• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      小學(xué)英語教育中合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的運(yùn)用分析

      2020-09-27 23:00:39李寒梅
      讀與寫·上旬刊 2020年9期
      關(guān)鍵詞:小學(xué)英語教育問題策略

      李寒梅

      摘要:在小學(xué)英語教學(xué)中,小組合作學(xué)習(xí)是在課堂教學(xué)過程中常常用到的一種教學(xué)方式,其方式主要是將班級(jí)里面的學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況分為幾個(gè)小組,對(duì)老師提出的問題或任務(wù)進(jìn)行合作討論解決。因?yàn)樾W(xué)生天性好動(dòng),所以過于拘謹(jǐn),嚴(yán)肅的課堂往往難以取的較好的課堂效果,通過合作學(xué)習(xí)的方式,學(xué)生能夠更直接的參與到英語的課堂教學(xué)當(dāng)中,這樣就可以有效減少一些學(xué)生在課堂上走神,做小動(dòng)作等情況的發(fā)生,讓學(xué)生的課堂參與度更高,課堂教學(xué)的效果也能得到有效提升、但是目前我國(guó)的小學(xué)英語教育合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式還存在較多的問題,基于此,本文將從目前我國(guó)小學(xué)英語教育中合作學(xué)習(xí)教學(xué)的現(xiàn)狀和具體的一些改善策略兩個(gè)方面來對(duì)小學(xué)英語教育中合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的應(yīng)用進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的分析和闡述。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)英語教育;合作教學(xué)模式;問題策略

      中圖分類號(hào):G623.31?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1672-1578(2020)25-0142-01

      對(duì)小學(xué)生來說,合作學(xué)習(xí)不僅僅只是用來調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)興趣的一種教學(xué)模式,更是對(duì)他們的合作能力和協(xié)調(diào)能力有一定要求的學(xué)習(xí)方式,合作學(xué)習(xí)講究的是與小組成員之間的相互信賴,溝通交流和一定的責(zé)任感才能將任務(wù)完成,在小學(xué)英語教學(xué)中,這也是一種用的較多的教學(xué)方式,它主要是以學(xué)生作為載體,在老師的引導(dǎo)之下完成小組分工,討論,完成任務(wù)等一系列的合作,通過這樣的方式能夠改變傳統(tǒng)教學(xué)模式中以老師講授為主的現(xiàn)狀,老師和學(xué)生之間單一傳輸?shù)那闆r得到明顯的改善,讓學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)變得更多,這也符合新課標(biāo)中要求的學(xué)生作為教學(xué)的主題,通過這樣的教學(xué)模式不僅有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)他們的溝通能力,人際交流能力和思維能力等都可以得到更好的鍛煉,課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量也就更上一層樓。

      1.目前我國(guó)小學(xué)英語教育合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式及存在的問題

      雖然目前我國(guó)的小學(xué)英語教育現(xiàn)狀和以前相比已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,無論是學(xué)校,家長(zhǎng)還是社會(huì)都更加重視小學(xué)英語的教學(xué),如今越來越多的農(nóng)村小學(xué)都已經(jīng)開始了對(duì)英語的教學(xué),我國(guó)小學(xué)英語教學(xué)有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)也還有很多的問題存在,在小學(xué)英語的教學(xué)當(dāng)中,合作學(xué)習(xí)是其中很重要的一個(gè)版塊,小學(xué)生的好奇心較強(qiáng),很容在課堂上外界的一些新鮮事物吸引從而注意力不集中,加上英語教學(xué)本身也比較枯燥,所以小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量還有待提升。所以,將教學(xué)內(nèi)容與小學(xué)生的心理,生理特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合來選擇的教學(xué)方式對(duì)小學(xué)英語老師來說是一個(gè)必須經(jīng)歷的過程,但從目前我國(guó)大多數(shù)小學(xué)英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看,這其中還有很多的問題。比如老師合作學(xué)習(xí)本身是為了讓學(xué)生們?cè)谛〗M合作交流中激發(fā)對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣,讓他們提升對(duì)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性和積極性,同時(shí)對(duì)相關(guān)的英語知識(shí)進(jìn)行更加深入的理解記憶,但是現(xiàn)實(shí)卻是很多老師在這個(gè)環(huán)節(jié)都只是走一個(gè)形式而已,在合作學(xué)習(xí)進(jìn)行過程中隨意打斷學(xué)生的活動(dòng),只關(guān)注優(yōu)等生而忽略后進(jìn)生以及在合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中脫離了實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容而將輔助游戲變成了教學(xué)的主要內(nèi)容,導(dǎo)致主次顛倒,使得合作學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量大大降低。

      2.小學(xué)英語教育中合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的具體應(yīng)用

      2.1?激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

      在進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí),老師要根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容選擇合適的方式來激發(fā)他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣,比如老師要進(jìn)行“Animals”這一課的教學(xué)時(shí),老師可以抓住學(xué)生們對(duì)動(dòng)物都比較感興趣的特點(diǎn),在正式講課之前先在課件上放一些動(dòng)物的圖片或者是視頻給學(xué)生們看,這樣學(xué)生就會(huì)被這些動(dòng)物所吸引,從而更加集中注意力。在教學(xué)內(nèi)容完成得差不多的時(shí)候,老師就可以開始開展合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),先提出一些問題,如:What is your favourite animal?”,“Why you like it?”等等,然后讓學(xué)生們合作學(xué)習(xí)討論之后用英語回答,如:“My favorite animal is …,because it is…”。課堂上無法讓所以學(xué)生都回答自己的答案的話,則可以讓學(xué)生當(dāng)做課堂作業(yè)寫好了下課交給老師。這樣的話,學(xué)生能夠?qū)Ρ竟?jié)課的內(nèi)容進(jìn)行深入理解記憶,同時(shí)又能夠更好的鍛煉自己的英語口語表達(dá)能力。

      2.2?關(guān)注全體學(xué)生,對(duì)優(yōu)等生和后進(jìn)生一視同仁。

      在進(jìn)行小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),老師要對(duì)全體學(xué)生一視同仁,不能只將關(guān)注點(diǎn)放在優(yōu)等生身上,而忽略了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況。所以,老師要在小組合作學(xué)習(xí)中注意對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo),對(duì)于小組合作的成果要關(guān)注整體而非個(gè)人,合作學(xué)習(xí)的成果必須是所有學(xué)生共同努力完成的,所以在小組合作開始前,老師要對(duì)小組任務(wù)分工合理,每個(gè)人都要有屬于自己的任務(wù),這樣才能避免一些后進(jìn)生在小組合作中混水摸魚,以此來讓小組合作學(xué)習(xí)變得更加高效。

      3.結(jié)語

      總之,對(duì)小學(xué)英語教育來說,小組合作學(xué)習(xí)是非常重要的,根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),小組合作學(xué)習(xí)能夠更好的激發(fā)他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)還能鍛煉他們的小組合作能力和創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。

      參考文獻(xiàn):

      [1]包立偉.淺談小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)提高課堂交互有效性的策略淺析[J].文史月刊,2012(8):284-284.

      [2]張倩倩.小組互助,讓“體驗(yàn)”更精彩——淺談小學(xué)英語教學(xué)中“小組互助學(xué)習(xí)”的機(jī)制研究[J].新課程導(dǎo)學(xué),2015.

      猜你喜歡
      小學(xué)英語教育問題策略
      論在小學(xué)英語教育中語言藝術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與應(yīng)用
      鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政財(cái)務(wù)管理存在的問題及對(duì)策
      在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
      小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的策略研究
      新課改視閾下我國(guó)小學(xué)英語教育發(fā)展困境與對(duì)策研究
      高三數(shù)學(xué)“先考后教”課堂教學(xué)模式的研究
      考試周刊(2016年93期)2016-12-12 09:15:43
      基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的小學(xué)英語教學(xué)策略
      小學(xué)英語教育的必要性及其教學(xué)方法研究
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:29:35
      中小企業(yè)會(huì)計(jì)管理中存在的問題及對(duì)策分析
      試析高校應(yīng)用微信公眾平臺(tái)的問題與策略
      东源县| 景洪市| 手机| 十堰市| 汝南县| 六安市| 苗栗县| 许昌县| 依兰县| 上蔡县| 德昌县| 英山县| 桑植县| 镇宁| 平和县| 精河县| 余姚市| 衡阳市| 西贡区| 铅山县| 广河县| 宁武县| 宝丰县| 梁山县| 车致| 封开县| 贡嘎县| 宁陵县| 左权县| 海林市| 富蕴县| 五原县| 洛扎县| 民权县| 平罗县| 沅江市| 英吉沙县| 合川市| 万载县| 云南省| 柏乡县|