孫曉茜

二十世紀(jì)以來(lái)，隨著信息化的發(fā)展和全球化的深入，跨文化交際已經(jīng)成為人類社會(huì)生活不可缺少的一部分，對(duì)跨文化交際的研究也成為一門(mén)年輕而富有活力的學(xué)科。 自二十世紀(jì)八十年代初跨文化交際學(xué)被引進(jìn)中國(guó)以來(lái)，在不同的學(xué)術(shù)背景和研究目的下，眾多學(xué)者從不同的角度、采用不同的方法對(duì)跨文化交際進(jìn)行了研究。有的研究者從詞匯、語(yǔ)用入手，有的則偏重非語(yǔ)言交際和交往習(xí)俗;心理學(xué)家通常著重社會(huì)心理分析，而另外一些學(xué)者則牢牢抓住價(jià)值觀念這一中心環(huán)節(jié)。胡文仲先生認(rèn)為，大家在研究工作中應(yīng)協(xié)同作戰(zhàn)，適當(dāng)分工，還應(yīng)注重實(shí)證研究和價(jià)值觀的研究，如有可能也應(yīng)與國(guó)外的同行多多開(kāi)展合作交流?！犊缥幕浑H教學(xué)與研究》不僅完整記錄了胡文仲先生三十余年來(lái)在跨文化交際教學(xué)與研究領(lǐng)域的豐碩成果，也從一個(gè)側(cè)面勾勒出了我國(guó)跨文化交際教學(xué)與研究的發(fā)展歷程。

本書(shū)收錄了27篇胡文仲先生關(guān)于跨文化交際教學(xué)與研究的相關(guān)著述，總體可以分為三個(gè)部分。第一部分是關(guān)于跨文化交際教學(xué)研究的10篇論文。從《文化差異種種》《跨文化交際與外語(yǔ)教學(xué)》《文化教學(xué)與文化研究》中可以看到，胡文仲先生很早就認(rèn)識(shí)到文化在外語(yǔ)教學(xué)中的重要性，并提出了“跨文化交際教學(xué)是文化教學(xué)沿革”的觀點(diǎn)。總體而言，這部分論文集中體現(xiàn)了作者從語(yǔ)言交際出發(fā)、從教學(xué)入手的研究視角，同時(shí)《從學(xué)科建設(shè)角度看我國(guó)跨文化交際學(xué)的現(xiàn)狀和未來(lái)》一文也揭示了其從關(guān)注跨文化交際在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，逐漸轉(zhuǎn)向?qū)⒖缥幕浑H作為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科進(jìn)行研究的軌跡。第二部分的8篇論文主要展示了胡先生在跨文化交際研究方面的一些成果及重要觀點(diǎn)，通過(guò)標(biāo)題可以發(fā)現(xiàn)，作者將跨文化交際的研究焦點(diǎn)逐漸推向了更為宏觀和國(guó)際化的層面，并進(jìn)一步向?qū)嵶C方面延伸。這應(yīng)該與二十世紀(jì)九十年代胡教授廣泛參與相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)際交流活動(dòng)有關(guān)，由此帶來(lái)的研究視域的拓展，也在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)我國(guó)跨文化交際研究的發(fā)展起到不可替代的引領(lǐng)作用。第三部分收錄了9篇胡先生的會(huì)議發(fā)言、書(shū)評(píng)和培訓(xùn)等方面的文章，主要關(guān)注跨文化交際在國(guó)內(nèi)外最新的研究動(dòng)態(tài)和成果。不僅討論并總結(jié)了跨文化交際研究長(zhǎng)久以來(lái)的問(wèn)題與不足，也探索并展望了跨文化交際作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科研究的趨勢(shì)和思路，其中對(duì)于一些研究著作的推介更是別具匠心。

無(wú)疑，本書(shū)將對(duì)專注于外語(yǔ)教學(xué)的一線教師大有裨益，不僅能夠促使其認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言教學(xué)不能獨(dú)立于文化教學(xué)之外，語(yǔ)言教學(xué)還需要培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際的意識(shí)和能力，還能夠幫助其了解跨文化交際的內(nèi)涵及在外語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施方法，以培養(yǎng)具有跨文化交際素質(zhì)的人才。此外，在當(dāng)前全球化語(yǔ)境下，社會(huì)對(duì)于外語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)提出了更高的要求。近幾年，我國(guó)人才培養(yǎng)計(jì)劃中也對(duì)跨文化交際素質(zhì)的培養(yǎng)給予了高度重視，不少高校也已開(kāi)設(shè)了跨文化交際課程。相信本書(shū)將對(duì)這一新興學(xué)科的建設(shè)起到極其重要的理論支持和路徑指導(dǎo)作用。