創(chuàng)新觀念下的初中英語有效性教學(xué)策略研究

汪繼麗

摘要：在初中英語新課改過程中，教師要堅(jiān)持創(chuàng)新的觀念開展教學(xué)，從英語學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)探究有效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)，使他們發(fā)揮主體作用，在與教師、同學(xué)的互動(dòng)交流中加深對(duì)英語知識(shí)的理解。通過對(duì)教學(xué)的創(chuàng)新和改革，教師采用科學(xué)有效的教學(xué)手段推進(jìn)了教學(xué)的深入進(jìn)行，使學(xué)生在豐富的課堂環(huán)節(jié)中掌握英語知識(shí)，提高他們的對(duì)話交流能力，不斷發(fā)展他們的英語綜合能力，實(shí)現(xiàn)初中英語的有效性教學(xué)。

關(guān)鍵詞：初中英語；互動(dòng)教學(xué)；合作學(xué)習(xí)；多媒體

中圖分類號(hào)：G632.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2020）04-0062

英語是一門語言學(xué)科，學(xué)生在掌握英語知識(shí)時(shí)還要具備運(yùn)用英語交流的能力。在初中英語教學(xué)中，教師要結(jié)合創(chuàng)新觀念給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，使他們通過自主學(xué)習(xí)掌握單詞和句型，在對(duì)話交流中掌握英語知識(shí)的應(yīng)用。通過多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生的英語綜合能力得到了發(fā)展，他們能根據(jù)情境進(jìn)行對(duì)話交流，熟練運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了高效的初中英語創(chuàng)新教學(xué)。

一、創(chuàng)新教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

在初中英語教學(xué)中，教師要讓學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，需要結(jié)合英語語言教學(xué)的特點(diǎn)開展創(chuàng)新教學(xué)，利用創(chuàng)新的教學(xué)形式最大化地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中多思考、多傾聽、多交流，促進(jìn)英語思維的深入發(fā)展，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。隨著英語知識(shí)的積累，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了發(fā)展，他們能在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行英語知識(shí)的探究。在英語教學(xué)中，教師要深入鉆研教材內(nèi)容，提高教學(xué)能力，用豐富的專業(yè)知識(shí)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使他們?cè)诨钴S的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，促進(jìn)英語綜合素質(zhì)的提升。

二、加強(qiáng)互動(dòng)交流，加深對(duì)知識(shí)的理解

在初中英語教學(xué)中，隨著創(chuàng)新觀念的實(shí)施，教師在教學(xué)活動(dòng)中要建立平等的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，使他們能在和諧民主的氛圍中主動(dòng)思考、積極交流，促進(jìn)英語思維的深入發(fā)展，高效掌握英語知識(shí)，使英語課堂在互動(dòng)過程中高效進(jìn)行。

1.在師生交流中深入學(xué)習(xí)。在創(chuàng)新觀念下的初中英語教學(xué)中，教師要堅(jiān)持以人為本的教學(xué)策略，在教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，建立交流互動(dòng)的教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，使他們順利進(jìn)入到課文內(nèi)容的分析和探究中。在學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的英語課文時(shí)，教師可以先向?qū)W生介紹課文相關(guān)的背景資料，讓他們了解更多西方國家的風(fēng)土人情，降低學(xué)習(xí)難度，使他們能深入理解課文內(nèi)容。在師生交流過程中，教師能及時(shí)把握教學(xué)進(jìn)度，對(duì)教學(xué)方向進(jìn)行調(diào)控，及時(shí)改正教學(xué)活動(dòng)中的問題，讓學(xué)生在積極的思考狀態(tài)下掌握英語知識(shí)，推動(dòng)英語教學(xué)高效、深入地進(jìn)行。

2.在學(xué)習(xí)任務(wù)下開展合作交流。在初中英語教學(xué)中，教師培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力時(shí)，在他們掌握了教材中的基礎(chǔ)知識(shí)后，還要組織他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們?cè)谛〗M中進(jìn)行單詞、句型和課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在討論中促進(jìn)他們英語思維的發(fā)展，深入理解所學(xué)知識(shí)。在合作過程中，為了讓合作學(xué)習(xí)更有效，教師需要根據(jù)學(xué)生的英語能力進(jìn)行分組，使每個(gè)小組的綜合水平一致，小組成員的水平各不相同。在合作過程中，小組成員提出學(xué)習(xí)中遇到的問題，在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行討論，順利解決這些問題，加深對(duì)單詞和課文的理解，并在對(duì)話交流中掌握所學(xué)的句型。例如，在教學(xué)“What color is it？”時(shí)，教師可以給學(xué)生設(shè)計(jì)單詞學(xué)習(xí)任務(wù)、課文學(xué)習(xí)任務(wù)和句型練習(xí)任務(wù)，讓他們?cè)谌蝿?wù)引導(dǎo)下進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)單詞color，red，black，white，blue，orange，green時(shí)，教師可以讓小組成員借助卡片進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握單詞的詞義和拼讀。在進(jìn)行課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)時(shí)，教師讓學(xué)生在自主閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作交流，通過討論加深他們對(duì)課文的理解。在句型What color is it？及其回答Its...的練習(xí)過程中，小組成員可以根據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行問答，使他們?cè)诮涣髦惺炀氄莆账鶎W(xué)句型。

三、借助多媒體情境，提高對(duì)話能力

在創(chuàng)新教學(xué)觀念下，教師把多媒體與初中英語結(jié)合起來，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生創(chuàng)設(shè)直觀的情境，讓他們?cè)谇榫持羞M(jìn)行英語對(duì)話交流，可以增強(qiáng)他們的語言感知能力，掌握英語單詞和句型的使用情境，提高對(duì)話交流能力。在多媒體情境下，能夠有效提高學(xué)生說英語的興趣和勇氣，讓他們積極投入到對(duì)話練習(xí)中，掌握所學(xué)的英語知識(shí)。例如，在教學(xué)“Whats this in English？”時(shí)，教師可以利用多媒體創(chuàng)設(shè)對(duì)話情境，讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，完成以下對(duì)話內(nèi)容：

Whats this in English？

Its an orange.

Spell it，please.

O-R-A-N-G-E，orange.

在多媒體情境中，學(xué)生在對(duì)話練習(xí)中掌握了句型Whats this in English？Its a/an...的使用，他們能根據(jù)情境流利地進(jìn)行交流，掌握句型的使用方法，有效提高他們的對(duì)話交流能力。

總之，在初中英語教學(xué)中，要打造創(chuàng)新的有效性教學(xué)，教師需要堅(jiān)持把學(xué)生放到學(xué)習(xí)主體的位置，根據(jù)他們的英語能力和學(xué)習(xí)興趣精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，在不斷探索中掌握英語知識(shí)，在英語情境中進(jìn)行對(duì)話交流，提高運(yùn)用知識(shí)的能力。在教學(xué)活動(dòng)中，教師還要加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能促進(jìn)思維的深入發(fā)展，有效掌握所學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的高效進(jìn)行。

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[3]朱石婧.初中英語對(duì)話式教學(xué)的實(shí)踐與反思[J].考試周刊，2015.

（作者單位：安徽省明光市太平學(xué)校239400）