淺析如何在初中語文教學中提升學生的表達能力

【內容摘要】在新課改的不斷改革和推動下，對學生們的學習能力和學習素養(yǎng)都有很大的要求，而在初中時期，學生們的學習能力和理解能力都非常的強，當然也是提升他們表達能力的黃金時期，所謂的表達能力，其實是和語文學科離不開的，可是如何才能在語文教學中提升學生的表達能力呢，本文就針對這個問題進行了簡單的分析和探究。

【關鍵詞】初中語文 提升 表達能力

擁有良好的語言和表達能力是每個人都期望的，這不僅僅是語言的表達，還是對說話技術和方式的一種技巧。語文的課程是非常開放的，不僅要求學生們學習語文課本知識，還能在多方面去培養(yǎng)學生們的能力，所以老師們應該重視起來，讓學生們了解到語文的重要性，在課堂中引入新的教學方法，讓學生們自己確定目標，才能讓學生們對語文這門課程感興趣，并能提高表達能力。所以在學習語文課程的同時，想要提高學生們的表達能力，要做要以下幾點：

一、利用情境教學方法，激發(fā)起學生們的興趣，并產生要表達的欲望

在初中階段，正是學生們全面發(fā)展的重要時期，接受力和想象力都比較豐富，如果這個時候讓他們對語文學科充滿興趣，并在此過程中去開發(fā)和提升他們的表達能力，不僅能如愿以償，甚至可以達到事半功倍的效果。而作為老師，這個時候就應該從新課改的改革下找到新的教學方法，讓學生們不再認為語文這門學科是枯燥乏味的，讓他們對這門學科產生興趣，并愛上它。情景教學法就是很好的一種方法，能在提高學生們學習興趣的同時，還能讓聽他們的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮，所以老師們要充分的利用起這個教學方法。例如，中學語文課程《背影》本身這個題目就會讓人有很大的感觸，老師可以設定一個場景，學生們各自扮演角色，通過角色扮演讓學生們深入其中，在演戲中就能把語言表達能力和情感表達出來了，事后再慢慢的進行揣摩和深思，往往都會有驚人的結果。所以說，適當?shù)囊们榫辰虒W法對學生們提高表達能力，是非常有幫助的。

二、改變傳統(tǒng)教學的模式，增加辯論賽等課程，提高表達能力

在新課改的推動下，傳統(tǒng)模式的教學理念已經不能滿足當下的初中生們了，所以我們必須挖掘出更好的、更新的東西來給學生們。首先在課堂上，老師們就可以變換教學方式，將傳統(tǒng)的提問回答換成辯論賽，雙方觀點各不一樣，從而進行爭論，由于每個學生的思維和想象力都是不同的，所以結果也是可想而知的，每個人都有想表達自己想法的欲望，所以在此過程中，學生們將自己的想法和觀點都表達出來，不但能提高表達能力，還能讓學生們在交流的時候學到不一樣知識點，從而開發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。所以，想要提高學生們的表達能力，改變傳統(tǒng)的教學理念和模式也是勢在必行的。

三、營造好良好的口語交際氛圍，提升表達能力

對于目前的初中生課堂來說，學習的環(huán)境都是單一的，枯燥乏味的，上課聽講，提問回答，這種傳統(tǒng)的教學環(huán)境對學生們的發(fā)展一點好處都沒有，現(xiàn)在的學生們都比較好動，想象力也比較豐富，如果這種的環(huán)境的課堂生活不改變，很容易影響學生們的發(fā)展，也就是說，課堂環(huán)境對于學生們的表達能力也會有很大的影響的。例如，我們可以在上課時，應該營造一種輕松的學習環(huán)境，多多引用現(xiàn)代化的信息設備，將課文的內容用圖片的表達方式呈現(xiàn)在多媒體上，將靜態(tài)變成動態(tài)，不僅能吸引學生們的注意力還能增加他們的興趣，在此過程中在適當?shù)脑谠黾右恍┨釂?，讓學生們踴躍發(fā)言，表達出自己真實的想法，而老師在適當?shù)倪M行鼓勵和鞭策，這不僅能讓學生們樹立信心，還能在踴躍發(fā)言當中提高自己的表達能力，老師的教學質量也會得到提高，相當于是一舉多得了。所以，營造良好的交際氛圍對提升表達能力也是很有作用的。

四、學校和老師們要定期組織一些課外的實踐活動

想要學生們的表達能力得到提高，不僅在課堂上能得到培養(yǎng)，在課外活動中也能提高鍛煉。課外活動不僅能豐富學生們的課外知識，還能豐富他們的生活，現(xiàn)在的學校教學環(huán)境都是非?？菰锓ξ兜?，學生們也沒有了積極性和興趣，這不僅影響了學生們的表達能力，嚴重者可能會影響孩子們的身心健康，導致學生們性格孤僻，抑郁的發(fā)生，所以，學?；蚶蠋焸儜摬欢ㄆ诘慕M織一些課外拓展訓練，讓學生們在實踐中得到鍛煉和表達能力的提高，更能為學生們以后走出校門打下一個基礎。例如，現(xiàn)在的環(huán)境問題如此嚴重，老師們可以利用這個話題，讓學生們自己充當小記者，深入到社區(qū)中進行采訪，學生們在采訪的同時，不但能提高學生們的表達能力，還能提高和人的溝通能力，更重要的是在時間中，提高了自己的環(huán)境保護意識，提升了自己整體的綜合能力。所以說，適當?shù)囊恍┱n外訓練對學生們提高表單能力是很重要的。

結束語

隨著社會的不斷發(fā)展，我們需要的人才也是要全面發(fā)展的綜合性人才，現(xiàn)在社會和學校已經不是在用成績說明一切的時代了，隨著新課改的改革和推進，對學生們的要求和能力也是很高的，所以我們要通過改變教學模式和理念，來幫助學生們提高學習能力，學習素養(yǎng)以及口語表達能力，只有不斷的改變和追求新發(fā)展，跟著國家的步伐走，才能提高自己的綜合素質能力，對日后走出校門才能有所幫助，當然，這其中也離不開老師的努力，老師們也只有不斷的挖掘和創(chuàng)新出新的方式方法，才能幫助學生們提高表達能力，促進學生們全面發(fā)展。

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[3]穆芳芳.淺談在初中語文教學中如何提升學生的表達能力[J].發(fā)現(xiàn)（教育版），2017，（2）：92.

【作者簡介】胡彥民（1978-），男，甘肅天水人，本科，一級教師，研究方向;語文教育.

（作者單位：甘肅省天水市麥積區(qū)溫家集初級中學）