淺談高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中創(chuàng)新方法的應(yīng)用效果

潘姝

摘要：由于社會(huì)的迅速發(fā)展，高校招收學(xué)生的數(shù)量也是越來越多，各個(gè)高校的招生量都在不斷地增長，學(xué)生的基數(shù)也變得越來越大，而且學(xué)生之間的素質(zhì)差距也是非常的大，使得高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作變得越發(fā)困難起來。實(shí)際上輔導(dǎo)員在這個(gè)過程中扮演的就是學(xué)生的引導(dǎo)者，而學(xué)生則可以歸結(jié)為實(shí)施者，所以高校輔導(dǎo)員是一項(xiàng)艱巨而又偉大的任務(wù)，要對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況有一個(gè)具體的了解，然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的過程中進(jìn)行改變方式創(chuàng)造新方法。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;學(xué)生管理工作;創(chuàng)新方法;應(yīng)用

近幾年的時(shí)間，微信幾乎已經(jīng)完全的取代了QQ等各種社交軟件的存在，被人們廣泛的應(yīng)用于生活當(dāng)中，成為生活中必不可少的一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，當(dāng)然，對(duì)于高校學(xué)生的日常影響也是非常大的。在校期間高校輔導(dǎo)員的管理方式及其教育理念對(duì)學(xué)生在日后生活中產(chǎn)生了極其重要的作用，本文就微信這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為創(chuàng)新的方式，對(duì)高校學(xué)生的管理工作展開討論。

一、對(duì)高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作的內(nèi)容進(jìn)行分析

（一）對(duì)學(xué)生的思想教育進(jìn)行管理

高校輔導(dǎo)員對(duì)高校學(xué)生管理的主要內(nèi)容就是要對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行教育，使學(xué)生在校園當(dāng)中可以擁有正確的思想品德，在與學(xué)生或者老師交往的過程中能夠做到和睦相處，尊敬師長，而且，對(duì)于高校學(xué)生來講，擁有良好的思想教育可以為日后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，在步入社會(huì)之后可以成為專業(yè)的社會(huì)型人才。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范管理

高校學(xué)生都是通過高考進(jìn)入了高校，進(jìn)入高校后與高中不同，沒有了高中時(shí)代的高壓課業(yè)壓力也沒有了父母的束縛，在高校中可以完全的釋放自我，那么這種 條件下如果高校學(xué)生具備很差的自制力，那么就極其容易在生活中出現(xiàn)相關(guān)錯(cuò)誤，所以高校輔導(dǎo)員要在學(xué)生的日常行為方面加強(qiáng)管理，提高學(xué)生的自制能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為，從而在整體上提高校園的和諧氣氛。

（三）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理

高效學(xué)習(xí)與初高中時(shí)期的學(xué)習(xí)不同，不再是強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)，而是著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，大多數(shù)時(shí)候是要學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的，而不像以往一樣靠家長的監(jiān)督和老師的嚴(yán)格管理，當(dāng)然也缺少了月月的測試環(huán)節(jié)。有的只是輔導(dǎo)員的監(jiān)督與積極引導(dǎo)，所以非?？简?yàn)學(xué)生的自覺性，要讓學(xué)生明白并不是進(jìn)入了大學(xué)就不必再學(xué)習(xí)，也不意味著進(jìn)入大學(xué)就要徹底放松，要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)深層認(rèn)識(shí)，從自身來意識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，了解學(xué)無止境的真正意義。在學(xué)生加強(qiáng)自身意識(shí)的同時(shí)，輔導(dǎo)員也要認(rèn)真了解每一位學(xué)生的具體情況，然后根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，增強(qiáng)每一位學(xué)生對(duì)知識(shí)的熱情。

二、高校輔導(dǎo)員應(yīng)用微信平臺(tái)對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行分析

（一）微信平臺(tái)為生活提供了便利

高校輔導(dǎo)員的工作任務(wù)其實(shí)是比較重的，因?yàn)槭且晃惠o導(dǎo)員面對(duì)多位學(xué)生的狀態(tài)，屬于一對(duì)多式管理，含大意不得高校輔導(dǎo)員都會(huì)遇到這樣或那樣的問題。例如，同一個(gè)問題被幾十個(gè)人循環(huán)問，不僅降低了工作效率而且浪費(fèi)了時(shí)間，類似于這種情況就可以適應(yīng)微信，通過建了微信群來解決這種問題，不僅方便有效而且很好的提升了輔導(dǎo)員的工作效率。

（二）微信具有很廣泛的使用量

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展科技的不斷更新，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于新鮮事物的接受能力是非常強(qiáng)的，因而大學(xué)生成為了網(wǎng)絡(luò)中比較活躍的一部分人群，學(xué)生成為了微信用戶中的中堅(jiān)力量。根基資料顯示，已經(jīng)有百分之九十的學(xué)生都能夠?qū)τ谖⑿攀褂玫囊兹绶凑?，?duì)微信中存在的功能已經(jīng)達(dá)到完全掌握的階段，當(dāng)然還有少部分的對(duì)于微信并不很了解的學(xué)生，也會(huì)受到身邊人的影響而開始使用微信，所以說微信已經(jīng)成為大學(xué)生活中非常重要的一個(gè)存在了。

（三）微信的營銷成本較低

違心的開通是非常的便利的，只運(yùn)用微信進(jìn)行社交是不收取任何費(fèi)用的，而且它的流量使用也很低，所以在學(xué)校當(dāng)中學(xué)生能夠隨時(shí)隨地的對(duì)微信進(jìn)行使用，即使是經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生也可以放心的使用微信這個(gè)社交軟件。還有一點(diǎn)就是微信的費(fèi)用偏低，不論是聊天還是通過朋友圈來向朋友同學(xué)展示生活，都不需要投入什么財(cái)力，只需要投入精力即可，而且微信不僅可以用于社交還可以推廣校園文化。

三、高校輔導(dǎo)員可以通過微信平臺(tái)展開工作

（一）可以在微信上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)選課

網(wǎng)絡(luò)選課指的就是學(xué)生可以通過微信來進(jìn)行課業(yè)選擇，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行選課，這樣可以很好的避免學(xué)生在選課中遇到的各種問題。

（二）通過微信進(jìn)行點(diǎn)名簽到

對(duì)于大學(xué)生來講，上課出勤是非常重要的，而學(xué)生出勤率就成為了高校輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要工作，上課答到現(xiàn)象屢禁不止，出勤率很難保證，那么高校輔導(dǎo)員就可以通過面對(duì)面建群來進(jìn)行答到，這樣可以有效的制止學(xué)生之間互相答到的不良現(xiàn)象，在根本上保證學(xué)生的出勤率。

（三）通過微信進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)班會(huì)

還有就是高校輔導(dǎo)員可以通過微信開展網(wǎng)絡(luò)班會(huì)，在群內(nèi)可以提出行管熱點(diǎn)或?qū)嵤拢龑?dǎo)同學(xué)們對(duì)該事件展開討論，這種網(wǎng)絡(luò)班會(huì)不僅可以讓學(xué)生之間增進(jìn)交流，還能夠在班會(huì)中對(duì)于學(xué)生的們的具體情況有一個(gè)了解，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

結(jié)束語：

由于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的不斷的發(fā)展，微信在生活中已經(jīng)成為了一種必不可少的交流方式，而在高校當(dāng)中，微信也已經(jīng)成為了高校輔導(dǎo)員與學(xué)生甲流的一種方式，不僅可以幫助輔導(dǎo)員更好的開展工作，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，同時(shí)還能夠增進(jìn)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的交流與溝通。所以對(duì)于高校來講，要根據(jù)微信對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的利弊進(jìn)行有效的分析，并進(jìn)行合理的推廣與使用。

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