合理使用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

雷鳳玉

【摘 要】 對(duì)于學(xué)生們來說，小學(xué)時(shí)期是學(xué)生們學(xué)習(xí)發(fā)展的重要時(shí)期。小學(xué)階段學(xué)生們都處于發(fā)展各項(xiàng)能力，積累各種知識(shí)的階段，隨著信息化時(shí)代的到來，學(xué)生們?cè)诮逃母锬Ｊ较?，需要學(xué)習(xí)信息化技術(shù)對(duì)于我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容帶來的影響。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上，也應(yīng)該更加加深學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)效率，就需要利用到信息化技術(shù)。

【關(guān)鍵詞】 信息化技術(shù) ?小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 ?合理使用技術(shù)

隨著科技發(fā)展迅速，信息化技術(shù)是當(dāng)代發(fā)展重要的部分之一，信息化技術(shù)隨著時(shí)代改革，也深入教育改革，走進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活中。對(duì)于小學(xué)生來說，也需要不斷地增強(qiáng)一些信息化技術(shù)的學(xué)習(xí)，以此來幫助學(xué)生們進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的深入探究與學(xué)習(xí)。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂也應(yīng)當(dāng)加入一些信息化技術(shù)的內(nèi)容，更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)。

1. 信息技術(shù)構(gòu)建教育模式

對(duì)于當(dāng)代信息化技術(shù)來說，良好的教育模式依賴于信息化技術(shù)的發(fā)展。尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)教育，傳統(tǒng)的教學(xué)模式不利于學(xué)生們的豐富發(fā)展，理論化教學(xué)模式不僅不能夠提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，反而還會(huì)讓學(xué)生們養(yǎng)成不良習(xí)慣，從而反感數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，利用信息化技術(shù)讓學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是極為有效的方法和途徑。利用信息化教學(xué)模式，讓學(xué)生們從內(nèi)心接受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生們來說很重要也很關(guān)鍵。

2. 信息技術(shù)構(gòu)建良好教育氛圍

信息化技術(shù)也可以幫助學(xué)生們構(gòu)建學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍，良好的學(xué)習(xí)氛圍幫助學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中更好地理解學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)方法。在良好的教學(xué)氛圍內(nèi)，學(xué)生們可以最大程度上被激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，接受學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并且提高學(xué)習(xí)效率。

3. 提高創(chuàng)新路徑

利用新時(shí)代發(fā)展模式，信息化技術(shù)可以給學(xué)習(xí)甚至社會(huì)帶來無數(shù)的創(chuàng)新因素。對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，利用信息化教學(xué)模式可以提高學(xué)生們的創(chuàng)新路徑，信息化教學(xué)模式下，讓學(xué)生們最大程度上發(fā)揮能動(dòng)作用，自發(fā)積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中，不拘泥于一般的學(xué)習(xí)模式，尋找更多更新的學(xué)習(xí)模式，來進(jìn)行學(xué)習(xí)過程的探索，都是利用信息化技術(shù)教學(xué)模式來提高學(xué)習(xí)和創(chuàng)新路徑。

4. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

對(duì)于學(xué)生們來說，單純的理論教學(xué)難以讓學(xué)生們提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。所以，利用信息化教學(xué)，讓學(xué)生們?cè)诮邮苄率挛锏倪^程中，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)在含義，更好地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生們真正懂得學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，從而在思想上改變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的固有化觀念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了興趣的加持，才能更好地深入學(xué)習(xí)。

5. 豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)于學(xué)生們來說也是極為重要的一個(gè)項(xiàng)目和環(huán)節(jié)。單純的數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí)難以讓學(xué)生們從中得到和學(xué)習(xí)一些新的內(nèi)容和知識(shí)，利用信息化技術(shù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，能夠及時(shí)吸取當(dāng)代一些重要的數(shù)學(xué)知識(shí)，信息化技術(shù)一定程度上為大家?guī)Я诵碌臅r(shí)代意義，也帶來無數(shù)的客觀的學(xué)習(xí)資源，不能排斥這些新的事物，要懂得迎合時(shí)代，用合適的方法豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，在信息化技術(shù)的指導(dǎo)下，更好地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

6. 提高學(xué)習(xí)效率

提高學(xué)習(xí)效率是當(dāng)代學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中需要達(dá)到的目標(biāo)和目的。如何提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)注意的事情。利用信息化技術(shù)提高學(xué)習(xí)效率，是非常重要的學(xué)習(xí)手段。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂，利用一些傳統(tǒng)固有的學(xué)習(xí)模式，學(xué)生們?cè)诮邮軐W(xué)習(xí)內(nèi)容的過程中，容易出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)問題和狀況。所以利用信息化技術(shù)提高學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率也是很有作用的。

7. 提高學(xué)習(xí)自主性

對(duì)于學(xué)生們來說，無論是傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，或者信息化技術(shù)學(xué)習(xí)，都需要提高學(xué)生們的自主能動(dòng)性，或者是讓學(xué)生們真正成為學(xué)習(xí)的主人，自發(fā)主動(dòng)的掌握課堂學(xué)習(xí)。只有學(xué)生們自己認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是重要的，才能真正從內(nèi)心接受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才能有效地提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。如果沒有學(xué)生們自發(fā)主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，用再多的學(xué)習(xí)方法和資源也是沒有作用的。學(xué)生們的自主性發(fā)揮出來，就會(huì)讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

8. 教學(xué)與科技的結(jié)合

利用信息化技術(shù)教學(xué)，一定程度上是教育改革模式下的發(fā)展趨勢(shì)，利用教學(xué)與科技信息的結(jié)合，來讓學(xué)生們極大程度上接受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，都是長(zhǎng)期有效的。將教育與科技結(jié)合起來，讓學(xué)生們最大程度發(fā)揮能動(dòng)性，自發(fā)積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生們來說是很有意義的。科技很大程度上不僅僅是學(xué)習(xí)的方法和途徑，還有一大部分都是利用科技更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用科技所帶來的內(nèi)容和資源，將學(xué)習(xí)的效率更大地發(fā)揮出來，使得學(xué)生們更好、更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

小結(jié)

如何利用信息化時(shí)代更好地與教育改革相結(jié)合，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的重要手段和目標(biāo)。在學(xué)校教育過程中，小學(xué)教育極為重要，對(duì)于小學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來說，單純的學(xué)習(xí)太過于枯燥無味，利用信息化技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合，相聯(lián)系起來，能夠讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，加深學(xué)習(xí)印象。

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