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略淺析
- 長(zhǎng)江師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院雕塑專業(yè)學(xué)生作品選登
- 促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)發(fā)展的拓展訓(xùn)練研究
課程研究
- 用新理念引領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)
- 脫胎換骨?點(diǎn)燃激情
- 課堂教學(xué)改革新形式下對(duì)集體備課的思考
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)符號(hào)感
- 如何提升高中物理的學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 童話故事在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 七年級(jí)漢語(yǔ)文朗讀教學(xué)初探
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法的研究及啟示探討
- 小學(xué)語(yǔ)文如何激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣分析
- 讓作文充滿生活的色彩
- 小學(xué)品德課的生活化探討
- 談小學(xué)語(yǔ)文概括能力的培養(yǎng)
- 有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)建議
- 高三生物試卷講評(píng)課的教學(xué)策略
- 抓好閱讀教學(xué)必須重視朗讀訓(xùn)練
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的途徑
- 關(guān)于深化九年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 歷史文化課在旅游專業(yè)的應(yīng)用研究
- 淺議怎樣讓農(nóng)村小學(xué)生構(gòu)建語(yǔ)文教學(xué)與生活的體驗(yàn)
- 淺議如何提高農(nóng)村數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力
- 溫故而知新讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課活起來(lái)
- 高效作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開(kāi)展有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中德育教育的開(kāi)展及意義論述
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效策略
- 有趣的七巧板
- 淺議“翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的角色定位
- 學(xué)生主體意識(shí)的迷失與回歸
- 探究中學(xué)歷史教學(xué)方法的多樣化
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中引入情境模式
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中類比推理的應(yīng)用研究
- 探究式教學(xué)在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于“新課程”改革的高中數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展路徑分析
- 淺談新目標(biāo)英語(yǔ)教學(xué)中的單詞記憶法
- 和諧體育課堂
- 淺析智能感知技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)減負(fù)中作用
- 淺談在分層教學(xué)中如何提高基礎(chǔ)班的數(shù)學(xué)成績(jī)
- 淺談新課改背景下如何提高物理課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 讓“評(píng)價(jià)”真正在音樂(lè)中起飛
- 淺析在體育教學(xué)中優(yōu)生資源的運(yùn)用
- 提高農(nóng)村學(xué)生寫作水平的點(diǎn)滴做法
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)的滲透和培養(yǎng)探析
- 淺談如何讓音樂(lè)課“活”起來(lái)
- 淺析“程序法”在物理解題中的應(yīng)用
- 在美術(shù)教學(xué)中真正解放每一個(gè)孩子
- 淺談高三生物一輪復(fù)習(xí)課教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的主體和主導(dǎo)作用
- 以信息技術(shù)為帆?乘數(shù)學(xué)之舟遠(yuǎn)航
- 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新探析
- 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 《色彩的色相》教學(xué)案例
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的實(shí)施研究
- 農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例及反思
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 游戲法在美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課寫字教學(xué)研究
- 交際教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的應(yīng)用分析
- 淺談在英語(yǔ)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 試析基于分組學(xué)習(xí)的思維對(duì)話式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 電子美術(shù)館進(jìn)校園初探
- 淺談多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高年級(jí)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)初探
- 基于新課改背景下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂研究
教改理論
- 激活思考?創(chuàng)新方法
- 教師講解：一種無(wú)法取代的美麗
- 項(xiàng)目教學(xué)法在會(huì)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
- 統(tǒng)籌學(xué)校制度管理與人性化管理，促進(jìn)教師自主發(fā)展
- 談班主任在留守兒童管理中的教育方法
- 探究如何提高學(xué)生的課堂參與度
- 誘發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力?發(fā)展學(xué)生自主性
- 基于項(xiàng)目的計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- “95后”大學(xué)生思想狀況調(diào)查研究
- 新課程改革背景下小學(xué)教學(xué)管理中存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 讓基礎(chǔ)教育走在內(nèi)涵發(fā)展路上
- 職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中職體育課變革與創(chuàng)新
- 新課改實(shí)施后初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 淺談《建筑CAD》課程的教學(xué)改革
專題論壇
- 小論西藏金屬貨幣制作歷程
- 淺析歌曲《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》的藝術(shù)表現(xiàn)
- 插柳成蔭
- 民間美術(shù)的色彩觀念研究
- 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變研究
- 試述經(jīng)濟(jì)全球化背景下如何做好企業(yè)的人才培訓(xùn)及管理工作
- 教師如何培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣
- 以國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀打造農(nóng)村學(xué)校書香校園
- 客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)是提升教學(xué)質(zhì)量的有效反饋
- 情感與美育
- 初探體育賽事和城市發(fā)展的關(guān)系
- 青少年叛逆心理及其思想輔導(dǎo)對(duì)策
- 淺析中國(guó)鋼琴作品在鋼琴教學(xué)中的作用
職業(yè)教育
- 開(kāi)啟全面從嚴(yán)治黨的新征程
- 中職現(xiàn)代服務(wù)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)參與現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置的改革探索
- 職業(yè)教育中的教育智慧
- 提升中職教育中的思想政治教育實(shí)效的策略探究
- PS課程的模塊化與案例化教學(xué)方法研究
- 論云南醫(yī)學(xué)類高職院校教師的專業(yè)化發(fā)展階段
- 二維動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)的特色藝術(shù)研究
- 轉(zhuǎn)型時(shí)期高職院校專業(yè)教師激勵(lì)機(jī)制研究
- 新形勢(shì)下促進(jìn)中職院校普通話教學(xué)效率提升的方法研究
- 關(guān)于改進(jìn)人力資源管理教學(xué)方法的探討
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